又一位小学员毕业了（语言发育迟缓好像也没这么可怕）

“太谢谢你们了，儿子终于能和我们正常交流了！”

“这是我们应该做的，但妈妈你也别松懈，平时该做的训练引导还是得做。”

上周，青岛中心的新新顺利毕业了。看着现在能和别人顺畅交流的孩子，谁也想不到半年前又是一幅怎样的光景。在快20月龄时，新新才能勉强说出“爸爸”“妈妈”，两岁半的孩子能说的单字都超不过50个。

孩子都快4岁了，连个整句都难以说出口。即使爸爸妈妈在家也不停地教，可孩子就是学不会，语言能力还不如2岁的孩子，除了“嗯嗯啊啊”就是哭闹喊叫。奶奶看到这个情况，就和儿子儿媳说新新可能是被什么吓着了，丢了魂，于是就请人给孩子“叫魂”。

虽然孩子爸妈对这种行为嗤之以鼻，可老人非这么做，只能遂了老人心愿。在这之后又过了两三个月，孩子的语言能力依然没有进步，连幼儿园都没法去上。在朋友的推荐下，就把最后的希望放在了我们身上。

半年之后，孩子的语迟问题好了九成，孩子也通过了幼儿园的面试，爸爸妈妈是千恩万谢，之前对我们不太信任的爷爷奶奶也是特地赶过来了。旁边一位家长了解了前因后果之后说道：“语言发育迟缓好像也没这么可怕，这不就治好了嘛！”

语迟的危害并不仅限于表面

语言发育迟缓从字面意思看，是指儿童的口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平，可它的出现实则会影响孩子整体的发育，语言只是所有危害中最严重、最明显的一个方面。

人类的各种能力都和大脑有关，器官的运作、肢体的行动也都由大脑控制。语言也是如此，它的产生和应用都有赖于语言中枢的正常运转。可是，大脑中负责语言的区域并不是天生就如此活跃的，这些区域的发育也要依靠外界的刺激，而这种刺激其实就是语言刺激。

语言刺激不充分，就可能导致孩子的语言习得过程出现种种困难，语言发育迟缓便是这些困难里最容易被发现的。但是我们要注意，语言发育需要的各种养分并不只对语言中枢起效，整个脑部的发育都有赖于均衡的饮食结构、运动、睡眠以及家长对孩子的教育。

语言发育迟缓之所以会产生，正是由于环境不良和教育不足导致的，而孩子的认知、心理、性格等方面也要依靠环境和教育才能顺利发展。接触过语迟儿童的朋友应该知道，这些孩子的认知能力普遍缺乏，对自我和具体事物的认识并不合格。

认知能力又非常重要，认知水平的高低直接决定了孩子语言、联想、想象、记忆和思维等抽象层面能力的发展。所以，如果语言发育迟缓没有得到及时解决，耽误的将是孩子未来的学习、社交和健康人格的形成。

语言发育迟缓的这几个特征要记牢

和感冒、咳嗽等普通疾病不同，语言发育迟缓的迹象很是隐蔽，它总是和幼儿的语言发育高峰期撞车，它的很多表现和孩子语言发育初期的语言特点也极其相近。所以，很多家长就受到蒙蔽，忽视了语迟。

虽然隐蔽，但也并非无迹可寻。语言发育迟缓的判定要综合好几个表现才能完成，单一的发育问题可能并不足以引起家长的关注：

1.开口说话时间过晚：18个月是底线，普通儿童在10-15月龄之间就能说话了，1岁半时还没张嘴的孩子就极有可能是语迟了。

2.词汇量不足：词汇是完整语言能力的基础，有些孩子开口说话的时间不太晚，但词汇量却难以提升，这也是语迟的表现之一。

3.注意力难以集中：孩子在2岁时就能听懂父母很多简单指令了，可语迟儿童却经常对家长的话充耳不闻，或者在和父母互动时，难以集中注意力。

4.缺乏主动表达能力：如果孩子经常自言自语，但话语都是对大人的模仿，那么说明孩子缺乏主动表达的能力，这其实是词汇量稀少和构句能力不足的表现。

语言发育迟缓很可怕吗？的确很可怕，它将影响孩子诸多方面的发育，这种影响甚至会持续十数年。如果家长干预得当，及时带孩子查明病因并参加语言矫正，那么很多可能的威胁也将不复存在。