105岁的杨绛先生 给年轻人的10句话：读书不苦（不读书的人才苦）

在中国，把一位女性成为先生，是对这位女性最高的尊重。

这种尊重，甚至可以上升到民族和国家的高度。

中国有一位女性被称为先生，那就是“杨绛先生”。

“在遇到她以前，我从未想过结婚的事。和她在一起这么多年，从未后悔过娶她做妻子。也从未想过娶别的女人。”这是钱钟书对她的评价。

读过她的书的人或许能体会到，她心中却有一份与世无争的宁静。当那些浮于人世的尘埃落定，她与生俱来的才华与魅力却依旧闪光，在岁月的历练下烨烨生辉。

关于读书，杨绛非常着迷。

一次，杨绛的父亲问她：“阿季，三天不让你看书，你怎么样？“

她说：“不好过。”

“一星期都不让你看呢？”

“一星期都白活了。”

童年是成年、老年的雏形，在经历风风雨雨后，她仍然温柔敦厚，哀而不伤，是读书给予她走过艰难岁月的力量。读书是杨绛先生最本初、最纯粹、最持久的信仰。

杨绛先生曾在《读书苦乐》中写道：

“读书就好比到世界上最杰出的人家里去串门。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯入大门，翻过几页就升堂入室。而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者另就高明，和他对质。”

读书的乐趣也给了杨绛先生带来了很多：

在中国作家榜上，她是年龄最大的上榜者，已近105岁高龄，仍然精神矍铄，笔耕不辍。

在民国才女之列，她是最从容优雅的精神贵族，生于乱世，心中却有一份与世无争的宁静。

杨绛先生说：读书不苦，不读书的人生才苦。

下面是她送给年轻人的10句话，字字珠玑，值得一读再读！

1、你的问题主要在于读书不多，而想得太多。

2、世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆。

3、走好选择的路，别选择好走的路，你才能拥有真正的自己。

4、如要锻炼一个能做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不称心，才能养成坚忍的性格。一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养，不同程度的效益。好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。

5、少年贪玩，青年迷恋爱情，壮年汲汲于成名成家，暮年自安于自欺欺人。人寿几何，顽铁能炼成的精金，能有多少？但不同程度的锻炼，必有不同程度的成绩；不同程度的纵欲放肆，必积下不同程度的顽劣。

6、年轻的时候以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现如果不了解人生，是读不懂书的。读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活吧。、

7、人虽然渺小，人生虽然短促，但是人能学，人能修身，人能自我完善，人的可贵在人自身。

8、有些人之所以不断成长，就绝对是有一种坚持下去的力量。好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记。人要成长，必有原因，背后的努力与积累一定数倍于普通人。所以，关键还在于自己。

9、每个人都不同程度地自欺欺人，这就是所谓“妥协”。

10、希望的事，迟早会实现，但实现的希望，总是变了味的。

从这些语录里就可以看出，杨绛先生把读书这件事看得非常重。

杨绛先生曾在他的书中多次提到过自己的童年时光：年幼的杨绛就曾问过父亲，如何才能写出好文章。父亲的回答也很简单，就是多读书，读好书罢了。

她也把这种习惯延续了下去，她的女儿钱瑗就在她的影响下也酷爱阅读。三岁时就能坐在小板凳上，翻阅书籍，不哭不闹。

杨绛先生在《我们仨》第六篇写道：“我家有一部《童谣大观》，四册合订一本，当时这本书属于小妹妹阿必，我临睡有闲暇就和大姐姐小妹妹教圆圆（杨绛的女儿）唱童谣。圆圆能背很多。我免得她脱漏字句，叫她用手指点着书背。书上的字相当大，圆圆的小嫩指头一字字点着，恰好合适。没想到她由此认了不少字。”

杨绛先生还更具体地记述了圆圆拿了《童谣大观》学认字的情景。显然，《童谣大观》这部书，曾在杨绛先生的童年，以及她女儿圆圆的童年，产生深刻影响。

著名儿童文学作家、诗人金波，就多次坦言自己是被母亲用童谣喂大的。

但是现在的孩子很多都已经不知道童谣是什么了。

小院里，晚风中，母亲哄着孩子哼唱摇篮曲的情景恍如昨日……

至今还记得外婆掰着手指头告诉我：“大拇哥，二姆弟，中三娘，四小弟，小妞妞去看戏……”

其实，童谣是孩子早期，语言启蒙最好的方式，它朗朗上口、通俗易懂，古老的却又充满了生命力。读童谣，不但能唤起大人对童年生活的美好回忆，也能让孩子与故乡、传统文化更紧密地相连。

儿童节马上要到了，童谣是孩子们不可错过的礼物。

杨绛母女从小读的《童谣大观》目前市面上已经很少有了，对现在的孩子来说，可以读一读新版的童谣，特别推荐一套高质量的童谣给大家——《陪孩子念至美童谣》。

这套书分为上下册，共收录了104首童谣，是常青藤爸爸团队在数量繁多的童谣中精心挑选出来的。

编排合理：童谣的分类经过精选和编排，体现了传统和现代的结合。本书的选篇既保留了民间传统文化的原汁原味，又考虑到现代儿童的身心发展。

与统编小学低年级课本同步：所选童谣很多收录于统编小学课本之中，如林焕彰的《影子》，程宏明的《比尾巴》，《雪地里的小画家》，《过年歌》，《二十四节气歌》、《十二月花》、《分不清是鸭还是霞》。让孩子在上学之前就能提前了解课本中的知识。

更特别的是，这套书还可以通过扫码播放跟童谣相对应的配乐，有韵律的配乐，比单纯说词句更能调动宝宝大脑中储存的语言。

每周和孩子读一首童谣，给孩子至美的语言启蒙吧。

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