用这样的方法学初中英语课文（高效又有趣）

英语一直是学生们最重要的主科之一。而面对英语教材上的每一篇课文，一些人在上课时往往感觉像听天书一样，等大型考试前复习时又找不到头绪、抓不到重点，甚至感到英语总是那么陌生。

这些现象的关键在于，一些人还没找到学英语课文的好方法。但大家不要灰心，只要大家掌握了一定的好方法，不仅会让从前陌生的课文变熟悉，还能够提高学习效率，甚至越学越有趣！

其实，英语教材上的每一篇课文都是知识点的载体。因此，学课文的本质还是学英语知识点，要想用好方法去学好、学懂，就需要大家把握好课前、课堂上、课后这三个重要阶段。希望下面的内容能够对大家有所帮助。

一、课前

首先，不论是学英语还是学别的外语，词汇量永远都是最重要的。要知道，如果把语法、听说能力、阅读能力等比作骨架，那么词汇量则是骨架上的肉，没有词汇量的积累，学外语、应用外语都为空谈。

因此，在学每一课的课文之前，必须要把这一课的单词甚至整个单元的单词都多看几遍甚至提前背。这样，在上课前至少知道每一个重点单词怎么读、汉译都是什么，这样在课上听老师讲课文时才能够有效把课文内容串接起来，不论是做笔记时还是理解起来都会很容易，不至于在上课时望着一个个不认识的生词发呆、不知所措。

另外，大家在上英语课前，最好重点看看本单元（或者本课）的重点语法是什么，并用一根荧光笔（建议选择浅色，最好是黄色）把课文中涉及的关于重要语法的一些句子勾画出来。

建议大家尝试着读一两遍课文（也可以提前听听课文的磁带录音或者MP3录音），看看自己哪里不太明白，并把不太明白的地方标记出来，这样在上课时能够更有针对性地去听。

二、课堂上

课堂上是最最重要的环节，大家一定要全神贯注地听，并且一边听一边做笔记。

由于大家在课前已经熟悉了这一课的新生词，大家在听老师讲课文时就会更加容易、更加顺畅。

一些重要的语言知识点（简称语言点，下同），老师在上课时都会给大家讲。在老师给大家讲一些重要语言点时，有的人喜欢记在硬皮本上，有的人喜欢记在教材上。但建议大家最好把英语的语言点记在教材上，因为这样能够方便大家把语言点和课文之间能够很好地对应起来（如下图所示）。老师在讲课时，也一定会讲本课的重点句都有哪些，大家也一定要勾画出来（可以用“[”、“]”来勾画，也可以用荧光笔勾出来）。老师在课堂上讲的一些重点短语，大家也要记下来，因为重点短语也是课文中需要大家掌握的重点内容。

在做语言点笔记时，大家最好选择自己不熟或者不太熟的语言点来记，自己非常熟悉的语言点则可以不记，并且不论大家怎么记语言点，都要有利于自己在课后进行复习。

三、课后

大家应该先把本课中那些只懂得汉译却还没背下来的单词再背背，因为对于这些重点单词，仅仅知道汉译、仅仅满足听课需求是不行的，还要具备“听说读写”的能力。

课后，大家要把自己在课上所记的那些语言点笔记重新复习一两遍，而对于这些语言点（包括一些重点短语），大家至少要在理解通了的同时，懂得如何正确翻译并合理运用。

大家还要通读一遍课文，看能不能像读中文课文那样能够很好地翻译每句话。给大家推荐一本辅导书《中学教材全解》，因为这本书中有每篇课文的中文翻译（如下图所示），自己如果有什么翻译得不太好的地方，大家可以随时查阅，解开自己的迷惑。

读课文时最好要多读两遍，从而有利于形成英语语感，对自己将来用英语进行书面表达（英语写作）大有裨益。

对于一些用荧光笔或者其他符号勾画出来的重点句（包括语法句），大家要在课后多读几遍，读熟了为止，因为这样有利于自己更好地掌握句子的结构，从而有利于帮助自己学英语语法，毕竟语法和句型不分家。

如果大家还有时间，最好把那些读熟的“重点句”背下来，并且在纸上试着默写一遍，再对照原句用红笔给自己判了，则更有利于自己对重点句型、重点语言点的掌握。

之所以给大家推荐《中学教材全解》来帮助大家学英语课文，不仅是因为上面有每一篇、每一句课文的汉译，而且上面还有每一课的重点句型讲解（如上图所示），能够为大家很好地答疑解惑；且版面设计也符合大家学习的胃口，也有利于大家学习兴趣的提高。（大家在购买时，一定要看清需要买配套的什么版本的教材，可千万不要买错了）

说到这里，大家是不是对今后学英语课文多了很多倍的信心呢？只要大家带着兴趣学，并用上好方法，就一定能在寓教于乐中学好英语课文，从而更加喜欢英语。

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