接孩子放学回家 孩子一问三不知怎么办（强化记忆的三句话要记牢）

文/爸妈快来看

孩子刚上学的时候，绝大部分家长都像丢了什么宝贵东西一样失落，每天一送走孩子各种担心，每天一接孩子回家又各种关心询问，比如以下几种话术：

1）“你今天吃的午饭是什么”-关心

2）“今天的作业是什么？怎么还不写”-多问

3）“是不是小朋友今天又欺负你了”-训问

4）“老师今天有没有夸你”-追问

5）“今天在学校学了什么“-学问

6）“今天有没有交到新朋友”-引问

……

在和孩子的这些对话里，不知道有没有家长发现“孩子总是一问三不知”，对此有家长认为孩子上课不认真听讲，或者太贪玩、没有一个学习态度，也有家长认为这是孩子的记忆力不够好所以才一问三不知。

实际上，孩子上课不认真听讲、没有学习态度也好，又或者没有记忆也罢，对于孩子来说都是语言表达能力的缺乏，也就是说只有把孩子的语言能力提升了，他们的记忆能力和思维都会跟着活跃起来，这是因为表达能力又被称为“语言自信的导向”，通过语言的表达可以提炼自信、让思维跟着活跃起来。

如何提高孩子的能力表达？还需要从接孩子放学回家的某些对话上引导，比如以下三句强化记忆的三种方法：

1、“让我猜一猜”的游戏式沟通

说起和孩子沟通这件事情，相信很多孩子刚上幼儿园的时候回家总是喋喋不休，还经常主动跟爸爸妈妈分享很多在学校发生的有趣事情，这种分享就是孩子对语言感兴趣、也是对家长的一种信任，但语言分享的兴趣是有时效性的，假如孩子今日兴致勃勃和爸爸妈妈分享某件事情的时候，爸爸妈妈很敷衍地说了一句“嗯，我知道了”。

那么在敷衍的回答里孩子的分享兴趣就会降低，等到爸爸妈妈想要去了解孩子的时候，发现他们不想分享或者直接一问三不知，想要保持或者增加孩子的语言沟通兴趣，家长就要动用一定的技巧，让孩子愿意或者产生分享的沟通欲望。

比如和孩子玩“让我猜一猜”的游戏式沟通，通过“让我猜猜你今天中午吃的是什么饭”来勾起孩子的分享欲望，在认真回答和认真分享的良好沟通里，相信孩子的语言表达能力都会跟着随之提高。

2、“每天一问”的交友式聊天

在孩子的主动分享的兴趣里，还有一种分享叫做三天兴趣，兴趣过后玩什么游戏都难勾起孩子的分享欲望，因为他们的内心可能因为同类话说得过多而枯燥了，毕竟每天上学发生的事情就那么多、分享的事情也有限，想要让孩子保持每天都有分享的热情度，那么家长就需要为孩子展现一个每天都有分享话题的聊天方式。

比如，“每天一问”的交友式聊天，这种聊天方式没有具体内容要求、也没有具体的讲话标准，只是为了促进良好的亲子关系增进。

如何让“每天一问”的交友式聊天增进良好的语言输出，我们可以规定一个分享时间，比如临睡之前的半小时，我们主动对孩子说“哇，又到了每天一问的环节了，宝贝今天打算问我什么问题，我都迫不及待想要回答了”，以家长为首去激起孩子提问的兴趣，在丰富有趣的聊天互动里，孩子的分享欲望就会跟着日日积累一些。

3、“主动爆料”的撩人式分享

提高孩子的语言表达能力和沟通兴趣，除了以上两种方式之外，家长还可以试试“主动爆料”的撩人式分享，这种“爆料”方式比起猜一猜、和每天一问更通用一些，比如爸爸妈妈自言自语地说一句“哎呀！我今天遇到了一件特别有趣的事情”，这句话若是被孩子听到了，不出意外的话孩子会眼巴巴地想要父母分享这个趣事。

关于孩子的成长和语言表述能力，作为家长一定要知道一个乐于分享的孩子背后，都有一个善于分享沟通的父母，父母是孩子的学习榜样，孩子又是父母真实的一面镜子，想要教育出一个优秀的孩子、那么家长就需要先优秀给孩子看，只有良好的榜样在先才能有一个优秀的模仿力成长！