小学生看图写话作文脑洞太大 被老师判不及格（爸妈直称教不了）

要说现在这些小学生，咱还真不知道他们的脑袋是怎么长得，怎么他们的脑洞就能有那么大，让爸妈也难以接受呢？

不信你看下面这名小学生，他就因为一篇看图写话作文脑洞太大，而被老师判为了不及格。就连他的爸妈看过那篇看图写话作文后，也均因为难以接受他的脑洞，而在笑过之后称教不了他。

那么，他到底写了一篇什么样的看图写话作文呢？

在发现这名小学生的看图写话作文被老师判为不及格后，他的爸爸仔细看了一遍他的作文。然后他发现这篇小学生作文中的问题后，就急忙把小学生的妈妈叫了过来，让他妈妈先教育他，因为他要出去笑一会儿。

不久之后，这名小学生的妈妈也捂着嘴出来了。她出来之后又对小学生的爸爸说，“这孩子，你辅导去。”

那么，他们到底看到了一篇什么样的小学生看图写话作文呢？他们为什么会不约而同地笑场呢？

其实这篇小学生作文的语句还算通顺，但是就是这名小学生的脑洞有点太大了，所以才让他们不约而同地笑场了。而那个脑洞太大的问题，可能也是老师给他的作文判不及格的原因。所以下面，我们就来一起看一看这名小学生脑洞大开的看图写话作文吧！

按照常理来说，写作文都也遵循写好不写坏的原则。所以看到题目中那幅图画的时候，我们就要把作文往好的方向写，也就是说要写“放学时候，小明正在街道上走，看到一位盲人叔叔在独自过马路。然后小明想到盲人叔叔独自过马路比较危险，所以就跑到盲人叔叔身边，主动帮助盲人叔叔过马路。最后他安全把盲人叔叔送到了马路对面。”

然而这名小学生却写出了一个令人非常意外的故事。“放学后，小明在街道上拿着拐杖过马路。他看见一位叔叔，想让他扶着自己走。所以他跑到那位叔叔的跟前说：“叔叔，我的腿骨折了，你可以扶着我走吗？”然后叔叔安全帮小明过了马路。”

看到这名小学生脑洞大开的看图写话作文，你是一种什么样的感受呢？

反正这名小学生的爸爸看到这篇脑洞大开的看图写话作文后，产生了一种是不是自己太惯这名小学生的想法，因为他觉得是因为自己太惯小朋友了，所以小朋友才会有想让叔叔扶他过马路的想法。于是他就问小朋友说： “你的字句很通顺，老师给你不及格，是因为你整个立意错了，属于方向性错误。你怎么会觉得是叔叔扶着你过马路呢？”

然后小朋友回答他说： “那张图太小了，我看不清楚他们胳膊的位置，就以为是叔叔扶着我。” 听到这个回答，他又问小朋友说： “姑且不说方向，细节也有问题。你看，你写你跑道---道是错别字啊---叔叔跟前，说叔叔我腿骨折了。这不矛盾吗？你都能跑到叔叔面前了，怎么能说自己腿骨折了呢？” 然后小朋友又回答他说： “因为叔叔是盲人啊，看不出。”合着你是存心糊弄盲人吗？

怎么样，现在你知道这名小学生的脑洞有多大了吗？难怪他爸爸妈妈都说管不了他呢。但是通过他们父子两的一番对话，我们还发现了另外一个问题。那个问题就是，其实这名小学生之所以会写偏方向，其实是因为图太小，所以他看不准到底是谁扶谁。因此有网友表示，那幅图确实存在视觉误差，也难怪小朋友会写出那样的看图写话作文了。

另外还有网友分享了一些自家小朋友写看图写话作文写偏方向的例子。比如说下面这位小朋友，他出现的错误简直就跟上面那位小朋友有异曲同工之处啊！你看他把这小象写得，简直就成为一头野蛮的小象了。而且它那野蛮的行为，还被森林里的小动物们都看到了。

然后还有这一篇，我们先不管他立意如何，反正我是非常想知道这个公鸡是怎么样一个骑法，就像他作文中写到的那位奶奶一样。

然后还有这一篇，我也想知道，怎么好好的借雨伞就成了让小动物们摔跤了呢？

所以，对于这些非同一般的小学生看图写话作文，你如何看呢？你觉得这是小朋友们的问题吗？欢迎留言讨论！