部编版一年级语文期末综合测试卷 知识点掌握不牢（94分不算及格）

这份试卷来自其他部编版教学的学校，是份一年级语文综合测试卷，对基础知识点的考查居多，个别题目有些难度。分析这位考生的试卷，失分点不多，主要是对基础知识点拼音字母掌握不牢。

一起来看看和分析一下试卷内容：

第一题是重点，也是易错题型，考查学生对声母、韵母、整体认读音节的理解和区分。这部分是拼音字母中的重点和难点。

注意：er是复韵母，不是整体认读音节！

这位小朋友对韵母和整体认读音节判别有误，把声母当韵母，把复韵母当成整体认读音节，究其原因，还是对哪些是声母，哪些是韵母，哪些是整体认读音节的理解不到位。

第二题给图片上的物选择正确的拼音，考查学生对拼音的组成规律，图的识别和理解以及对词语的拼音的拼读能力。

正确区分前鼻音和后鼻音和拼音的组成规律是关键，选择之前多拼读两遍，哪个顺口选哪个。

第三题填写生物词，考察学生对课文生字词的拼读和书写能力。（易错题）

而第四题是与汉字笔顺有关的题目，也是学习的难点。考查学生正确规范地书写生字词并能读组词的能力。

平时书写生字时，一定要按生字的书写顺序来书写。

第五题从形似字或同音字中给词组选择正确的生字，考查学生对生字词中的形似字和同音字的区分和理解及运用能力。平时规律书写生字，并留意观察形似生字和同音字的特点并加以归纳总结和区别。

第六题把相同结构的字连线，考查学生的观察能力。题目没有说明是以什么规律来区分车上线，全靠学生的观察分析能力。

第七题把词语按一定的标准进行分类，考查学生对词语词意的理解和分类整理能力。

食品是吃的，能吃的都归一类；读书写字用的归一类；平时生活中用的归一类。

第八题是量词填空，考查学生对量词的的理解和运用能力。

第九题填上与加点字相反的词，考查学生对友义词词组的理解和积累储备。

第十题是判断题，考察学生对课文知识们理解识记。

第十一题是阅读理解，考查学生对短文词句的理解和归纳总结能力，以及对短文大意的鉴赏能力。

题①考察学生的观察能力和对短文句子的理解能力。题②考查学生的归纳总结能力。

第十二题是看图写话，考查学生的观察能力和组织语言的逻辑思维能力。

观图：有太阳，是晴天，远处有山，近处有柳树，小花，小河，小鱼，还有一个小朋友正在钓鱼，而且钓到了一条鱼。

图上有的人、物、事都观察清楚了，看小朋友如何运用各种修辞手法来描述了。

靠平时多学习多积累词句和多练习！

看这个小朋友的写话内容，一年级的小朋友能写成这样，也算可以了，但是有几处拼音标写错误，究其原因，还是对拼音的拼读和理解掌握不牢。