我们去欣赏美丽的《夜色》吧：一年级下册语文第9课详案

夜色是一首叙事性的儿童诗。作者用富有童趣的语言，以第一人称写出“我”原本胆子很小很怕黑，后来在爸爸的帮助下战胜了对黑夜的恐惧，从此学会欣赏夜色，诗歌告诉我们克服胆小，做个勇敢的人能收获美好。

一、识字

1.读准字音。“胆、敢、往、勇”都是第三声，“窗”既是翘舌音，又是后鼻音。“散”的平舌音要重点指导读准。

2.识字方法

（1)扩词法。用“胆、勇、原、微”扩词，在词语中识记，积累。

（2)字理识记。“窗”是形声字，结合图片，理解字义。

（3)比较法。“往”比“住”多了一笔，“像”比“象”多了个单人旁。

二、课文学习

1.指导朗读

（1)读好轻声词。“胆子、妈妈、故事、晚上”，第二个字音是轻声，读得又轻又短。

（2)读好“一”的变调。“天一黑、一看、一样”。

（3)读好长句。学生初步感知长句子的停顿。教师可示范，指导停顿，但不可生硬，要引导学生了解句子的意思，在此基础上准确的停顿。

2.说话练习

词语模仿秀

（1)“很小很小”和“很小”比较，模仿结构说词：“很大很大、很美很美、很高很高……”

（2)在知道“讲了又讲”是“讲了很多次”的意思的基础上，仿照结构说一说“唱了又唱、看了又看、说了又说……”

发挥联想，填补空白

利用诗歌中的两个省略号设计提问：

（1)“可我一看窗外心就乱跳……”，“我”会看到些什么？想起什么呢？请你说一说。

（2)“我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……”在夜晚“我”还能看见些什么，听到些什么？

我们一起来写写课文中的8个生字吧。（注意做到3个“一”：眼离书本一尺，胸离桌子一拳。手指离笔尖一寸。)

色：6画，第一笔撇起笔在竖中线，第三笔横折，起笔在横中线上方，最后一笔竖弯钩以竖中线为轴，左右相当。

看：9画，书写时注意第四笔撇从竖中线起笔，下面“目”的第二笔起笔在横中线上。

晚：11画，书写时注意“晚”的结构分布为左窄右宽，日字旁写的瘦小些，第十笔撇要穿插到日字旁的下面。

再：6画，书写时注意笔顺，先写横、竖、横折钩，再写竖、横、横。第四笔的竖在竖中线上，第五笔横在横中线上。

外：5画。书写时注意“外”的结构分布为左窄右宽，右边的“卜”要写的长而宽。

爸：8画，注意上面是“父”，撇和捺要写的舒展，穿插过横中线；下面是个“巴”，不要写的太大，竖弯钩要写稳。

笑：10画，书写时注意竹字头要写紧凑，两边一样大，下面“夭”字的撇捺舒展才好看。

备课小插曲：

今天备课时教参上对“色”字的结构是这样写的：

查了下百度，众说纷纭

最后请字典公公来帮忙

这两种结构应该都可以，个人倾向于上下结构，你认为呢？欢迎留言。