6年级语文下全册看拼音写词语（田字格） 值得收藏

要学好语文，最基本的三步，无论哪个年纪都不能避开忽视，都要努力做到，最终都能学好语文，那就是：多读、多写、多背。

多读，广泛大量的阅读，是学好语文的基础。多写，在多读的基础上，动笔练习写作，便会有的可写、有的可记，并逐步会写、写好。多背，指那些大量的经典好文好句，体现作家思想精髓的好文，则要用心背记，内化为自己的知识层次、提升思想内涵。

这是学好语文一定遵守的步骤，否则，无从学好。

针对六年级的语文，是在前五个年级的基础上的学习的，已经有了五年的基础了，应该具备了一定的自学感悟的能力了，自己主动学好完全可以进行。

1.关于字词的掌握

这是必须要过的关口，不用深说，每篇课文的新字新词，都要结合课文内容，了解字词本意及在文中意思，然后运用字词学习方法，比如：对比生字字形与哪个字相近易混，则重点区分识记；哪个字笔画繁琐难记，可以用想象法，把它与生活实际联系，强化记忆效果，再多练习书写，直到能够独立正确写出为止等等。字词关是不容许自己有任何疏漏的，必须一丝不差地完全正确地独自书写，而且能够熟练正确地给它们配上拼音标记，或是看到拼音立刻正确拼读准确并能正确写出，不混淆。

在此基础上，要努力把课本中一些有特征的词语，比如：成语类的、四字词语类的等等结合课文学习重点理解掌握，达到知其意，并会正确书写。这类词语，往往会以填空形式变成考点出现的，要高度重视。

2.关于句子的学习

六年级语文对常用的各种句式已基本都涉及到，比如：比喻句、拟人句、排比句、反问句、设问句等等，这些句式往往也是考点的一个内容，所以，在读课文时，要留意这样的句子，最好把这种有特征的句子批画摘抄下来，掌握它们的自身特点，区别不同，并学着仿写练习，或在自己的练笔中有意识模仿运用，最好达到熟练程度，增加语感。

摘抄集中在一个本子上，还有利于时常拿出来进一步阅读欣赏，强化集中练习，增加感悟。考试时，这类句子往往也是考点之一，考试的形式或结合阅读理解或仿写。

3.关于课文

这是重点内容。

字不离词，词不离句，句不离文，上面两个内容都要紧密结合着课文学习，不能脱离。而课文的学习，则在于对课文读通读懂的基础上加以理解内化。

读通读顺每篇课文，这是基础，也相当重要。不要以为这很简单，很多孩子语文成绩七八十分，都是在学习课文时不认真对待，根本没有好好读通过每篇课文。有的孩子随便拿出一篇课文让他读，他绝对是磕磕巴巴的，甚至有的字还不认识。读都读不通顺，就更谈不上理解了，又怎么可能有好成绩呢？所以，老师一般学习新课文时的第一个作业就是读课文XX遍，甚至让家长签字监督，强行落实，家长不可小觑。读通的同时，也就初步了解了文章的大致脉络。

读懂课文就要下一些功夫了，当然是在读通顺的基础上进行。

下面拼音写词语的资料，希望对大家有用。

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