2020年春一年级语文第二单元测试 题目新颖（题型多样 建议收藏）

语文成绩的提高不仅多读多写多背，还需要进行大量的练习，才能尽快掌握所学的知识，提高应试能力。对于一年级的小朋友而言，学好拼音，熟悉课后生字生词，理解每个生字的笔顺笔画、会组词和造句，是学好语文的关键。当然，一定量的练习是必不可少的。

今天，胡老师给大家分享部编版一年级语文下册第二单元测试题，供大家练习。这份试题以第二单元的生字生词为基准，考查学生对拼音的理解、生字生词的记忆和书写能力。

第一大题照样子，写一写，要求写出相应的小写字母。这道题考查学生对26个字母的大小写的书写能力，在写的过程中，要区别好小写的书写，是一道比较基础的题目。

第二大题读拼音，写汉字，考查的词语共有8个，考查学生能够准确拼音并能正确写出词语，这八个词语如下：吃住、北京、伙伴、过江、太阳、因为、金秋、主人。注意每个字的笔顺，以及正确占格。

第五大题请给下面的汉字加上偏旁部首组成新字。这道题对于一年级的小朋友来说，是比较难的题目，它旨在考查学生生字生词的积累能力，而一年级的小朋友由于所学的生字生词有限，所以这道题许多小朋友在考试中留空白。这道题的答案可如下：日：时、明、暖、阳；寸：时、对、过、村；青：清、晴、请、睛。

第八大题按课文内容填空，这道题出自课本内容，旨在检测学生的背诵和书写的能力，只有在早晚读坚持多读并背诵默写，才能在考试中提高应试能力。

最后一道题看图写话，从这幅图中可以看出，一位小朋友在雨天送老人回家的场景，同学们可根据图上信息发挥想象，写不少于300个字的作文。

大家在完成这份试题后感觉怎样呢？以下是参考答案，一起来看看吧。

第三大题读一读，把正确序号写在（ ）里，考查学生对量词的搭配能力，比较难理解的是：四册书和一片清凉，在填写之后，小朋友可以把感觉比较难理解的搭配多读几遍，以便在以后的写作中用上。

第七大题照样子，写句子，是一道发散思维题，这道题的答案不唯一，只要仿照了例句并言之有理即可，比如我多想――可以写成：我多想去听听，我多想去试试，我多想去画画等等；要是――就好了，可以写成要是没有作业就好了，要是没有疾病就好了等等。

第九大题阅读理解，主要讲述了七种动物的家，分别是小青蛙、蝴蝶、鸟儿、蜜蜂、鱼、虾和蜻蜓。并且还知道了小青蛙的家在树叶，蝴蝶的家在花瓣，鱼和虾的家在小河，蜻蜓的家在原野。

总之，这份试题比较简单，无论考试成绩如何，都要学会反思和总结，掌握解题的方法，增强字词句的储备量，为提高语文成绩做准备。