心院长｜心自由教育分享鼓励孩子励志名言「精选50句」
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1、任何一个人的成长都有“内在限制”，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自己的优势发挥到最佳。
2、父母自身的行为是孩子最好的道德指南针。
3、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
4、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多；父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
5、父母活得精彩，孩子才会活出精彩；
6、有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。
7、站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。
8、孩子听话不见得好，他有可能会失去创造力和属于自己的个性；
9、不追求赢在起跑，力图跑赢全程。
10、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。——时金林
11、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
12、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。苏霍姆林斯基
13、教育孩子的主要技巧是把孩子该做的事变成游戏。家庭教育，重在父母对自身的先行教育。只有父母率先学习怎样做父母，掌握了对孩子教育的科学规律，然后才能更好地教育孩子。
14、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。
15、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨
16、让你的孩子尽早建立健康的审美观。不要让孩子的审美观陷入低级，病态。不要以为小的，有病的，就是好的。不要以为强大的，就都是坏的。不要以为小麻雀，小绵羊，小狗都是可爱的，也不要以为狮子，老虎，狼都是坏的。不要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。
17、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子
18、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。（赵秀朵）
19、对待孩子，要像对待这样的人一样：我们所做的一切要向他负责。——高尔基
20、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
21、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师;父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大;民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。
22、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。
23、我们每个人只能改变自己，不能改变到我们身边的任何一个人，包括自己的家长和孩子。今天一个人的思维不改变，要改变行为，很难。在改变的过程中，都会受到过往习惯的影响。
24、父母对自己的双亲要孝敬有加，让孩子觉得家中充满了爱，同时父母也是他们值得学习的榜样。
25、要使大家充分认识，关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。
26、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
27、喜欢和爱有很大的区别，与安全感有很大关系；
28、家庭教育不是一味的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者“引玉”人的角色。
29、好沟通都是听出来的。第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，即使有道理，孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。
30、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
31、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。（张石平）
32、产品质量差问题在工厂，孩子不成功根子在父母。
33、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。
34、CQ代表什么？CQ代表着一个人的创商，也就是创造力商数。今天我们的创造力，还有么？今天的家庭教育，比较容易出问题的可能是爸爸，因为相当多的家庭教育的任务都落在了母亲的身上。让我们为能关注到家庭教育的各位爸爸，给予掌声。
35、睡前给孩子讲讲故事，让孩子笑着入睡！
36、好孩子都是教出来的优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思
37、与其临渊羡鱼，不如退而结网。（作者：吴燕萍）
38、如果说失败是成功之母，那么成功就应该是成功之祖母。
39、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
40、天赋如同自然花木，要用来修剪。
41、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。
42、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
43、一个人给他的孩子勤勉的习惯，比给他一份财产还要好。——惠特利
44、赏识孩子一定有限度，惩罚孩子一定有分寸，并且需要有明确的操作方式。（作者：林格）
45、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
46、做事为之三思行，不要临渴才挖井；长大要有成功路，从小先不做懒人；刻苦学习功必成，切不可让志气沉；对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。
47、孩子是在妈妈嘴里长大的，妈妈怎么唠叨，孩子就会变成什么样的人。
48、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
49、每个孩子都是优秀的，不要因为错误的一句话，毁了孩子的信心；不要让自以为是的教育方式，误了孩子一生；不要让无度的溺爱，成为孩子一生的绊脚石。父母要用热情触动孩子的心弦，用爱感动孩子的内心。
50、未来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人