小学语文二年级（下册）第一单元预习指导——在线任务引导法

部编版小学语文二年级下册第一单元共有四篇课文——《古诗二首》、《找春天》、《开满鲜花的小路》和《邓小平爷爷植树》。读完这四篇课文，我们应该能够感受到满满的春意和暖意——春天来了，万物生长，一切仿佛换了个模样。春天让人感到温暖和美好，所以我们想要寻找它，我们通过植树、爱护环境，让春意更浓。我们通过分享，让美好成形。

第一单元第一篇课文《古诗二首》——《村居》和《咏柳》配了两幅春意盎然的插图，让人能直观地感受到春天到来的美好。因此我们可以在线布置如下任务：

请你同学们仔细观察课本上两首诗文下方的图片，分别将两幅图上的景物名称、人物活动内容写在作业本上对应的题目下面。

1 古诗二首

《村居》 《咏柳》

【清】高鼎 【唐】贺知章

（青草 ） （柳树 ）

（ 莺 ） （春风 ）

（河堤 ）

（杨柳 ）

（春烟 ）

（东风 ）

（纸鸢 ）

（儿童）

（请按照上面的格式，将两首诗文中都出现的景物用直线连起来）

通过上述连线题引导学生看图画、读课文，自己去感受春意，获取知识。

第2课《找春天》是一篇语言优美，充满儿童情趣的散文，非常值得反复朗读，在朗读中感受课文内容。因此我们开展网上教学的时候，可以布置如下课堂作业：

请同学们从课文中挑选自己最喜欢的3个自然段朗读并录音，发到班级群里，与同学们分享、交流。（每位同学至少从班级群里选择三位同学的朗读作品进行欣赏，取长补短，比一比——谁是朗读小能手）

提示：同学们在读里面结构相似或相同的句子时要读出区别来，语气语调和情感要有一定的变化，注意句末的问号和感叹号。

此外，老师们还可以布置如下课后作业：

（一）分享美文

1. 从自己的课外书或者以前的语文书里找出一两篇写春天的小短文，认真读几遍（借助拼音读准每一个字音）。

2. 用两三句话写出读后感悟或者介绍小短文的作者、主要内容。

3. 朗读一篇小短文和自己写的两三句话，录音并分享至班级群。

（二）分享绘画作品

1. 根据课文《找春天》里所提到的景物画一幅《春景图》。（工具不限，彩铅、油画棒、水彩笔、蜡笔都可以，写上班级和姓名）

2. 上传至班级群，分享给同学们。

（以上课堂作业，同学们二选一完成即可）

2020年面对突发的新型冠状病毒疫情，同学们坚持“停课不停学”，在家跟着老师的指导也能获得知识，感悟美好。