二年级下册语文《小马过河》知识要点（以及一课一练。）

今天给大家分享二年级下册语文《小马过河》的重难点知识，以及这一课的课堂练习题。 重点:会认“驮、磨”等14个生字,会写“愿、意”等个生字。

难点:能从小马过河的故事中受到启发,懂得遇到句题,不能光听别人说,要自己开动脑筋,勇于实,找到解决问题的办法的道理。

要求会写的一类字有：

yuàn yì

愿（自愿）意（会意）部首是立

mài

麦（小麦）部首是麦

gāi

该（本该）这个生字啊！不容易，写规范。写的时候注意最后两笔。

bó kè tū

伯（老伯）刻（立刻）突（突然）

diào

掉（掉色）

会认的二类生字有：

péng tuó mò qiǎn dǎng

凉 棚 驼 运 石磨 深 浅 挡住

fáng li tí jì shì

油坊 哩 马蹄 既然 考试

一、看拼音,写词语。 yuàn yì lì kè tū rán

（ ）（ ）（ ）

二、照样子,写ー写。 例:(连蹦带跳)地说 （ ）地喊 （ ）地问 例:(一头)老牛 一（）松鼠 一（ ） 小马 三、给下列句子加上恰当的标点符号,写在”（）里。

1.小马（ ）别过河（ ）别过河你会淹死的（ ） 2、你已经长大了（ ）能帮妈妈做点儿事吗（ ）

四、课内阅读。

妈妈亲切地对小马说：“孩子光听别人说。自己不动脑筋，不去试试是不行的，和谁是深是浅你去试一试就知道了。”妈妈这句话是鼓励小马________________。

五、课外阅读

小刺猬和小松鼠 新学期开始了,冰雪正在慢慢地融化,森林里洒满了金色的日光。小松鼠、小刺猬和他们的小伙伴们背着书包,唱着歌儿,来到了学校上课啦,浣（huàn）熊老师忙着发新书。小松鼠很快走到讲台边,挑来挑去,拿了几本。小刺猬也很快走到讲台边,挑来挑去,拿了几本。“小松鼠好,小刺狷不好。”同学们都大声地说。小刺猬弄不清是什么原因:“小松鼠和我一样,都爱挑来挑去,为什么大家都说而说我不好呢小松鼠挑的是折皱（zhòu）了的书,你呢?”同学们都责（zé）问小刺猬。小刺猬看着自己挑的崭（zhǎn）新的书,红着脸,惭（cán）愧（kuì）地低下了头。

1.短文中提到的小动物有______ ______和_______ 2.小松鼠挑的是______书,小刺猬挑的是________书 3.小刺猬为什么惭愧地低下了头?

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部分答案。

三、1.！ ， ，！

2. ，？

四、鼓励小马遇到困难男，多动脑，敢于尝试。写对一点就可以。

五、1.浣熊 小松鼠 小刺猬 2.折皱了的 崭新的 3.因为他觉得自己太自私了。或者它选择的都是新书。