高考英语长句的嵌套分析（值得高三学子收藏）

学好数学以后

英语学习就异常简单

高考英语长句的嵌套分析

（这很像数学里的复合函数）

这就避免了英语单词都认识

就不知道说的什么意思的尴尬

（很多这种学生）

第一，首先明确，句子中的主干

一个主语，一个谓语，两个被隔开的宾语

第二，每个宾语后面，都有一个that 引导的定语从句，修饰宾语

第一个定语从句中

主谓宾以后，还有done作后置定语

第三，购置定语以后，还有to show 非谓语动词便某地

第四，非谓语动词以后是一个when引导的宾语从句

第五，第二个宾语后面，又是一个that 引导的定语从句，成分有，主语，谓语，宾语，状语

第六，全部拆解以后，发现句子共有四层主谓结构，然后便可以顺利得出语义

“这些植物，叶面附带有一种传感器以显示何时处于干旱状态（缺水）；还有一种（植物）能帮助我们检测地下的有害化学物质。”

理解意思就可以，直译的英语不能听。

这给古汉语差不多，高中学了三门语言，再算上一门数学，总计四门语言！