部编版五年级下语文第21课《杨氏之子》一课一练（含答案）
21杨氏之子
一、给句子中加粗的字注音。
1.梁（ ）国杨氏子九岁，甚聪惠。
2.孔君平诣（ ）其父。
3.未闻孔雀是夫子家禽（ ）。
二、下列加粗的字解释有误的一项是（ ）
A.梁国杨氏子九岁，甚聪惠（同“慧”，智慧）B.孔君平诣其父（造诣）
C.孔指以示儿曰（给……看） D.乃呼儿出（就，于是）
三、下列句子的朗读节奏划分有误的一项是()
A.梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。 B.为/设果，果/有杨梅。
C.孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。” D.未闻/孔雀/是/夫子/家禽。
四、品读句子，完成练习。
1．梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
（1）这句话点明了文章要讲的人物是________，这个人物的特点是“__________”。
（2）用自己的话写出这句话的意思。
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2．儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
从“____________”可以看出，杨氏之子的思维十分敏捷。
五、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）题目“杨氏之子”的意思是梁国姓杨的一家的孩子。（ ）
（2）“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”是全文的中心句。（ ）
（3）“未闻”中的“未”的意思是还没有开始。（ ）
六、课内阅读
梁国杨氏子九岁，_____________。孔君平_____________，父不在，乃______________。为设果，果有杨梅。孔______________曰：“此是____________。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
1.根据课文内容补充完整。
2.判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“君”与“夫子”都是对人的尊称。（ ）
（2）句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。（ ）
3.文章的第一句话点明了人物及其特点，起到__________的作用。
4.《杨氏之子》中哪一句可以看出孔君平与杨氏子很熟？
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5.杨氏之子的回答妙在哪里？ （）
A．孔君平的话刚说完，杨氏之子马上就做出了回答，说明小孩子的反应速度快。
B．杨氏之子的话让孔君平感到羞愧，无言以对。
C．孔君平在姓氏上做文章，杨氏之子也在姓氏上做文章，由孔君平的“孔”想到了孔雀，且用了否定的方式，回答婉转。
D．孩子采用否定的方式婉转对答，表现了应有的礼貌。
6.你认为杨氏之子是一个怎样的小孩？
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七、类文阅读。
钟氏之子
钟毓（yù）、钟会少有令誉①，年十三，魏文帝闻之，语②其父钟繇（yáo）曰：“可令二子来。”于是敕（chì）见③。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。”
钟毓兄弟小时，值父昼寝④，因共偷服药酒。其父时觉，且托寐⑤以观之。毓拜而后饮，会饮而不拜。既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼⑥，不敢不拜。”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。”
【注释】①令誉：美好的声誉。②语：对……说。③敕见：奉皇帝的命令进见。④昼寝：午睡。⑤托寐：假装睡着。⑥酒以成礼：酒是用来完成礼仪的。
1.联系上下文，选择句中加粗的字的正确意思。
（1）值父昼寝，因共偷服药酒。
值：（ ）A．值班。 B．正当。
因：（ ）A．于是。 B．因为。
（2）其父时觉，且托寐以观之。
时：（ ）A．当时。 B．顿时。
觉：（ ）A．睡觉。 B．觉察。
2.面对魏文帝的提问，两兄弟是如何回答的？（用原文回答）
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3.面对魏文帝的提问，两兄弟中谁的回答更妙？为什么？（ ）
A．钟会的回答更妙，因为他的回答表现出了他本人的镇静。
B．钟毓的回答更妙，因为他把害怕的感觉说出来了。
C．钟毓的回答更妙，因为他实事求是。
参考答案
一、1.liánɡ 2.yì 3.qín 二、B 三、D
四、1.（1）杨氏子 甚聪惠 （2）在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。 2.应声答曰
五、1.√ 2.√ 3.×
六、1.甚聪惠诣其父呼儿出指以示儿君家果2.（1） √ （2）× 3.总领全文4.父不在，乃呼儿出。5.C 6. 杨氏之子是一个思维敏捷，机智幽默的孩子。
七、1.B A A B 2.钟毓曰：“战战惶惶，汗出如浆。”钟会曰：“战战栗栗，汗不敢出。”3.A