三年级上册语文同步课时特训《期中综合练习》答案参考

《期中综合练习》

字词阶梯

一、看拼音，写词语。

lián xī （怜惜）zèng sòng （赠送）zhú dí（竹笛） dú zhě（读者） dǎ bàn （打扮）tiāo xuǎn（挑选） tiào wǔ（跳舞） liú lèi （流泪）xiān hóng（鲜红） yán liào（颜料） jiào hǎn （叫喊）dàn dìng （淡定）

二、将下列字归类。

剩 拼 算 半 径 赠 触 装 印 寺

平舌音：算赠寺

翘舌音：剩触装

前鼻音：拼半印

后鼻音：剩径赠装

三、查字典，填表格。

要查的字（争奇斗艳）音序（Q）部首（大）除部首外有几画（5）字典中的意思①罕见的，特殊的，非常的；②出人意料的；③惊异应取哪种解释（①）

要查的字（随意）音序（S）部首（阝）除部首外有几画（9）字典中的意思①跟；②顺从；③任凭；④顺便。应取哪种解释(②)

要查的字（遗迹）音序（Y）部首（辶）除部首外有几画（9）字典中的意思①遗失；②遗漏；③留下应取哪种解释（③）

四、照样子写词语。

始终 是非（开关、左右 、上下、多少、生死、 出入、 高低 、 反正 、 出没、 异同 、安危、 优劣 、中外、 轻重、 远近、 真伪、 古今、 彼此、首尾、 本末）

摇晃 温暖（整齐、 漂浮 、特殊、 虚假、 遥望、微弱、 消灭 、珍贵、 祝愿、 缠绕、颤抖、抚摩、 拉扯、 柔软 、明亮、宽敞 、黑暗 、破旧、 美好、 飞翔、挖掘 、搜索 、期待、 盼望、 祈祷、疼痛、 猜测、 奔腾、 丑陋、 长久、模仿 、固定 、寒冷 、恐惧、 奇怪）

五、把下列词语补充完整，再选择其中一个造句。

（一）心（一）意

惹人（喜爱）

鸦雀（无声)

（闪闪）发光

（五彩）缤纷

争（先）恐（后)

百（发）百（中） 百战百胜

七（上）八（下）

四（面）八（方) 四通八达

鸦雀无声：上课铃声响过以后，教室里鸦雀无声。

虽然老师不在，教室里仍然鸦雀无声，同学们都在看书学习。

阅读平台

一、按要求写句子。

1.打乒乓球对我很感兴趣。（修改病句）

对我打乒乓球很感兴趣。

2.他那圆圆的大眼睛一眨一眨的，仿佛是两颗黑亮的玻璃球。（仿写比喻句）

天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。

那一朵朵盛开的粉红色的桃花就像一个个小仙女楚楚动人。

3.蚂蚁们又干起活来了。蚂蚁们劲头比刚才更足了。（把两句话合成一句话）

蚂蚁们又干起活来了，劲头比刚才更足了。

4.蚂蚁队长很想吃奶酪渣子。蚂蚁队长命令最小的蚂蚁吃掉它。（用关联词把两句话合起来）

蚂蚁队长尽管很想吃奶酪渣子，还是命令最小的蚂蚁吃掉它。

二、根据课文内容填空。

1.“它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像（一把把小扇子），扇哪扇哪，扇走了（夏天的炎热）。它把红色给了枫树，红红的枫叶像（一枚枚邮票），飘哇飘哇，邮来了（秋天的凉爽）。”这火红的枫树让人想起了唐代诗人杜枚的著名诗句“（停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花）”。

2.这时候，窗外十分（安静），（树枝）不摇了，（鸟儿）不叫了，蝴蝶停在（花朵）上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样（好奇）地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、（做游戏），（招引）来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。“山林里的朋友”指的是（山林里的小动物）。

三、阅读短文，回答问题。

被拆了两次的亭子

有这样一位父亲，他只是一位普通的农场主。他并不富有，但是他一生做人的原则就是两个字：诚实。

有一天，他觉得园中的那座亭子已经太破旧了，就准备安排工人们将它拆掉。他的儿子对拆亭子这件事很感兴趣，于是对父亲说：“爸爸，我想看看你们怎么拆掉这座亭子，等我从寄宿学校放假回来再拆好吗？”父亲答应了。可是，等孩子走后，工人们很快就把亭子拆掉了。孩子放假回来后，发现旧亭子已经不见了。他闷闷不乐地对父亲说：“爸爸，你对我撒谎了。”父亲惊异地看着孩子。孩子继续说：“你说过的，那座旧亭子要等我回来再拆。”父亲说：“孩子，爸爸错了，我应该兑现自己的诺言。”

这位父亲重新召来工人，让他们按照旧亭子的模样在原来的地方再造一座亭子。亭子造好后，他把孩子叫来，然后对工人们说：“现在，请你们把它拆掉。”

于是，这位孩子亲眼看着工人们把新造的亭子重新拆了。这位父亲就这样在孩子面前实现了自己的承诺。

这位孩子就在父亲潜移默化的影响中，成了一位诚实的人，他一生做人的原则也是两个字：诚实。正是这样的人格品质，使他从一个普通的推销员成为一个国家的总统。他就是墨西哥总统——福克斯。福克斯以诚实守信的品德而受到了国人的尊重。

1.请在文中找出下列词语的反义词。

虚伪（诚实）

特殊(普通）

崭新（破旧）

2.根据句意在文中找出对应的词语。

（1）形容心事重重，心情不舒畅。（闷闷不乐）

（2）指人的思想、品德、习性在不自觉中受到感染而发生变化。（潜移默化）

3.这是一位怎样的父亲?请用简洁的几句话评价一下。

这是一位诚实守信的父亲，他严格要求自己，用行动潜移默化地教育孩子，是一位称职的好父亲。

4.福克斯之所以能成为总统，跟父亲的教育是分不开的。请你代福克斯对自己的父亲说几句感恩的话。

我的好父亲，你言而有信，对自己的言语负责，这一点比留给我万贯家财更为珍贵！

习作竞技

童话是美好的世界，相信你也能编出有趣的童话，你能用“黄昏、猫头鹰、田鼠、水稻”这几个词编一个童话吗？

示例1

一个夏天的黄昏，一只田鼠偷偷跑到水稻田里偷吃粮食。到了田里，田鼠向四周看了看，没有发现猫头鹰，它说：“哈哈，今天终于可以饱餐一顿了。”猫头鹰听见了 田鼠的说话声，就飞了过来。 猫头鹰大叫一声：“站住，你这个偷吃粮食的家伙。”田鼠说：“猫头鹰大哥，你就饶了我吧！”猫头鹰说：“我都饶了你好多次了，你还是屡教不改，这次不能再饶你了。”说玩，猫头鹰 就把田鼠捉住吃了。

示例2

一个夏天的黄昏，一只饥肠辘辘的猫头鹰正在水稻田上空盘旋，希望能找到它最爱吃的食物——— 田鼠。“嗖”的一声，一只田鼠从猫头鹰下方跑过。猫头鹰发现了这只田鼠，馋得直流口水，它落在一根树枝上。田鼠回头看了一眼，猫头鹰假惺惺地叫住了它，对它说：“田鼠老弟，这么晚了，去哪儿呀！”田鼠紧张地说：“我饿了，出来找点吃的。你……你不会吃我吧？”猫头鹰回答：“当然了，难道你不知道吗？狮子大王早就禁止杀生了，我不会吃你的，要是你还不相信我，那……我们来个睡前吻别来表达我的诚意吧！”

无知的田鼠高兴地把脸凑过去，等猫头鹰来吻它，结果，等到的却是……可怜的田鼠，还没明白怎么回事，就一命呜呼了。