作文离题被老师扣了30分 大家喊太冤了（你怎么看）

部编版六年级下册第二单元达标测试卷，难易度适中，考察了第二单元的重要知识点，分为五个部分。

第一部分是基础训练营

分别考察了多音字、生字词语、四字词语、续字组成的词语的用法、人物的描写方法、句子等知识点。

第二部分是综合展示厅

考察了作品的作者、年龄的称谓、作品人物形象的评论等知识点。

第三部分是课本直通车

主要考察了三篇课文的主要内容。《鲁冰逊漂流记》一文紧扣“险”字，塑造了一个不畏艰险、乐观向上的主人公形象。他的这场经历告诉世人：遇到困难不要气馁，要想办法解决。

《汤姆索亚历险记》是美国作家马克吐温的代表作，小说的主人公汤姆索亚是一个喜欢冒险、机智勇敢的孩子。

《骑鹅旅行记》中的主人公尼尔斯是个调皮捣蛋、知错就改的孩子，他因得罪了小狐仙被变成了小狐仙。

第四部分是阅读检阅台

这篇阅读是《走出心灵的监狱》，主要讲了曼德拉博大的胸襟和宽容的故事。告诉我们：只有把悲痛和怨恨丢开，才能真正让自己走出痛苦的阴影，让自己的心灵自由；也只有这样，才能微笑面对生活。否则，你永远不会成功，一生只能生活在悲痛中。

但学生回答得非常糟糕，其实这篇阅读的第13题的D部分就已经告诉了我们答案。当然文段中也有不少关键的句子和词语，可以帮助我们理解和答题。但是大部分学生都是因为没有读懂文段的意思和题目的要求，从而无从下手，或者只是胡乱写一通，从而导致阅读题扣了很多的分。

第五部分是习作百花园

题目是半命题作文，给-----的一封信。

通过对这一组课文的学习，我们认识了淘气顽皮的尼尔斯、坚强乐观的鲁滨逊、具有冒险精神的汤姆……你还认识哪些作品里的那些人物？请选择其中的一个人物，给他（她）写一封信，谈谈你读了关于他（她）的故事之后的感受。要注意书信的格式哦！500字左右

其实作文的要求已经写得很清楚了，就是给读过的书中的人物写一封信。最好选择本单元的人物，比如鲁滨逊、尼尔斯、汤姆等。但非常郁闷的是，班上居然有八九个学生没有审题的，不是给作品中的人物写一封信的，而是给老师、同学、爸爸妈妈等写信的。

当时我是完全没有想到的，这也太粗心了吧？这么明显的作文要求都没有看到吗？怎么会离题了呢？把写信的对象都搞错了，当然是不仅成绩落后的，还有不少是平时成绩优异的学生，也离题了。

遇到这种情况，你们是怎么处理的？改作文的时候，是的作文得分全扣点还是酌情一点分数，比如如果内容还不错，书写也工整、美观、句子没有出现语病，就给15分，如果差一点的就给6分、5分，或者给3分、2分？

有些老师就认为，不应该这么狠心，应该酌情给点分数，有些老师就认为，这都离题了，肯定没有分数了，哪怕文采再好，书写再美观都全部扣掉，1分也不给。

比如这篇就是写错了对象的，当然这个学生的成绩是中下的，书写也不好，写信的称呼也不对，还比较多涂画的问题，内容不怎么样，唯一好点的是感情真挚，来自自己的内心感受，对父亲感情的自然流露，写出了自己的心声。

为了让学生吸取教训，这八九个学生的离题作文全部扣了30分，因为这是单元考试，不是关键性的考试，全部扣掉是为了让他们记住，以后写作文要认真审题，不要急着动笔。如果离题了，就算写得再好也是徒劳的，一定要按照它的作文要求来写作文。养成认真审题，细心的学习习惯。

但有老师和学生说，这也太严厉了，太冤了吧？对此你怎么看？想得到大家的意见。

后面的这几篇是没有离题的，但好多学生忘记了书信的格式，所以也得分不高，总体都考得不好。

最后，就让我们一起来看看信的正确格式吧！这是我在好看视频看到的一个专门介绍写信的格式的视频，我只是截取了这关键的图，可以一起来学习。

写信包括称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期这六部分的内容。不会的同学赶紧拿小本本记起来吧。

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