语文好的人是怎么做到的

以我个人的经历来谈谈这个问题，主要是：好奇心+三多=语文成绩好。

这里说的好奇心，就是对语言文字，故事情节的渴望。这是一个人与生俱来的天赋，我想没有这种天赋的人是学不来的。有的人天生就对语言文字不敏感，一点兴趣都没有，逼着他学都不起作用，他们对数字关系又特有兴趣，一点就通。这就是人与人之间的差异，我们不得不承认吧！但是大多数人都不会走极端，偏才很少很少。

记得我小时候，家里很穷，家长忙于苦工分，也没有多少文化，连读书的氛围都没有。一直到六岁的时候，看着比自己大的人去读书，觉得很神秘，会偷偷跑去学校外面偷听他们是读些什么？爬在窗台上看他们写些什么？后来被老师发现了，问我想不想进去读书？我当然想啊！老师问我抬起手来，用右手从头顶上摸得着左耳朵，用左手从头顶上摸得着右耳朵就让我进去读书了。我反复尝试几次，怎么也摸不着，只好爬在窗台上听了。

这一年，我边听边反复尝试摸耳朵，结果认识了一些字，还学会了数数，最高兴的是慢慢的我的手居然能摸得着耳朵了，第二年顺利地入学了。

老师教什么字我都特别喜欢学，更喜欢那些文字背后的故事，儿歌等。映像最深的是：“一头小一头大读尖。”“一个女子不害羞，跑来跟个男子比肩头，男子羞了往前跑，女子急忙拿脚钩——好”“当你迎着太阳看东西时，太阳光很刺眼，你会把手放在眼睛上面再看，这就是看字的来历。”当时听完老师的话，我手往眼睛上一放，嗨，还真是这么回事，就记住了“看”字了。语言文字里藏着这么多好玩好听的东西，真奇妙！

后来，每当看到别人家门上的对联，总是忍不住要去看去读，不认识的字也会根据前后文去猜想它应该读什么音？是什么意思？我就问身边的父母，姐姐，舅舅，舅妈等，他们告诉我的字音，居然跟我猜的一样，我觉得我很有成就感，高兴得又跑又跳，忙着去读下一家的对联去了。

一年两年三年，我记住的字比别人多了许多，四年级开始，我就迷上了看连环画，读小说，凡是能找到的书我都要不分白天黑夜的看，真是做到了争分夺秒，爱不释手，特别迷恋书中的故事情节，为书中的人物忧愁、担心、气愤、快乐；为作者描写的景物赏心悦目，向往神驰。

那时，老师教我们写“批林批孔”的文章，许多同学一句话都写不出来，即使写出来也是语句不通，词不达意，异常艰难。我可能是读的书多，同学们看着我一句一句的从笔下流淌出来，特别羡慕嫉妒我，一会儿功夫，一篇几百字的作文完成了。看看他们才写得一两行字，我有多开心呀！还常常受到老师的表扬。

读初中时，我们又写“反击右倾翻案风”的文章，我也是最先完成任务的人。那时，我开始写打油诗，顺口溜，编故事，还把从大人那里听来的故事编辑记录下来，有时也会写小说，或者在我买来的书上写感想，写自己的心得体会，自己的构思等等，觉得作者写得好的地方，我会把他们抄写下来，反复赏读，理解其中的奥妙。

我最喜欢《水浒传》《三国演义》《红楼梦》里施耐庵、罗贯中、曹雪芹他们写的那些优美词语，句子，诗句等等，从此大开眼界，迷上了中国文学，自己的文学功底从此有了积淀，为我后来当老师奠定了基础。

初中毕业考高中时，我们共考5科，我以357分，荣登第一名，第二名考了124分，大多数人只考了几十分。

网友们，当你们读到这里，我说的“三多”已经回答了，即：“多读，多想，多写”。

一个人要学好语文并不难，只要有恒心，肯下功夫，把学习语文当作一种乐趣，一点也不觉得辛苦。一个对书爱不释手的人，最终会成为“书痴”，天天与古今中外的人交朋友，与山川景物为对象，把自己所思所想记录下来的人，语文成绩想差都难哪！

今天的人们，看手机看电视剧的人很多很多，看纸质书的人很少很少，他们的语文素养并不好，真正的原因是看得多，想得多，写得少，甚至从来不写不记，把自己的思路完全交给导演编辑，自己被导演编辑牵着灵魂走，看着故事情节非常激动，看完一动不动。利用当下流行的一句话来套用就是：“你不理书，书不理你。”怎么会有收获呢？必须记住：“不动笔墨不读书”“不动笔墨不看电视”。如果你做到了，你一定能当编辑。