小学生写作文（一个标点的误差都能引起大误会）

汉语被认为是世界上最复杂最难学习的语言之一。汉语的“奇妙”几乎令人防不胜防。比如“买个锤子”“买个毛线”“买个球”等等，这些句子如果不结合具体的语言环境，很难让人辨别说话者到底是不是在“好好说话”。

和这些可以听到的语句相比，汉语的标点符号虽然“默默不语”，但是也同样玄妙无比。最近一位网友晒出的一篇小学生作文就让人充分领略了汉语标点的神奇魅力。

在这篇作文中，这名小学生写到：“王叔叔夸我作业做得好，于是就抱起了我妈，妈叫叔叔小心点，然后叔叔又亲了我妈妈，也亲了我。”

很明显，如果按照这个小学生描写的字面意思来看，王叔叔和他妈妈的关系是非常惹人猜想的。仅仅因为一个小孩子作业做得好，就抱起小孩子的妈妈，而且还当着小孩子的面亲小孩子的妈妈，这是很不合常理的。所以，老师批改之后，让这个小孩子“赶紧拿回家让你爸看。”

那么，小孩子想要描写的实际意思是什么呢？我们将标点重新安排位置之后，不难发现，这个小孩子想叙述的真实意思是这样的：“王叔叔夸我作业做得好，于是就抱起了我，妈妈叫叔叔小心点。然后叔叔又亲了我，妈妈也亲了我。”

这样交换标点位置之后，看起来就合情合理了。所以从这一点来看，汉语的奇妙真的无处不在，即使一个小小的标点，也丝毫不能马虎。

人们常说，小孩子天真无邪。有时候他们无意间的一个笔误，都会引得人们捧腹大笑。在上面这篇作文中，小学生把“副校长”的“副”字写错了，虽然仅仅是一个偏旁部首的差异，但是读音和意思就大相径庭了。

这名小学生以《二十年后的我》为题，发挥想象力，想象自己20年后和老婆一起环游世界，享受生活，却意外发现自己的语文老师已经沦落为一个“浑身恶臭、满脸污秽、无家可归的老太太”，也许是因为他对语文老师要求他写作文表示不满的一种方式吧。

这三篇作文都充分表明，汉语真的奇妙：既可以通过标点和错别字将意思表达得“漫无边际”，也可以通过联想的“写作手法”堂而皇之地表达自己的厌恶。看来，汉语真不愧是“最复杂”的语言之一。

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