英语篇：蓄势待发（做高考路上的英语小达人——高考英语试题特点及复习指导）

大小新闻4月18日讯（今日招远记者 郭杨 通讯员 牟晓东）

滕秀娟

高级教师，高三英语教研组长。曾获得烟台市高中教学先进个人，招远市教学能手，优秀班主任，高中教学先进个人等荣誉称号。

高考英语全国卷Ⅰ主要以语篇的形式考查学生的听、读、写的能力，题型涉及听力，阅读，语法和写作。根据《考试大纲》和《考试说明》的要求，分析近几年的英语全国卷，预计2019年高考会在稳定的基础上，继续考查学生的英语实际应用能力，体现英语学科素养及课标的要求，使学生具有理想信念，社会责任感，文化素养和沟通合作能力，能够在跨文化交流中讲好中国故事，坚守中国文化立场。简单分析如下：

听力理解

近几年的高考英语听力测试主要涉及两个话题：日常生活(Daily Life)和校园生活(Cam-pus Life)，因此，研读历年真题原文，积累各个场景下的常见表达并熟悉设题方式和读音特点，是这一阶段听力复习的重点。

完形填空

完形填空是通过语篇考查学生词汇的综合运用能力，引导学生树立正确的人生观、价值观，突出励志性、教育性原则。历年高考多以记叙文为主，以小故事、大道理的形式，给读者带来人生启示。2019年高考也会在稳定的基础上，选择贴近学生、贴近生活、贴近时代话题。考查词汇以动词、名词、形容词、副词等实词为主，复习时应重点关注一词多义，词性转换等。

阅读理解

阅读理解旨在考查学生语言综合能力。设题依旧会以细节题为主，简单的推理，词义猜测，主旨大意及作者观点态度或篇章结构。题材的选择会贴近生活，时代性强，话题涵盖人与自然，人与社会，人与自我三大主题。但词汇难度会有上涨，句子长度会有增长，段落结构会富有变化。题目的考查将直接和文章主题相关，或在理解文章主题的基础上做答，很多题目将无法直接找到答案。其中阅读七选五依然会考查学生分析问题，处理信息及逻辑推理的能力。得阅读者得高考，备考时学生应在老师的引领下加强词汇复习，梳理阅读设题规律，以作者和出题人的视角深度理解，尤其是主旨大意及作者观点态度题。

书面表达

书面表达要求考生根据所给情景，用英语写一篇100词左右的短文。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等；形式有图画、图表、提纲等。今年预计将继续考查书信、通知等应用文。得写作者赢高考，这个道理近几年渐渐突显。建议同学们每日坚持背诵积累词块，语句和语段，坚持一周一篇应用文写作。

如果说一轮复习是步步为营，稳扎稳打，那么二轮复习便是开足马力，加速前进，在老师的指导下适当规划，利用时间的边角余料合理滚动记背词汇，词块，语句，语篇；透析近三年高考题，探索规律，把握命题方向与脉搏。总之，在二轮三轮复习中，同学们要了解自己的学情、注重基础知识，不盲目赶进度，盲目刷题，要针对自己的薄弱环节有针对性备考。