怎样学习高三语文 “上网课”管用吗（优美文字是语文的精髓素养）

如何学习高三语文，上网课”管用吗？

许多同学进入高三，面对紧张忙碌的高考复习，却对“如何学好语文”犯了难。

这也难怪，毕竟语文这门课程，不像数理化那样精确直观，也不像背英语那样简单粗暴，总归是有些“形而上学”，考试题中也往往充满了推测、归纳和分析。对于理解能力不过关，平时读书少的孩子来说，高考语文就像是一场“灾难”。

但实际上，想要在高考语文中拿到满意的分数，还是有一些“讨巧”的方法。

1、选择题。

语文考试的选择题，每一道3分，主要考察的是高三学生的逻辑思考和知识积累。

而语文科目的基础知识，往往是靠“真功夫”，并没有捷径可以走。具体在复习的过程中，同学们要把书本、试卷和模拟题，以及历年的高考真题要彻底吃透摸透，才有可能拿到高分。

比如字音、字形、近义词和成语部分，想要“做透”这部分题目，就要在平时遇到疑难字词时多翻看字典和课本，将每个字词“以点带面”地掌握好，这样在考场上面对那些易错易混淆的生僻字词，才不会惊慌失措。

关键是在平时的刷题训练中，要善于观察和思考试卷答案的解题思路，语文这个科目，或许很多时候都需要“不太确定的推想和臆测”，因此平时做错题目、选错答案都很正常。关键是我们要想明白答案为什么这么定，只有不断地纠正和调整自己的思路、习惯，让自己想问题、看题目的角度和命题老师趋于一致，我们才能在ABCD中，找到那个最符合题意的选项。

2、摘抄本。

高考语文的复习，功夫在平时。

而平时的“硬功夫”就是日积月累，每个高三学生都应该准备一个厚厚的摘抄本，在平时读书学习和阅读资讯时，将自己印象深刻和文采斐然的“金句”摘抄下来，只要有时间就经常诵读和记忆这些句子，感受这些作者内心的汹涌澎湃和写作时的挥斥方遒。

学习语文就是这样，只有多阅读、朗诵和感受文字，更加深刻地体会字词句篇和字里行间的喜怒哀乐，你才能真正理解和感悟文字，然后更加贴切地书写和运用文字。

而优美的文字，始终是语文这门课程的精髓和素养。

3、背诵记忆。

有一个很奇怪的现象，那就是大家都想写好作文，也认为自己能写好。但是每年的高考作文成绩，总是有满分也有零分，而且在“极其玄妙”的扣分和不扣分，少扣分和多扣分之间，总是让万千学子抓耳挠腮，百思不得其解。

如何写好高考作文？这是一个大命题，显然我们无法用一篇文章解决它。但是，对于一部分语文基础知识弱，作文写作水平低的高三学生来说，真不如整理30篇优秀作文去背。

“死记硬背”肯定不是个好办法，但却一定不是个坏方法。

当然，我们反复朗诵、背诵记忆这些优秀作文，不是去抄袭搬运那些字词句篇和修辞手法，而是在烂熟于心的基础上，感受和领悟那些首尾结构、前后呼应和谋篇布局。或许你“硬背”的时候，感觉是在做无用功，但等你背到10篇以后，你会发现自己对于“如何写好高考作文”这个话题，已经有了自己的想法。

当然，高考语文的关键，始终还是日积月累。

“死记硬背”，的确能在一定程度上提升写作水平，但想要从根本上提高，还得靠课堂学习、报补习班或是“上网课”，听一听、看一看那些从清华北大毕业的高材生是如何写作、背诵和积累知识的。

此外，高考语文的阅卷，最注重书面整洁，同学们在答题时，一定要注意保持卷面的整洁美观。或许你的写字水平不及书法名家，也无法像网红学霸那样写成“印刷体”，但你仍然应该在高考语文的考试中，竭尽所能地写出最工整、漂亮的字体。

或许，只要“卷面分”不扣，多出的几分，就能让你在所属省份淘汰几千人！