学语言一定要从娃娃抓起吗

学姐认为语言的学习需要的是氛围。语言要早学，越早越好学。

人在不同的年龄阶段会有不同的认知。

0~2岁阶段的孩子对外界的认知主要是感知，孩子在这一时期是通过自己的感官去了解世界，接触外界的环境，吸收外界的知识。在不知不觉中会凭记忆去模仿所听到的，看到的周围环境。

有一个真实的例子，在安徽合肥，有一位8个月大的宝宝，她的爸爸无意中给她读了两个汉字，而且她对这两个汉字非常感兴趣，于是她的家里人开始教她认识汉字。到两岁半的时候，她已经能够认识2000个左右的汉字，认识英语单词，熟读三字经，还能说出各个国家的首都。她的爸爸说孩子在认识这些汉字的过程，就像是把汉字当成玩具。家里人也没有要求必须学会多少汉字，就是在无压力无意识的情况下，认识了非常多的汉字。

所以创造一个语言氛围是非常重要的。特别是在无意识的情况下，孩子们更会被有趣的东西所吸引，在玩中学，学中玩，正是因为他们不知道这被叫做“学习”，才不会有压力，不会抵触。

但是反之，像已经上学的孩子，由主动变为被动的学习语言。学习也从无意识变为有意识，就开始了死记硬背的学习之路。而且随着年龄的增长，没有办法做到学中玩儿，玩儿中学，学习语言不是因为兴趣，而是因为成绩。

3~6岁是同样也是学语言的最好时期。0~2岁是通过听和看学习语言。在3~6岁期间，通过听和阅读获得更多的词汇，再通过模仿用完整的句子表达自己的想法。比如用软件听儿歌，看动画，读绘本故事，学习生活语言。而且家长也可以像做游戏一样和孩子互动，可以引导孩子用简单的单词表达自己的想法。

6~10岁的孩子们接受新鲜事物的能力强，而且入门上手很快。不仅仅是学习语言，学习舞蹈，游泳，骑车都是一样的道理。成年人不会骑自行车的人很少，那都是因为在小的时候学骑自行车，不怕摔，还学得快。

学语言要趁早，让孩子提前适当的认识和了解没有坏处，玩中学学中玩，陪伴孩子成长的每一天。