沈阳27中高考后话高考（石威英语名师工作室又出发）

开学伊始，沈河区高中英语石威名师工作室开展了本学期第一次活动。沈河师校指导教师韩喜艳、沈阳市第二十七中学教务主任焦术伟、工作室各成员及大部分组内教师参加了此次活动。

此次活动主要内容是：2020年高考试题分析，分享高考备考经验；对新一届届高考教学的建议；整体规划英语教学。

首先，谢涛、孙茜、朱丹、董培、路阳几位老师分别对2020年高考英语试卷的阅读理解、七选五、完形填空、语法填空、写作几个题型进行了分析。她们通过对比全国Ⅰ卷、Ⅱ卷，Ⅲ卷，从试题评价、命题原则、难易程度、考点分布、学生错误、提升策略等几个方面作了细致分析，并将分析结果以大数据的形式直观呈现在ppt上，让人一目了然。

大家一致认为，2020年高考英语命题以落实立德树人根本任务为目标，依据高考评价体系总体要求，考查主干必备知识和关键能力，体现了基础性、综合性、应用性和创新性考查要求。试题注重弘扬中华优秀传统文化，注重考查英语学科素养和核心素养，注重考查学生综合运用能力。试卷命题科学、导向积极、题型稳定、取材广泛、体裁多样、时代性强。其中，选材均围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题，全面考查学生能力，渗透学科素养和学生核心素养，注重社会生活实践及体验。

接下来，针对新课标、新教材、新高考、新挑战，石老师号召大家积极参加各级教研培训，以科学的理论知识武装自己。针对新高考出现的新题型“读后续写”和“听力教学”，石老师建议在保证续写故事情节的连贯性和合理性的基础上要体现描写词汇的丰富性和生动性，即从人物的外貌、性格、动作、心理及天气、环境等方面为学生搭建词汇支架，从而增加故事情节的直观性和鲜活性。这也解决了一些教师对“读后续写”执教中产生的困惑。同时，她还号召大家要积极投入到新题型探索中，并且组内老师要精诚合作，形成“集备共同体”，形成最大合力。

此次“话高考”主题工作室活动，分工明确、准备充分、数据详实、挖掘深刻，所以对新高三教学及学校英语整体教学有很好的引领作用。凭借工作室及英语组这种扎实的研修与积累，我们有理由相信英语学科在未来的高考中一定会连创佳绩。