一年级语文下册第五单元达标测试卷 都是常考的知识点（要求掌握）

教学进度较快的班级，已经上完了第五单元的知识点了，在一年级的学习中，生字、生词积累是比较重的板块，还有简单的仿写句子要会。

做一些综合性较强的练习题，可以达到巩固基础知识的目的，相当于重新将课文的知识点进行梳理，这样有利于同学们加深记忆力，巩固基础知识。

下面的这套部编人教版一年级语文下册第五单元达标测试卷，可以检验孩子在这一个单元的学习掌握情况。欢迎大家收藏给孩子练习，在文末附有参考答案！

第一题考查的是生字拼音，小同学们要先把生字读出来，再读拼音，要注意看声调，例如“严”字，它是第二声，所以读音是“yán”；还要会区分汉字，例如“暑”字，它里面带有“者”字，但是它的读音是“shǔ”，雷同的还有“踢”字，含有“易”字，但是它的读音不是“yì”，而是“tī”。还是需要同学们扩大识字量，可以通过阅读大量的课外书来达到扩大识字量的目的。

第二题是常考题型，本题要求同学们根据拼音，写出与拼音对应的词语。考查的这些词语都是课文中出现过的重点词语，有一些是根据生字组词而来，所以，课文后面的生字都求要掌握。

第三题考查的是同学们的汉字储备量的掌握情况。要求写出带有“口”“足”“扌”部首的字，本题答案不唯一，例如：

“口”：呼，叫，听，吃，叶，吹；

“足”：跑，踢，蹈，跳，踩，路；

“扌”：抓，招，拍，打，拔，挖。

第四题和第三题类似，要求同学们给字加上偏旁，再组词，本题除了考查同学们的生字储备量外，还考查同学们的组词能力。例如，给“包”字加上偏旁后的字有：饱（饱满），跑（跑步），抱（抱团）。

第五题考察的是词语的近义词和反义词。第一组要求同学们把意思相近的词语连起来，第二组是要求把意思相反的词语连起来。在连线之前，要先理解词语的意思，实在不会的可以通过排除法来确定。

第六题和第七题考查的是同学们的造句能力，例如第1小题，要求同学们用“很多”这个词语造句，示例：池塘里有很多很多的小鱼。

第八题根据课文内容填空，课本中的古诗需要背诵和默写，还有每一个单元后面的“日积月累”也需要同学们背诵并会默写。

第九大题是课外阅读，题目是《羊妈妈收菜》，短文中共有3个自然段，讲了羊妈妈带小羊到菜园里收菜的故事。在短文第一句话就已经点出。一年级的课外阅读理解题比较简单，很多的答案都可以在短文中找到，小同学们要认真阅读短文，从短文中找到答案。

以下图中是参考答案，家长可以点击图片查看。

学习语文在于日积月累，在平时要打牢基础，才能做到厚积薄发。