掌握以下方法让小学生的作文变得逻辑清晰

众所周知，小学生的作文一般都很难做到立意特别深刻，那些行文很优美的文章也是极其难见的。绝大多数的学生的文章都是非常普通的，所以只要做到文章有逻辑性就已经赢得先机，那么如何把一篇普通的文章变得有逻辑性呢？

其实方法很简单，就是给自然段分层，分层的目的是使文章看起来条理清晰，接着就会变得有逻辑性！

那么，怎样才能更好地掌握给文章分段的技巧呢？以下几种方法值得你去借鉴！

按事物发展先后顺序划分

在写人记事的文章里，交代起因、经过和结果。

按照事情发展顺序分段，就是从文章中找出哪儿是起因，哪儿是经过，哪儿是结果，并把每一部分划分一个意义段。

这种分段方法适用于写事的记叙文，能清楚地看出事情发生的时间、地点、人物、 起因、经过、结果。

分段方法

一般按“起因、经过、结果”分三段。

如果事情的经过特别长，要把“经过”分成“发展”和“高潮” 两段，那么比较长的记叙文就可以分四段。总之，可以根据具体情况来划分。

按时间顺序划分

按照时间先后顺序写的，在叙述内容时，往往用一些表示时间顺序的词语或句子，找出这些语句，就可以划分段落。

这种分段方法适用于时间顺序十分清楚的记叙文，找写时间的词语，时间变化。

分段方法

首先把表示时间的词语全部找出来，然后进行归类。

表示“早上”的时间归为一段表示“中午”的时间归为一段表示“晚上”的时间归为一段“春、夏、秋、冬”更是典型的时间顺序几月、几号等

按方位顺序划分

按文章随着故事情节的展开但是故事的地点发生变化。

访问记、参观记和游记，多用这种分段方法。

写景的文章，尤其是写参观或游览的文章，地点变化也很清楚。

分段方法

第一：表示地点的词语都找出来

第二：进行归类，一个大的地点就是一段（地点变化了几次就分成几段）

注意一定要按照地点来分！

按事物不同方面划分

为了介绍清楚事物

用了很多材料而且是从多个方面表现它的中心

在分段以后，可以把内容相同的方面划分为一段。

常常用于说明文，要说明某一种东西的文章。

分段方法

一般来说这种文章会从几个方面来说明一种东西，不同的方面就一定要分开，有几个方面就分成几段。

按“关系”划分

这就是大家常见的“总分总”的关系分段、“活动前、活动时、活动后”的顺序分段。

适用文章

总起—分述—总结”的文章在开头先总的概括介绍一下要写的内容然后再一一叙述事情最后又进行总结

“活动前—活动时—活动后”也同样适合

分段方法

第一自然段为一大段

最后一自然段为一大段

中间全部合为一大段

“老三段”

以上就是今天的全部内容

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