清华附中老师：初中语文病句修改 吃透这资料（次次都考100分）

对语文的学习，主要是从基础上加以着手，我们的语文学习要抓住一些词句知识，从词句逐层扩展到一定的段落、篇章，这也是一步步扩展的过程，不要着急。无论是基础词句知识的积累，还是深度、广度的综合阅读，这些都是从点滴汇积成江海的过程，是要循序渐进，一点点来的。

特别是在语文进入初中阶段，所要学习的内容会更为复杂，需要理解和掌握的概念与技能都要更为深入和综合，这个时候我们就需要把知识进行零敲碎打地拆解，把一个大问题拆解成一个个小问题，这样一来，就更为有效和方便，更加有利于实际效果的呈现。

初中语文的病句便是我们句子学习当中的一个重要内容，我们要理解和掌握好综合的句子知识，就不能不对错误的一些句子进行认识，加以避免。我们语文考试当中也有这方面的考查，通过对语文病句修改的考查题，可以检验出考生是否掌握到了基本的句子知识。

因为句子知识是相对来说更为综合的知识，如果我们只是学习正确的句子，不了解那些常常出错的句子，也不够完整，所以为了句子知识体系的完整，我们要把初中语文的句子学扎实，就不能不对一些常见的语文病句加以学习，更好地来理解我们的句子语法成分以及其他的句子语法相关概念，学会如何正确、更好地运用句子。

因此，这里我们就把这份清华附中老师给大家分享的初中语文病句修改资料发布在这里，大家可以好好看看，总结一下，是否也会在这些句子上犯同样的错误呢？我们通过对错误的训练，主要是为了概括和归纳，最后总结到一定程度以至于可以规避这些错误，这是我们学习病句修改的目的所在，有了错误，正确就更为明显、明确！

清华附中老师：初中语文病句修改，吃透这资料，次次都考100分！

文末有word版完整资料的获取方式！

老师坚持每天整理各科学习资料，喜欢就多多关注吧！

word打印版资料：1、点击头像进入主页并关注，2、点击发消息即可