一年级语文《我多想去看看》家长辅导孩子朗读课文方法

课文朗读方法：

课文中“弯弯的小路、遥远的北京城、雄伟的天安门”等偏正短语较多，而带有偏正短语的长句子也是朗读的难点。我们可以分层读：

(1)读好词语。“北京城、天安门、壮观”这几个词语中的前后鼻音及其转换要读正确，做到连词读，不破词。

(2)读好短语。助词“的”要读得又轻又短。偏正短语中的修饰词赋予事物具体的形象，要读出短语的韵味。

(3)读好长句子。读有一些偏正短语的长句子时，可以先读好偏正短语，然后读好句子。

文中“我多想去看看，我多想去看看！”出现了两处，这句话既是感叹句，又含有反复的表现方法，表达“我”想去北京(新疆)看看的强烈愿望。朗读时，要在体会到“我”的感受和心情之后，读出真情实感。