家长和老师如何训练一年级作文看图写话呢

家长和老师如何辅导一年级作文看图写话呢？更多的是要培养孩子的一种能力了，那么这种写作的能力是需要家长和老师一步步进行引导和辅导的，一年级的孩子辅导看图写话通常都是引导的，引导孩子在看图写话中应该如何观察，引导孩子联想和表述，结合自己平时生活中辅导孩子看图写话的一些体会，接下来小编就跟大家一起来进行由浅到深的写作引导，我觉得家长可以按照以下4个步骤引导孩子逐步掌握看图写话的写作方法。

一、一年级作文要引导孩子如何观察。

看图写话的第一步就是观察所给的图片，按照图片内容来写，而不能抛开所给图片自由发挥。但一年级的小孩子普遍观察能力较弱，难以捕捉和领会图中的关键信息。这时，家长就要引导孩子掌握观察要点。具体来讲，家长要引导孩子通过观察回答以下5个问题：什么人(或拟人化的动物、植物或物体)、什么时间(白天黑夜、早上中午、春天夏天)、什么地点(公园、野外等)、在干什么、结果怎么样？如果5个问题回答好了，图中的关键信息基本就观察完全了。

二、一年级作文引导孩子如何联想。

看图写话所给的图画是一幅幅静止图画，传递出的信息是有限和不完整的。但正是静止图画的这种有限性和不完整性，给观察者提供了广阔的想象空间。在观察画面的基础上，家长可以通过提问的方式引导孩子充分发挥想象力，让静止的画面变得生动活泼起来。前后对比，画面立即就鲜活起来了。

三、一年级作文要引导孩子如何表述。

观察和联想之后，一定要引导孩子自己把所观察和联想到的故事讲述出来。在说的过程中家长适时引导孩子有条理、有次序地表达，注意孩子说话的连贯和完整性。注意好以下三点：一是要注意顺序：比如方位顺序、时间顺序、前后顺序等；二是要注重全面。把第一步观察到的5个关键问题全都说出来，不要遗漏。三是结构完整：故事要说得有头有尾，有始有终。四是要注意孩子连贯词的运用，让孩子慢慢学会使用“然后、接下来、可是”等词的使用。

四、我们要注意规范孩子写作。

学习写作之初，就要注重让孩子养成规范书写的好习惯。比如，标题写在第一行中间；每个段落的第一行空两格，第二行顶格写；正确地使用标点符号；标点符号占一格；不会的字可以用拼音，尽量避免出现错别字等。

以上就是今天小编为大家分享的一年级作文写作的详细的训练一年级孩子看图写话的方法和步骤，希望家长还有老师能够通过此次文章更好的帮助和辅导孩子的写作。