语文微课堂：统编语文（三下）《12* 一幅名扬中外的画》

重点知识

一、多音字

都dōu（都是）dū（首都）

作zuò（作业）zuō（作坊）

乘chéng（乘法）shèng（千乘之国）

笼lǒng (笼罩)lóng (竹笼)

二、近义词

保存——保管 热闹——喧闹 悠闲——清闲

普通——平常 紧急——危急 惊扰——打扰

名扬中外——闻名天下 形态各异——各种各样

三、反义词

完整——残缺 热闹——冷清 悠闲——忙碌

普通——特别 清清楚楚——模模糊糊

四、理解词义

闻名中外：在中国和外国都很名气。

形态各异：本课指画中在街上来往往的人的形状和样子各不同。

溜达：散步,闲走。

摊贩：摆摊子做小买卖的人。

作坊：本课指手工业工场。

惊扰：惊动扰乱。本课指小毛惊动扰乱了欣赏风景的人。

五、积累词语

描写形态多样的四字词语

形态各异 千姿百态 姿态万千 各种各样

ABB式词语

来来往往 清清楚楚 吞吞吐吐 形形色色 兢兢业业 结结巴巴 密密麻麻

“又一又一”结构的词语

又踢又跳 又惊又喜 又高又大 又快又准

六、课文结构

第一部分（1）：概括介绍了《清明上河图》的创作年代、作者、画面内容、存在的时间及目前的保存状况。

第二部分（2-4）：具体描写了画面的情况。

第三部分（5）：写了《清明上河图》的历史价值。

七、句子解析

1.张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。

首先概括写了画面上人物多,然后运用排比的修辞具体写画面上都有哪些人,主要是通过人物所从事的行业来表现的。“……”表示在画中还有许多形形色色的人物，这里没有写出来。突出人物之多的特点，从而看出下了很大功夫。

2.街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。

这句话通过介绍街上的各类店铺说明街市很热闹。句中的“……””表示街市上还有许多各式各样的建筑这里没有写,突出了街市的繁荣景象。“来来往往”说明街上人多,很热闹。连用五个“有的”,运用排比的修辞写出了行人的不同形态,展现了热闹非凡的街市景象。

八、问题归纳

1.你从“画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。”读懂了什么？

“不到一寸”“黄豆那么大说明人非常小,可就是这样小的人,作者也把他们画得“清清楚楚”,这说明画家的绘画技巧十分高超。

2.作者为了写出“画上的街市可热闹了。”不仅写各种店铺，还重点运用排比写出了形态各异的人。学习运用排比的方法写一段话，把一个意思说清楚。

天上的云千姿百态,变幻多端：有的像一只展翅欲飞的雄鹰,有的像一条鲜艳的红领巾在飘扬,有的像一匹骏马在奔驰,有的像一只蝴蝶,慢慢变大,渐渐模糊了…

3.《清明上河图》全图大致分为汴梁郊外春光、汴河场景、城内街市三部分。课文只是侧重介绍了城内街市部分。你想象一下他郊外春光一个场景写一段话，注意围绕一个意思写清楚。

郊外春光一片大好。你瞧树木郁郁葱葱，沟渠边开满了各种不知名的小花，有红的、白的、紫的……都像赶趟似的。地里老牛迈着沉稳的步子，一对年轻的夫妇，一人牵牛，一人吆喝，随着吱呀吱呀的犁耙声，缓缓地弯腰撒豆，时不时抬头看看远飞的水鸟。远处几个孩子正爬卧在溪头剥莲蓬，一个牧童骑在牛背上吹笛子。树荫下一对老夫妻正在聊天，瞧他们笑得多开心……

4.《清明上河图》这幅画为什么能名扬中外呢?

有四个方面：

(1)这幅画历经八百多年,依然保存完好；

(2)这幅画内容丰富,描绘细致:人物众多,街上商铺林立,人来人往；

(3)画家画工精湛,虽人物众多,内容繁杂,但画家画得非常清楚、传神；

(4)画中表现的是当时普通百姓的生活情景,富有情趣。

总之,这幅画生动形象地描绘了古都汴梁的风貌,反映了当时普通百姓的生活情景，使我们看到了八百年以前的古都风貌,看到了当时普通百姓的生活情景。

九、课文主题

本文通过对《清明上河图》的介绍与画中人物多、街市热闹以及桥北头的一个情景三方面内容的描绘,表达了作者对这幅名画的赞美和喜爱,也表达了作者热爱祖国传统文化的思想感情。

自主测评

基础练习题目：

一、在加点字的正确读音下画横线。

笼头(lónɡ lǒnɡ) 选择(zhái zé)

摊贩(fàn fǎn) 官吏(shǐ lì)

作坊(zuō zuò) 都城(dōu dū)

一乘轿子(chénɡ shènɡ)

二、填上表示动作的词。

例：撑→船

________→买卖________→热闹

________→江湖 ________→轿子

________→马车 ________→招牌

________→毛驴 ________→小摊

三、在括号里填上合适的词语。

功夫工夫

1．张择端画这幅画的时候，下了很大()。

2．他花了两天的()学会了游泳。

四、句子练习。

1．张小军画的画，是多么入神啊！(用修改符号修改病句)

2．张择端画著名一幅的了画(连字词成句)

______________________________________________

3．走在街上的，是来来往往、形态各异的人。(用加点词造句)

______________________________________________

探究学习题目：

一、名画概况(第1自然段)

1．作者：_____________________________

2．画名：_____________________________

3．内容：_____________________________

4．历史：_____________________________

5．保存：_____________________________

二、画中的人物(第2自然段)

1．光是画上的人物，就有好几百个。

这句话表现了画中________________。

2．这一段中，作者连用了多个“________”来表现人物的不同身份，这是__________的说明方法。其后的省略号表示________(A.语意未尽B．引文的省略C．说话时断断续续D．列举的省略)。

3．我能接着写：有________，有________。

三、画上的街市(第3自然段)

1．这是一个()结构的段落。

A．总—分 B．分—总 C．总—分—总

2．这一段中，作者通过写__________和__________来表现街市的热闹。

四、画中桥北头的情景(第4自然段)

1．在属于这个情景中的事物后打“√”。

①骑马人() ②推车人()

③被吓的小毛驴() ④一乘轿子()

⑤走江湖的医生() ⑥受惊的人()

2．这里通过描述这个具体的情景，表现了张择端画的画非常________。

五、名画的历史价值(第5自然段)

《清明上河图》使我们看到了___________________，看到了___________________。

参考答案

基础练习题目

一、

lónɡ zéfàn lì

zuō dūshènɡ

二、做 买卖 凑 热闹

走 江湖 抬 轿子

赶 马车 挂 招牌

骑 毛驴 摆 小摊

三、1.功夫

2.工夫

四、1.入神→传神

2.张择端画了一幅著名的画。

3.示例：大桥两侧的狮子形态各异，真有趣啊！

点拨：本题词语使用不当。“入神”是指对眼前的事物发生浓厚的兴趣而注意力高度集中。“传神”形容文学、艺术作品描绘的人或物生动逼真

探究学习题目

一、

1.北宋张择端

2.《清明上河图》

3.北宋都城汴梁热闹的场面

4.八九百年

5.北京故宫博物院

二、

1.人物的繁多

2.有 举例子 D

3.略

三、

1. A

2.各种各样的店铺 来来往往、形态各异的人

四、

1.①③④⑥√

2.传神

五、八九百年以前的古都风貌

当时普通百姓的生活情景