汉语培训课堂如何变的活跃（这位老师有方法）

汉语培训课堂如何变的活跃？这位老师有方法

汉语培训的课堂该如何调节气氛呢？相信很多老师们都很困惑，课堂太过死板或安静有时候无法让教学得到好的效果。今天有位专业的老师愿意和我们一起分享她的办法！

老师自己要嗨起来！

我的经验是，如果老师自己的状态不佳，那么无论课堂组织得多好都无法真正让课堂活跃起来的。这其实就是我们常说的老师要具有感染力。所以，我们要在上课前把自己的状态调整到最佳，让自己精神饱满，充满活力。

以讨论的形式开启课堂。（适用于班级成人课堂）

拿出自己的专业水平来，要自信地引入话题，并让学生针对这个话题简单发表自己的想法或者说他们知道的中文词或者句子。不妨模仿一下我们心中的喜欢的大师学者，侃侃而谈，指点江山（主要指上课的时的态度和形式哦！我知道，初级阶段很多话题都很日常确实也没那么激扬）！！白话就是课要上的有范儿。让学生被吸引住。语言课堂也是可以旁征博引的。比如我们最近在学“食物”。中华美食博大精深，多少风流人物都是可以联系起来的。我就跟学生简单聊聊梅兰芳的梅家菜。古人取雪水烹茶的情趣。在枯燥的语言课堂注入这些，能充分缓解学生的疲劳，并让学生了解我们的文化传统。

把课堂变成Party

其实就是奖励的方法鼓励学生并吸引学生的注意力。我会在一节课上根据学生的表现，为表现好的学生在下次课上开Party。就是带点儿巧克力，棒棒糖之类的（别看都是大学生了，还是很喜欢被当小孩子哄的，其实是很可爱的一群孩子）。先给上节课表现好的学生发。然后，哪个学生上课回答问题回答的好，词语说得准，就可以给他们。这里需要注意的是，上次课表现好的学生得到的奖励一定要超过其他学生。虽然是大学生了，做老师也不能让课堂形成恶性竞争，伤了师生，学生自己之间的和气。但绝对公平就失去了奖励的意义了。另外一个需要注意的地方就是，要为所有的学生都开一次Party，不要有遗漏。否则，被遗漏的学生会觉得伤心的。这些外国孩子是真的会伤心的。

别每次课都重复相同的课堂环节

比如永远都是字，词，句的顺序。或者永远都是复习旧课，引入新课，讲解新课的顺序。就像每天都吃一样的饭菜，那是一定会腻这个道理是一样的。大家不妨经常穿插着来。