考试后短暂的反思（为了向前迈大步）

2020-2021学年上期期中调研质量检测四年级英语试卷分析留店寺中心小学

时间过得真快，一转眼就迎来了本学期的期中考试。两个月的教学会有怎样的收获，学生对知识是否掌握，老师教法是否得当，这都是我要认真思考的。所以结合这次考试我主要从以下几方面进行分析：

一、成绩分析:

本班参加考试33人，及格人数29人，及格率87.9%，优秀人数25人，优秀率75.8%。从卷面上看,大部分学生的书写认真，个别学生乱涂乱抹，说明他们基本形成了优良的书写习惯。

此次考试，从总体上看,学生基础知识学生掌握较好，能运用所学知识解决简单问题，但是部分学生学习习惯不好，导致分数较低、甚至不及格。

二、试卷分析:

总体来讲，本次期中考试试卷难度适中，题型丰盛，内容灵活多样，贴近学生的实际情况，紧紧围绕教材的知识点。试题注重考查了学生单词的拼写、四会单词的掌握、黑体单词的听说认读、情景交际语言知识等的运用。

三、试题分析:

1、第一题考查语音知识:前三单元分别学了元音字母a、i、o在开音节和闭音节中的发音，大多数能掌握，少数学生掌握不好，以后还是要多读多练，注意边缘学生。

2、第二题选出不同类的单词，主要是从词性方面区分，这就需要学生掌握单词，需要多进行词汇练习。

3、第三题选单词，补全句子考查学生的认读及书写。此题分数比较重，部分学生失分是因为在单词抄写过程中少些字母，如shoes和windows都是不写s，所以直接扣3分。需要引起重视。

4、第四题给句子选择合适的图片、第五题单项选择和第六题补全对话中，主要考查学生对句意的理解和句型的掌握，是考查学生情景交际语言知识的运用。对知识的细化，部分学生失分较多。以后还是需要对课本原知识的检查，多检查、多背诵。

5、第七题阅读理解比较以前有一定的难度。以前都是直接从文中找答案，这一次题中不能直接看出来，需要对语言信息进行提取，然后得出答案。这也为以后如何做阅读理解提出了新的要求。

四、改进措施

考试已经过去，但留给我的思考却很多很多。为了更好进一步加强英语教学，提高英语教学质量，所以在以后的教学中我应从以下几点入手：

1.加强词汇教学:包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练。

在今后的教学中，在加强拼读与拼写的同时，应帮助学生进行有意识记，应加强对词的用法及内在含义的理解。单词教学一定要做到词不离句，这样，学生在学会了单词的同时，也学会了词的一些基本用法。

2.狠抓基础，培养能力。

在平时的教学中，要在掌握和灵活运用所学知识上下功夫，要在听、说的基础上，抓好读、写的训练，注意帮助学生积累知识，打好结壮的语言基础。

3、注重阅读训练，利用课堂和课外活动时间，训练学生阅读能力。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，真心希望我和孩子们在教学相长的道路上披荆斩棘﹑阔步向前！