四年级小学生复习后的语文成绩 看看这张试卷（老师家长太难了）

全国其他地区的小学生，期末考试时间不知道定在几号，我们当地是在这周四、周五两天进行期末考试，也就是说距离期末考试仅有两天的时间了。同学们的各科复习也进入到最后的冲刺阶段。

期末考试是检验同学们，该学期对各科知识点的掌握情况，今年由于疫情的特殊情况，同学们在家里上了大半学期的网课。开学后，老师对同学们的网课学习进行测试，发现一些学生通过网课的学习，效率并不是很高。因此，自从同学们进入学校之后，老师的教学压力也非常大，老师也是使出浑身解数，帮助孩子们提高学习。

对于家长来说，在这段期末复习期间，孩子们作业量比较多，家长的辅导任务重，而让人担心的是，对于个别同学来讲，这一学期的知识盲点已滚成大雪球，重重地压在了家长的心里面，孩子平时偷的懒，在此时，不得不面对，不得不补救，有许多家庭，父母陪着孩子一起熬夜奋战。

对于各科老师们来说，也是最紧张的时刻，帮同学们整理重要的知识点，和这学期同学们平时的易错点，老师每天高频率、反复的去强调，甚至占用时间、课余时间，帮助同学们学会各个知识点，老师也是恨不得让自己的学生，把所有的知识全部弄懂、学会，学到滚瓜烂熟的地步。同时老师还要批改无数的作业和小测验试卷，因此，老师的工作量也是非常之大。

距离期末考试仅剩两天的时间，语文老师也是想尽各种办法，为同学们准备最好的复习资料。可是总有一小部分的学生，复习得太慢，尤其对那些自觉性比较弱的孩子来讲，学习效率实在是太低了。

平时老师在课堂上很用心的讲解各个知识点，而有些学生看似在认真地听，当问起他们“听懂了没？学会了没”，孩子们也是点头如捣蒜，哄的老师也很开心，看来孩子们也学会了，老师累一点也是值得的。

接下来我们就来看看这份，期末复习压轴卷，看看同学们对这学期语文的各个知识点掌握情况到底如何。为什么一份试卷，就让老师如此的生气，家长和老师同时发声：“我们实在太难了！”

通过同学们做的试卷内容，一个个原形毕露，平时会说的，不一定会写，说的很好的，用词不一定准确，还有许多孩子对形近字掌握得不够准确。

“芙蓉”的“蓉”字笔画错误，“附近”居然能写成“福晋”，“无忧无虑”的“虑”字写错。这些错误本不该发生，而许多同学依然写错，看拼音写词语，历来是每一份考试当中的第一重点大题，因此同学们在平时的复习中，一定要够仔细，够认真才可。

看第四大题，按要求完成句子练习。句子练习也是同学们考试当中的必考题，平时关于句子练习的题型，有仿写比喻句、拟人句、改写陈述句、设问句，还有修改符号病句等等。每一种题型的句子练习，同学们都要认真学习，完全掌握。

像这位同学的试卷中出现的错误，并不是有多大难度的错误，而依然出错，许多错误点也都是因为马虎而导致。所以，同学们在答题的时候，一定要认真检查，如果时间允许，要二次、甚至三次进行检查。

期末复习有时像一面镜子一样，平时孩子们作业完成的真假，质量如何，一下子就能清清楚楚。

第五题，根据所学知识完成练习。平时老师要求同学们背诵的课文作业，都需要家长签字。而第2天上交的作业，看似同学们也在认真地完成，可是通过这道题可以看出，孩子对于许多课文重点内容，需要背诵的地方并没有完全掌握，而且背诵的一些诗词句，仍然有错别字出现，对于有些课文理解不够完整准确。

对于这样的错误现象，可能有些家长会觉得，孩子因为马虎，其实这也就反映出孩子学习的习惯和态度，有时候平时生活中被动、不细致、做事无头绪，以及眼高手低等，都是导致孩子会出现看似马虎的根本原因。

第六题，口语交际部分。口语交际是为了提高与锻炼孩子的语言表达能力，通过这张试卷可以看出，孩子们对书面语言表达掌握的也比较一般。

文言文，是这学期同学们刚接触到新的知识点，同学们在阅读文言文的时候，要仔细琢磨每个字句的意思，然后根据老师课堂内所教给同学们的做题方法，再去认真答每道题。

语文学习的内容是比较广泛的，其他学科也是如此，同学们除了学好课本内的知识，也要留心生活，注意关注生活中的一些知识细节，养成严谨的好习惯。

归根结底，期末复习的确很累，学生累、老师累、家长累，但是，如果平时的学习非常扎实，而期末复习也就自然形成了知识体系，学生只需要找出知识薄弱环节进行复习，这样能减轻许多期末复习的压力。

如果平时学习不够踏实，而在期末复习时，也不要多刷题，而是要回归课本，跟着老师的复习步骤，对基础部分掌握踏实，再次进行复习。另外语文园地也是平时考点的集中地，理解的基础上掌握做题方法，就能以不变应万变。

同学们需要懂得一个道理，学习虽然比较苦，但付出总会有收获，汗水终能换来硕果。相信通过平时的努力、认真学习，最终定能收获到不错的学习成果！

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