范县教研室举办小学英语优秀教师微型课赛课

范县教研室举办小学英语优秀教师微型课赛课––不忘初心，砥砺前行，观摩交流，教学相长。

2018年11月30日，范县小学英语微型课赛课活动在范县第一小学录播室拉开帷幕。来自全县各小学的英语老师们齐聚一堂，进行微型课展示及评比活动。活动由县教研室王守国老师主持。二十位来自各校的老师先进行了抽签，决定了比赛顺序。王老师现场指定了五位来自各学校有经验的老师作为评委，以保证本次比赛的公平公正。王老师鼓励参赛老师们勇于锻炼，不断促进自己的专业成长！

陈庄镇育才小学小学刘俊苹带来的课题是《My friends》partB Let" learn部分，首先用guessing game调动孩子的积极性，然后用let"s do 游戏复习了身体部位单词，又引入新单词hair，开始新知识的学习，通过游戏和开火车来practice新单词及句型She has… 等，最后通过Draw and say 让学生画出自己好朋友的图画用所学单词及句子进行练习巩固。

来自濮城镇文东小学的程翠老师，带来的微课选自三年级上册Unit6Happybirthday.Part B Let"s learn and Let"s do.1.首先她以书中人物丽丽的生日为由导入本课，接着用简笔画画上为丽丽准备的生日蛋糕和礼物。然后通过数气球的方式来复习数字：one, two, three, four, five.2.接着由手势来学习新单词six, seven, eight, nine, ten.重点强调字母x ,v,n的发音。以小组竞赛的方式来操练单词。3.通过数生日蛋糕上面蜡烛的方式来引出句子I"m ... years old.4.利用多媒体图片让学生练习句子。5.拓展活动，综合了前面几个单元学过的句型，让学生试着自己说一段话。既复习了新知又锻炼了口语。6.深化主题，升华感情，使学生明白时间珍贵，要懂得珍惜时间这个道理。7.最后进行总结与作业布置。

范县第一小学韩丽丹老师带来的课题是六年级上册《Unit4 I have a pen pal》PartA Let"s learn版块，开篇韩老师带领学生边唱边跳，以一首律动较强的《Walking,Walking》作为热身，活跃气氛。在导入环节，以自身为例，先作自我介绍，让学生玩Guessing Game，通过猜老师的hobbies一一引出五个重点动名词短语，操练时教师采用TPR教学法，让学生边读边做动作，如做唱歌状态，操练singing，摆出练功夫姿势操练doing kungfu，并让学生喊出口号—吼吼哈嘿，将课堂推向高潮。然后，让同桌之间互相询问对方爱好，操练重点句型What are your hobbies?I like V-ing，然后找学生Do a

survey作为检验。接着让学生模仿跟读，分角色朗读，并上台role-play。最后，升华感情，老师希望能跟学生成为pen pal，做个好朋友。

范县王楼镇王菜园小学刘燕蕊老师带来的课题是《What would you like?》PartB read and write。以歌曲导入课堂，呈现课题。首先出示Robin与大家打招呼。第一遍让同学们自读课文并圈出本单元中出现的食物单词;第二遍让同学们读课文回答WuYifan and his grandpa"s favourite food;第三遍读课文让学生判断对错，感知WuYifan and his grandpa不喜欢吃的食物。通过问题了解孩子们的掌握情况，然后听录音跟读，让学生注意语音语调，紧接着学生自读再次感知文章;而且通过男女生竞赛读，激发孩子们学习的兴趣;紧接着通过阅读让孩子们做一个What would you like?小练笔;最后告诉孩子们合理饮食的重要性。

范县板桥实验学校教师梁园园课题《What can you do?》Part B Let"s talk。首先和大家打招呼，然后以歌曲What can you do？导入课题，随后复习上节课学过的单词。新知探究中1:第一次播放录音，全班跟读，提醒学生注意模仿录音中的语音语调；2:第二次播放录音，将课文内容补充完整；3:第三次播放录音，根据对话内容判断下面句子的正误；4: Group work，自由操练句型。最后教师寄语，情感升华:告诉孩子们要热爱生活，做一个勤劳的人，努力学习帮助更多需要你帮助的人！

范县陆集吴老家小学李丽娜 课题是五年级上册《Unit4What can you do?》PartA Let"s learn。大小声打招呼,迅速吸引学生注意力，进入课堂情景。展示学习目标，让学生明确学习内容。歌曲热身，激发学生学习兴趣。单词教学；首先跟读，掌握词汇。搭档互读，练习词汇。课堂展示，巩固词汇。出示动画，让学生快速掌握重点句型。小组调查，运用句型。两个小游戏，巩固单词。让学生在游戏中完成学习任务。跟唱歌曲，让学生快乐的唱出重点句型。当堂检测和课堂小结，检验学生课堂学习效果。图片分享，让学生感恩父母，情感升华。

白衣乡东吴庄中心小学田恬 课题为六上Unit5 What dows he do？Part A Let’s learn 课堂以Guessing game导入，猜测和复习已学单词，引入即将学习的有关职业的新单词；运用图片直观教学单词businessman等单词，拆分音节示范朗读，学生升降调跟读，拼读；以sharp eyes游戏巩固单词；播放音频，学习新知；pair work练习展示；最后听力拓展，巩固本课所学，课后给学生留自主学习任务do a survey，运用所学句型调查家人的职业，把知识运用到实际中去！

范县张庄乡崔楼小学潘素香课题是六年级上册《Unit2 Ways to go to school》PartB Let"s learn，首先复习向左转，向右转，起立，坐下，然后呈现学习目标，接着利用多媒体呈现红绿黄三种颜色引入红绿灯的学习，1：利用十字路口，绿灯，红灯，黄灯分别做动作向学生展示交通规则，2:通过小组合作，和同伴合作两个环节进行练习，3:向学生说明在日常生活要注意交通规则。最后进行总结

范县第一小学刘亚杰老师带来的课题是六年级上册《Unit2 Ways to go to school》PartA Let"s talk，首先欣赏一首英语歌，进入课堂，通过展示自己骑电车到学校，来询问学生来学校的方式，复习了上节课的交通方式，第一遍听文本内容，猜测Mike Amy和Mrs Smith讨论什么，第二遍听，让学生找出对话中出现的交通方式，第三遍听，找出他们三人到学校的交通方式，呈现出频率词usually often sometimes，之后听录音模仿读，分组读，分角色读，通过句子接龙充分练习重点句型，最后告诉学生保护环境，绿色出行。

范县辛庄镇盆窑小学 王培培 课题是Unit4 What can you do？ PartA Let"s learn. 首先欣赏一首本单元的英文歌曲，Free talk导入，然后创设情境，邀请学生参加派对为主线，学生在情境中学习新知识。单词新授，接着观看动画Let"s learn注重原音输入，让学生模仿跟读单词和句子。通过Let"s chant和pair work活动巩固练习，然后又通过do a survey和make a report来拓展英语的语用功能，最后的才艺秀，结合之前的性格词汇和新知词汇短语，鼓励学生发现自身优点，塑造自己多方面才能。

范县第三小学吴哲，课题六年级上Unit4 I have a pen pal. Part B Let"s try&Let"s talk1.首先以一首"My new pen pal"导入本节课题，既复习了之前所学，又可以吸引学生的注意力，让学生做好课前心理准备和知识准备，之后，老师通过介绍自己的笔友Lily抛出相关信息，引出本课重点句型:Does he/she live...? Does he/she like...? 及其回答，并让学生通过猜笔友的游戏，巩固该句型，之后让学生带着问题多次反复听并模仿课文录音，让学生深入理解句型，并通过Make a new dialogue和write a message让学生在实际情境中运用所学，鼓励学生多与人沟通交流！

范县张庄乡四联小学 饶振华 课题为六上 Unit2 Ways to go to school Part A Let"s learn 部分 课堂以歌曲的形式导入，引出标题和句型How do you go to school？然后用 free talk 的形式依次引出词组on foot , by bus,by bike接着用表格的形式清晰的表达出单usually,often, sometimes的区别，最后用chant的形式把本节内容联系起来，课堂设 计十分巧妙。

白衣乡四合村小学陈衍忠老师带来的课题《Unit3 We love animals 》首先enjoy a song音乐导入进课堂，通过Free talk 展开话题，引出今天所要学习的内容，图片单词教学，并用四线三格展示书写，加深了学生的印象。通过小组问答让学生巩固掌握重点句型，并展示，听录音并模仿读文本，通过Chant活动活动总结本节课重点内容，情感升华希望孩子们Love animals .Love our life.

范县板桥实验学校小学部高敬老师，以魔术的形式导入课题，让孩子们初步认识到各种颜色，又以一个新朋友"变色龙"让孩子们又认识到更多种颜色，从而解决了新单词的教学！在学单词的过程中，不断重复"What colour",给孩子们学习句型做好铺垫，直观，新颖，层层递进，充分利用群学，对学，检测教学效果！最后利用谁的房间最漂亮，让孩子们充分利用本课所学，学以致用！

来自范县第一小学的苏静丹老师所讲课题是Ways to go to school PartB部分的let"s learn部分，整节课构思独特，课件精美！首先分享一首关于出行方式的歌曲，既复习了旧知，又导入了新课，以“无论何时何地，都应该牢记并遵守交通规则”为主线贯穿整节课，教师扮演Mike，由于Mike第一次来到城市，在不认识交通灯，不了解交通规则的情景中，逐步学习重难点句型：“Slow down and stop at a yellow light.”“Stop and wait at a red light.” “Go at a green light.”。通过快速反应的游戏操练新授单词，以对话，表扬形式操练句型，最后再次情感升华 No matter where whenever,we must pay attention to traffic lights and obey the traffic rules! 无论何时何地，我们必须注意交通安全，珍爱生命！

龙王庄镇龙王庄小学，杨菲，微课选自五年级上册《Unit3 What would you like?》Let"s talk Part B歌曲导入课题，出示以前所学食物以及饮品的单词，复习前面所学句型What would you like to eat/drink?学生回答I"d like……。用三个笑脸引入favourite这个单词，从而引入句子What"s your favourite food/drink?学生用句型My favourite food/drink is…回答。对话部分首先设置两个问题，让学生听第一遍，然后检查问题答案，再听第二遍并且跟读，角色扮演。练习部分分两个任务，一是做一个小调查，调查本组成员最喜爱的食物和饮品，二是两人一组用今天所学句型编一个小对话，然后让学生上台展示。巩固部分做一些练习题，学生自己读并且填空。接着让学生自己做总结，总结今天所学内容，最后布置作业，并且告诉同学们为了健康应该多吃蔬菜水果少吃肉。

杨集乡中心小学程金蕊老师带来的课题是四年级上册《Unit4 My home 》PartB Let"s learn，首先欣赏一首英语歌，进入课堂，通过图片展示引出今天所要学习的内容，单词教学，教师采用不同的方式进行操练，然后游戏巩固，通过图片进行问答，让学生掌握重点句型，师生，生生表演课本对话并展示，听录音完成第二部分的游戏环节，三人一组完成游戏，并进行班内展示，最后进行小结并引出East,west,home is the best!

城关镇明德小学信素娟带来的课题是三年级上册《Unit2 Colours》PartA Let"s learn and Let"s do.首先以彩色卡纸导入本节课题，接着播放歌曲，用歌曲来调动学生的英语学习兴趣，为后面教授颜色单词做铺垫。出示有关文具单词的图片，通过TPR活动，进一步掌握指令性语言:Show me your pencil/eraser/ruler/bag,并为听懂后面Show me red/green/blue/yellow做好准备。单词环节和句子环节分别采用教师示范朗读、播放听力及做游戏的形式进行。最后由所学单词拓展到实际生活中:我们的生活到处充满色彩，我们要牢记交通信号灯的颜色。

范县陆集乡坑东小学韩慧静 课题是《四年级上册Unit 3 My friends》 PartA Let"s talk.通过Free talk and the song of "Friends"导入本节课。展示学习目标，让学生明确本节课的学习内容。运用单词卡和大小声游戏来学习单词。通过创设情境，介绍朋友方式来呈现重点句型What"s his/her name? His/Her name is… 让孩子们反复看课文视频，听录音，组织小组朗读活动和Role-Play 来反复练习对话，使学生在浓厚的英语学习氛围中掌握对话内容。通过小练笔模仿编造对话和展示来巩固所学内容。用"A friend in need is a friend indeed"来进行情感升华，让孩子们懂得朋友的重要性，要珍惜朋友！

辛庄镇水利希望小学张凤娟老师带来的课题是六年级上册《Unit1 How tall are you》PartA Let"s learn，首先做warming up进入课堂，通过展示明星，卡通人物图片引出今天所要学习的内容，单词教学，教师采用大小声，男女生比赛，开火车等方式进行操练，师生对话引出比较级句型，通过小组问答让学生巩固掌握重点句型，并展示，听录音并模仿读文本，通过魔法镜子活动总结本节课重点内容，情感升华希望孩子自信的度过每一天。

看，评委们听的聚精会神，记得认真。第一小学的刘校长参与了听课，并给予老师们极大的鼓励和自信心！

赛后，老师们认为在此次活动中，参赛老师们思路迥异，各具风采，让大家感受到了不同教师独特的课堂魅力，也引发了大家对于英语教学的深层次思考，收获满满。最后王守国老师鼓励大家多参与活动，努力提升自己的业务水平，争取范县小学英语成绩更进一步。