“爸妈 我明天不上学了（”最让高三父母胆战心惊一句话 咋办）

一起做好父母

不少父母在线上留言，或者在活动现场进行咨询，最多的一个话题就是孩子厌学。“爸妈，明天我不上学了！”这是许多父母最怕听到的一句话，尤其是高三的父母，更是胆战心惊，因为他们没有退后的余地，其他年段还可以休学一年，换个环境之类。

高三是整个高中最关键的一年，也是学生们学习压力最大的一年。

刚刚结束的期中测试，分数出来之后，如果父母不能正确对待孩子的分数，一味的责怪或者冷淡面对孩子，很多高三学生因为承受不了这种压力，就会产生厌学的情绪。

那么，有的父母要问了，高三学生厌学在表现形式上有哪些呢？根据这几年的观察和研究，我这里整理一下，但不限于这几类，肯定还有一些厌学的外在表征，需要父母自己观察和警觉。

高三孩子厌学的外在表现

表现一：有的高三孩子从学校回来之后，一言不发，把自己封闭在房间里，只要不言及上学、看书，他们一切正常，有时还会看一些课外书籍，第二天提到上学就开始蒙被子，如果父母催得急，就会哭闹，摔门，禁食。

表现二：有的孩子厌学之后，他自己的作息时间会改变，具体表现为晚上不愿意睡觉，早上不愿意起床，这“两不愿意”非常直观，父母可以留意。

表象三：高三孩子双休在家里除了手机就是电脑或是看一些玄幻小说等，然后对网络的依赖越来越大，这就是我们家长经常说的一代“网瘾高三孩子”。

表现四：有的高三孩子厌学外在表现就是越来越敏感，越来越自闭，脾气也越来越大，越来越自私，越来越冷漠，越来越任性，总觉得自己永远是对的，父母怎么做都是错的，有的甚至会对父母进行言语或者肢体攻击（这当然是比较极端的，属于极个别的）。

表现五：高三孩子厌学还有一种身体表现是比较明显的，那就是提到上学就感觉浑身难受，出现肚子疼、出汗、失眠等症状，真正到医院做检查，各项检测指标是正常的，不存在身体器质性病变，只能理解为心因的根源。

表现六：高三学生厌学表现在学习不积极。学习不积极可以从多个方面观察到：故意回避与父母谈学习的事情，不会主动汇报自己的学习情况，回家后家庭作业拖到很晚才写，甚至不屑于写作业，如果父母失察，他可能一个星期都不写，高三老师不会每天盯着他，极有可能忽略他。

高三学生厌学的原因

首先：觉得前途渺茫，学习没有意义了

有一部分高三孩子因为自己学习成绩一般或者某一门科目成绩比较差，没有达到理想的状态，那么，他们就会出现“习得性无助”的消极心理，觉得自己反正也考不上什么一本大学，还不如就这样玩一个高三得了！如果同学们这样看待自己，这样看待学习，就说明同学们已经对学习失去了信心了，对自己没有信心是更可怕的一件事情，直接导致厌学。

第二：心理素质不佳

有一些同学，平时他们学习成绩并不差，有的甚至还很领先，只是他们总是感觉自己随时就会退步，随时就会被其他同学追赶而上，尤其到了现在高三的时候，原本一些中等的孩子在奋力追赶，对于处于原本分数头部的孩子造成了冲击。如果期中测试出现一点滑坡，那么这些优秀的孩子开始心神不宁，导致自己出现了厌学的情绪。

第三：总是没法按计划完成复习，心烦意乱

到了高三后，各种复习资料，各种习题都会让同学们心烦意乱，这个时候，也是更考验同学们意志力的时候，越是这个时候，有的高三孩子越是没法按照既定的计划完成老师给自己布置的任务，这个时候，他们就会有一种“心有余而力不足”的感觉，这些孩子又不善于和父母交流（这当然怪父母早期和孩子缺少交流沟通的习惯），无法排解这种焦虑，一下子就厌学了。

父母面对厌学的高三孩子该怎么办？

面对孩子厌学，父母不要怨天尤人，更不能悲观绝望，父母的情绪对于孩子来说非常重要。

父母引导孩子给自己一个合适的定位和评价，自己的学习成绩能达到什么样的程度，有没有提高和进步的空间，这是需要务实思考的。如果父母盲目的追求不切合实际的目标，只会让孩子觉得学习无望。帮主曾经遇到一个高三家庭，一开始父母好高骛远，给孩子不切实际的理想学校，结果孩子直接厌学了，后来经过调理，父母首先放下心里的包袱，不和他人做比较，只从孩子的现实状况出发，确定一所目标学校，接受允许的进步或者退步，孩子后来保持良好的心态，提高了自信，最终考取的学校远远超过目标学校。

其次，父母要引导孩子明白，平时的考试只是一种训练，主要的作用就是及时发现自己学业上缺漏之处的过程。平时考得不好，从另外一个角度来说是一件值得庆幸的事情，要知道这比在高考时才发现问题要好的多吧，高考的分数才是最终的目标。亡羊补牢为时未晚就是这个道理，父母要让孩子学会换位思考，不断地提升他对考试的承受力。

第三，高三父母自己要认同学习成绩只是体现一个人的学习能力而已，每个人都有自己存在的价值，不能以学习成绩和高考成绩来断定孩子的能力，不能孩子考差了就恶语相向，让孩子觉得高考是惟一的出路，全家的希望，这样无形之中会给孩子带来巨大的压力。

最后，高三父母应该明白，不能把自己的期望和愿望强加给孩子，凡是经历过高考的人都知道，学习不是一件轻松的事情，是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上好大学的，还有天赋、环境等综合的原因。

父母多给孩子一些理解和安慰，有父母的支持和鼓励，孩子会知道他并不是孤单的一个人，成功了有家人一起分享喜悦，即使失败了还有家人的理解和安慰。

孩子厌学是有很多内在的原因的，有时候是单一的原因引发的直接后果，但解决起来却不是简单地处理那个原因就够了，本质上说厌学是一个综合的消极表现，如果孩子情况严重的话，还是需要借助心理咨询，帮助到孩子走出厌学的状态。如果父母懂一些心理学的知识，你会发现，有效的心理咨询并不是和父母唠叨一样督促孩子去努力学习，恰恰相反，他们会和风细雨的交流，找到孩子不喜欢学习，厌恶学习背后的多元化的原因，帮助孩子加强学习的动力，这才是根本的。

您对于孩子厌学还有什么观点，欢迎留言表达！