自闭症儿童最大的问题是语言发展（还有两个问题也不容忽视）

最近一段时间，一直在做自闭症儿童行为调查，采用的是国际上比较流行的CARS量表。这个量表的最大特点是：如果它判定你是自闭症，那就一定是了，确定无疑；如果它判定为“非自闭症”，则有可能是轻度的自闭症，也有可能是发育迟缓。这个诊断已经在前面的系列文章里分析过了，这里不再重复。

在参与调查的278份问卷中，有80份被量表判定为自闭，占参与调查的28.78%，这80名儿童确定是自闭症已经毫无疑问了。这些孩子当中，都存在哪些问题？哪些问题最突出？今天，我把最令自闭儿家长最头疼的三个问题拿出来分析一下。

参与调查的孩子中，语言问题最为突出。从统计图上可以看出，语言交流一项中，没有一个是正常的，轻度异常的有25人，占31.25%，中度异常的有34人，占42.50%，重度异常的有21人，占26.25%。可见，语言发展或语言能力，对于自闭儿来讲，是最大的问题。

在“非语言交流”一项中，正常的有2人，占2.50%，轻度异常的有42人，占52.50%，中度异常的有35人，占43.57%，重度异常的有1人，占1.25%。从数据可见，非语言发展与语言发展有极高的相关性，因为这两项同属“语言”这一范畴的，两个概念，一回事儿。其实还有两个问题，也不容忽视：一是交流障碍，一是语言和动作的模仿能力。

在“人际关系”一项中，正常的有3人，占3.75%，轻度异常的有46人，占57.50%，中度异常的有27人，占33.75%，重度异常的有4人，占5.00%。从数据可见，人际关系，即与人互动的能力，都是有欠缺的。

在“模仿（词与动作）”一项中，正常的有3人，占3.75%，轻度异常的有30人，占37.50%，中度异常的有24人，占30.00%，重度异常的有23人，占28.75%。从数据可见，模仿能力，即对语言的模仿和对他人动作的模仿能力，是很落后的。这一项中，严重异常的有25.75%，这一比例跟“语言交流”一项相当，所以，也是很突出。

语言发展落后，是自闭儿的普遍问题

这类孩子的最普遍问题是语言发展落后，个别好一点的，偶尔有些语言，可以简单地说出一两个字，但不成句，或者都是重复性语言，多数词汇是没有意义的，更多是一言不发，或者即使是说，你也听不懂，就是所谓的“火星语”。

孩子的发音器官是没有问题的，大脑也是没有问题的。不说话或者说不明白话的原因就是语言的指挥系统，不能完全指挥这些发音器官。

不与人交流，是自闭儿的另一个问题

这类孩子的另一个问题就是不与人交流、无对视、别人叫他没反应、孤独冷漠、毫不理会别人的所作所为，总是自己一个人玩儿，而玩儿的时候，也经常爱玩些不是玩具的玩具，比如电池。

就是因为这个问题，这类孩子才被称作“独孤症”。就像颗孤独的星星，自己在微微闪耀着自己的光芒，跟别人一点关系都没有，所以，他们也被称为“地球上的星星”。

不与人互动，问题也很突出

因为有了前两个大的问题，所以，第三个问题便顺理成章了：不与人互动。你叫他，他不应；你喊他，他也不理。不管你做什么，他都不会理会你的，就是不模仿，也不搭茬，一直活在“自己的世界”里。有位妈妈哭诉说：“我要跳楼，他却在床上笑！”

他们的世界是怎样的呢？

他们的内心感受是怎样的呢？

他们有喜悦吗？

他们有痛苦吗？

……

他们是一个特殊的群体，

他们应该受到关注、关心和关爱，

他们百分之百是无辜的，

他们的今天，是我们昨天造成的！