比“送礼”更管用 是这三句话（内部“潜规则”被老师揭开）

前言：从孩子开始上学起，父母就一直操心着孩子们的学业，担心会不会在校被欺负？会不会被区别对待？书本上的课都能听得懂吗？因为小学是起跑线，初中是中考，高中是高考，大学是工作，老师甚至家长都可以用这些理由让你发愤图强，努力学习，当然了在校的人际交往尤为的重要，特别是家长跟老师之间的沟通及相处关系，让我们好好探察一番吧。

比“送礼”更管用？是这三句话，内部“潜规则”被老师揭开

孩童时期的孩子的内心是最简单而且单纯的，无论随着年纪的增长他们也一样保持纯真，然而学校对于大人来说，那也是一个“小社会”般的存在，在现代社会中，人与人之间最重要的就是要处理好人际关系，“小社会”亦是如此，并没有什么不同。

只要是身在其中的人，就必须要处理好和周围人的关系，保持良好的交际能力，这样才能顺利走下去，虽然幼稚的孩童不懂也不会处理这方面的东西，这是因为有人替他们代劳了，这些人就是父母。

很多人说：家长给老师“送礼”就万事大吉了吗？就能一帆风顺了吗？

在学校这个“小社会”中，孩子没有能力处理人际关系，这时候父母就会出来为孩子们做考虑了，避免自己的孩子在学校被欺负，被冷待等等。所以家长们往往在送孩子进入学校之前，总是先“打点”起来。

例如：和学校的老师搞好关系，多跟老师联络、沟通啊。甚至也会跟其他的同学家长处理好关系，如果遇到什么不方便或者困难的地方，大家也可以互相帮助。当然，这一做法是正常也是没毛病的。

但是有些家长为了“讨好”老师，甚至有一些家长会做一些难以理解的做法，那就是给老师“送礼物”、宴请老师吃喝、从而去博得老师们对自己孩子的“特殊照顾”何优待，然而这样的做法不但不能起到作用，反而物极必反，接下来就看下面一道例子：

张女士的孩子上的是重点初中，目前处于叛逆而且比较重要的时刻，最近呢，张女士发现自己的孩子总是被老师“区别对待”，并没有得到老师的重视，这让张女士充满疑惑，思来想去的，不知道自己到底是哪里惹到了班主任，因为这件事张女士一直愁眉不展的，其实这并不能怪她多想，因为在前段时间，这位班主任通知了班里的孩子在暑假进行半个月的免费辅导，但却没有自家孩子。这进一步加深了张女士的困扰。

正是因为这件事，张女士实在没办法了，便让儿子向老师申请特别辅导，不料却被老师拒绝了，这让张女士更加困惑了，回家商量后，做了一件不可思议的决定那就是给老师“送点礼”一探究竟。

在接到父母的“礼物”侯，班主任也是直接就拒绝了张女士的此项措举，张女士还以为是送的礼不够重，所以才被拒绝，后面班主任也主动联系到张女士后，事情原来是有原因的，并和张女士进行了深入的交流与沟通。讲述了为何不让自家孩子参加补课的原因，这也让张女士松了一口气。

原来班主任的补课对象：针对的是那些成绩迟迟提不上来的同学，因为张女士的孩子成绩在班内都是名列前茅的，所以也就不再补课的范围之内了，后面这位班主任还对张女士说：如果父母能和老师问出这3句话，可比“送礼”有用多了，而且作为老师也能感受到父母对孩子的重视程度，看来这位老师是透露了学校内部的“潜规则”了？那么究竟是哪三句话呢？接下来给大家看下吧！

第一句：我家孩子最近怎么样？有哪里需要回家改正的吗？

无论是做父母的、老师或者是学校，他们的目的其实很简单，就是将每个孩子培养成才，在学校的学习生活能够顺利，考上自己理想的好高中好大学，正因为出发点一样。

所以这句话也一定会引起家长和老师之间的共鸣，父母如果问这个问题，让老师感觉不再是为了孩子的学习而在孤军奋战，而是在同等的育人基础上，有人一起砥砺前行，看到了作为父母对孩子的教育程度的重视。

有了家长们的重视，老师们才会感觉受尊重，觉得努力并不会白费，都被看在了眼里，这些话，都会让老师工作起来也将更加的有动力和积极性，由此也会对孩子更加的“偏爱”。

第二句：有啥需要我配合的吗？我们一定会全力以赴的！

现在的社会下，每个孩子的教育不仅是老师和学校的任务，同时也是每个家庭的责任，只有学校和回到家上的教育相互配合，那么也会更好的影响到孩子。

然而有不少的家长认为将孩子送到学校了，就应该让学校承担全部责任，自己则不要参与太多进来，这样的想法会让老师略感不舒服，而且单单只是老师和学校教育孩子，也不会教育不了，孩子的叛逆心极强，因为在孩子的成长过程中，他们需要家庭给予的爱和帮助，这也是很重要的一点。

如果父母能够对老师说出这句话，那么老师也认为家长对自己的孩子十分上心，校方家长都能相互的配合，促进了更好的教育，这样一来两方的压力都会减轻，孩子的学习压力也能减少负重。

所以家长们还是要多配合老师，多地参与到孩子的教育问题上，就算实在抽不出时间，那也要多跟老师沟通，尽到自己做父母的教育责任，这样会让老师们感到欣慰，并非是不闻不问，不管不顾，这对老师、家长还有孩子都是很不利的。

第三句：班里有什么活动，需要帮忙的，可以尽管找我们！

除了教育程度的重视意外，每个学校经常会举办一些活动，这个时候不仅需要学生和老师，也是很需要学生家长一起参与进来的，不过在大多数时候，学生家长都因为各种原因没办法参加，有时候这也让老师有些许的失望。

毕竟亲子活动，每个老师都希望能给孩子留下不一样的回忆。如果每个家长们能参与学校组织的活动，跟孩子们做好亲子活动，那么老师是非常开心的，另外自己的孩子或许也会得到老师的特别喜欢和“特殊照顾”，这是一副双赢的画面。

如此简单的这三句话为什么比“送礼”还有用呢？让人引起深思！

分为两点吧，第一点、因为送礼的行为会让老师觉得这只是一种形式主义，套近乎，无非是为了方便行事，而作为老师收了礼，那么就意味着肩上的压力会更大，但这只是用不起眼的礼物换来的。

与其“送礼”则更希望家长能帮助分担一些对孩子的教育任务，一起分享孩子成长道上的育儿经，这才是对老师帮助最大的，也是让老师最受感动的。

第二个也就是孩子的原因了，也不是所有的孩子都适合老师的重点照顾特殊对待的，这无形也会给孩子带来不一样的额压力，作为老师收礼，也意味着老师不得不作出一些特殊对待的事情，毕竟有一句老话叫作无功不受禄嘛，对于这样的孩子，单单靠老师是不行的，所以对于“收礼”，很多老师都会选择拒绝！

结语

最后小编要说的是，孩子的教育固然是重要的，不过作为家长要起到重视，就一定要付出实际行动，不能天马行空，不是仅仅靠给老师“送礼”来搪塞表示下就足够的，这种行为会给老师留下不好的印象，不知道对此，大家有什么不同的看法呢？欢迎留言评论！