家长想帮孩子提高小学英语阅读理解成绩（主要看这五方面做没做好）

小学英语考试中，阅读理解一直是家长和孩子比较关心的话题。那么如何做才能提高阅读技能呢？

一、先看问题，再读原文

先看问题，带着问题去原文里找答案，这样比较有目的性。

现在问题的形式也比较灵活，有单选，有判断正误。

先了解问题具体是哪种形式，在阅读原文的时候才更有针对性寻找答案。

二、通读全文，抓住重点信息

在阅读原文的时候一定不要一句一句的看，一句一句的理解，如果遇上生词，先不要管它，略过生词，继续通读全文。

读完一遍能够大概明白文章：

1、主要讲了什么；

2、注意抓住重点；

3、出现了哪些人物；

4、提到了什么时间；

5、说到了哪个地点；

6、发生了什么事情；

7、有哪些关键词（最好能用笔在原文中做个记号，因为后面的问题一般都和这些关键词相关）。

短文信息

第一类：即谁、什么、什么时间、什么地点、什么原因以及如何发生等有关或者具体的数字。

第二类：人物、事件。

三、遇到生词，大胆猜词

在阅读理解题中，有些句子中的单词（生词）不知道是什么意思，我们可以通过猜测单词的意思对通篇文章进行理解，猜测单词的方法有：

1、根据上下文的意思进行猜测。

2、根据单词的构成进行猜测。

3、根据在句子中的位置给单词归类、分类。

4、判断其是名词、动词、形容词、副词或其他词类

四、推论出文中隐含意思

作者往往不直接说出文章的意思，而是含蓄地表达。

1、结合作者的思想、观点及其创作目的、创作背景进行推论

2、寻找作者直接陈述的诸多事件之间的联系。

3、仔细体会一些重要词的含蓄意义及其感情色彩。

4、从作者的语气、语调、措辞等文体特征，读出作者的“言外之意”。

5、得出推论后，尽量从上下文中寻找证据。

6、充分利用自己已知的单词和各方面的知识，把文章中所述的事件和自己的阅历或熟悉的事情联系起来思考。

五、反复阅读，深刻理解

读3-4遍，这样对理解全文是非常有帮助的。

1、第一次阅读——快速阅读，初步把握内容，了解大意，把那些能够直接找出答案的题做出来。

2、第二遍阅读——细读，就要明白原文具体说了一件什么事情，抓住主要内容和细节，标出关键词语，也可以先浏览题目和答案，明确要求后再看文章，然后选择答案。

3、第三遍阅读——猜词意思，猜不知道意思的单词、不理解的句子、勾画重点单词。

4、第四遍通读全文——确认检查，对所做出的答案再确认一遍（检查是否对错？）