中考说明文阅读解题秘籍（四）——如何解答考查说明文内容的题型

知识性和科学性是说明文的显著特点，一定程度上还能反映出作者的主观情感。因此，对说明文的内容和主旨思想的考查一直是命题热点。

理解说明文的内容，归纳概括文章或文段内容，是获取科学知识的重要手段。解答对说明文内容方面的试题的关键是善于抓住并概括文中的要点。概括要点时，要重视首括句、结尾句或提问式语句，重视给概念下定义或解说的语句，抓住其中的关键词汇、短语，把握主要意思。组织答案时，最好用完整的句子，抓住事物特征，将搜索到的文中的关键词句加以综合，重新组织语言加以准确表达，注意力求精炼，简明扼要。

查找关键词句的方法有：

1．位置法：一般来说，段落的首尾句往往是段落的中心句、关键句，这些一般都是关键词句。

2．语言标志法：在关键句旁边往往有提示性语言标志，常见的有“因此”、“综上所述”、“总而言之”、“一句话”等，根据这些标志有利于查找、判断关键词句。

3．表达方式法：文中，一般总括性的话、议论性的话、抒情性的话能表达说明对象的特征或作者的主观情感，有利于分辨关键词句。

组织答案的方法有：

1．直接用原文的关键句回答。有些内容在文中表达非常清楚，而且集中，可以直接用原文语句回答。

2．改写概括。有些内容包含几部分，但只要将各部分的关键词句重新组织，形成新的表述。这种方式要尽可能利用原文的词句，加以整理、改写。

3．完全概括。有些内容比较分散，需要根据文章的对象、主要意思加以分析、综合，才能得出答案。概括时，也还是要尽可能利用从原文中筛选出的关键词来组织语言。

对说明文内容方面的考察一般有以下几种类型：

【命题类型1】理解或归纳段落或全文内容

【命题类型2】对新概念下定义

【命题类型3】归纳说明过程

【命题类型1】理解或归纳段落或全文内容

说明文的内容，都是为说明对象服务的，说明的是说明对象的某一方面的内容，可能是事物的形态、结构、性质、特征，也可能是事理的本质、关系、规律等等，这些也称为局部说明对象。但是，有时这段内容实际是一个整体内容的一部分，分析归纳时要联系前后文段加以判断。解答时，抓住了文章中或段落中能表达局部说明对象的中心句、关键词等信息。

提取重要信息时，要在辨别信息的主次等基础上，根据阅读目的对信息进行取舍——捕捉和选取有效的、符合阅读目的的重要语句，体会重要语句的隐含信息，舍弃无关紧要的东西。此类题主要是考查对文章内容的理解，题目对所提取的信息有明确的要求，根据这一要求浏览文章内容，可以采用跳读的方式，一般都能直接找到关键词句。这些关键词句有的可以直接作为答案，有的需要稍加整理，重新组织语言表达，得到答案。

此类题常以选择题的方式呈现，但只要仔细分析文章内容，抓住相关关键词句，对选项逐一分析，还是很容易找出正确答案的。解答时要特别注意限定性词语，选项往往会删掉或者增加限定性词语，导致表述与原文意思不一致。选择题毕竟是只需判断，不需组织语言，因此难度相对要小。当遇到迷惑性选项时，可以利用排除法等辅助判断。

〖答题模式〗

本段（文）说明了…（说明对象）的……（某个局部说明对象）。

或：本段（文）说明了……（直接引用原文中的关键词句）。

【命题类型2】对新概念下定义

下定义是说明文中经常采用的一种说明方法，它能准确揭示事物的本质，使读者对概念有确切的了解。说明文下定义时，一般根据说明目的需要，从不同的角度做出概括性说明：有的着重说明特性，有的着重说明作用，有的既说明特性又说明作用。因此，对新概念下定义时，同样要抓住文章的内容，对事物的类别、特性、作用等做出简洁明了的归纳，这些特性或作用在文中都能找到对应的关键词句。特别注意，下定义必须揭示事物的本质，只有这样的定义才是科学的。

〖答题模式〗

……（新概念）是具有……（特性或作用）的……（类别）。

或……（新概念）是用来……（特性或作用）的。

【命题类型3】归纳说明过程

此类题主要考查对文章内容的理解。说明文具有知识性，阅读说明文的过程就是掌握知识的过程，因此，这类题就是要检测通过阅读，对说明文承载的知识掌握的情况。考查的点大多是说明对象的特征、性质、类别、原理等方面的内容，因此，这类题的答案，可能集中在某一段落，可能分散在全文各个部分，但一般在文中都能直接找到。在答题时，一定要理解题目意思，明白所问的内容，然后到文中查找相关要点，找到关键词句，稍加组织语言，流畅地表述出来，即是答案。

〖答题模式〗

关键词句1+关键词句2+……（有时需要稍加梳理，重新组织语言）