高中语文高一上册期末测试卷（涵盖所有知识点）

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部编版高一语文上册期末检测试卷（含答案）

时间：150分钟 分值：150分

一、语言文字运用（共25分）

1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（ ）（3分）

A.20多年来，横店从原本籍（jiè）籍无名的浙中小镇，到首个国家级影视产业实验区，成为引领全国影视改革发展的“风向标”，横店故事、横店经验、横店传奇持续上演（yǎn）。

B.通过阅读领略大千世界，了解万物沧生，孩子们的见识就不会被囿（yòu）于山川之中，而是拥有了对话文明、传承文化的机会，也能进一步感受到时代的脉（mài）动。

C.在浙江宁波发现的井头山遗址，它埋深5米至10米，是迄（qì）今为止中国东南沿海地区埋藏（cáng）最深、年代最早的一处海岸贝丘遗址，也是浙江发现的首个史前贝丘遗址。

D.杭州爱乐乐团最近推出“轻食古典迷你音乐会”，用更轻松、更便捷（jié）的音乐欣赏方式，来缓解和改善现代人逐惭被声色犬马所拖累（léi）的音乐之“胃”。

阅读下面的文字，完成2～3题。（5分）

【甲】历史文化的滋养，既在天马行空、视通万里的历史回眸之中，也在可感、可知、可参与的日常生活之中。当博物馆“打卡”日益成为公众休闲娱乐的重要方式，当故宫开发的文创产品频频卖断货，当陕西剪纸、遂昌龙粽等非遗伴手礼受到顾客青睐，“活起来”的不仅是文化遗产，更有民族的优良传统、文化的历史记忆。【乙】文化遗产曾有辉煌的过去，也应该有闪光的现在；并且还应充满生机地走向未来。【丙】让文化遗产与生活相遇，让它们亲民而不再“高冷”，有趣但不失厚重，这恐怕是擦亮文化瑰宝的必经之路。

2.文段中的加点词，运用不正确的一项是（ ）（3分）

A.天马行空 B.青睐 C.厚重 D.必经之路

3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（ ）（2分）

A.甲 B.乙 C.丙

4.下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）

A.据近期工信部对“专精特新”中小企业调查显示，近60%的企业有招聘应届毕业生的需求。

B.中国电子科技集团有限公司将积极发挥央企的行业引领作用，为雄安新区的智能城市建设做出自己的全力贡献。

C.随着A股纳入MSCI新兴市场指数等国际指数体系，以及沪港通和深港通开通，外资进出A股已经完全打通。

D.2020年，我国将全面建成小康社会，中华民族千百年来存在的绝对贫困问题即将历史性地得到解决。

5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（3分）

全球化背景下的变化并不是样样都让人兴奋。受全球化影响，世界各国人民的审美趣味正变得越来越趋同，越来越相似，①______________________________。世界上不同文化圈的人们应该有各自不同的文化传统与审美视角。②_____________________________，世界也就成了文化沙漠——只有一种颜色的沙漠。人类文化具有无限的丰富性，人类不同的群体在各自的生存发展过程中，③___________________________ ____。文明的发展进程经常需要这些不同文化圈的互相激发。

6.阅读下面某公司面向客户“赠品审批”工作流程图，根据要求完成题目。（5分）

（1）用一句话概括“赠品规则”的具体内容，不超过30个字。（2分）

（2）从“提交审批”角度评价“上级审批”的工作机制。要求：体现流程图主要内容，语言简明、准确，不超过50个字。（3分）

7.阅读下面的文字，根据要求完成题目。（6分）

头撞硬物、头悬双杠、仰天长“笑”……近日，一些老年人自创的健身方法引发关注。据报道，这些健身方法基本分为三类：贴近自然派，即模仿动物，包括用头撞树、用手臂和后背摩擦树桩等；随地健身派，即花样玩器械，包括用绳子挂住自己下巴，悬空360度表演“爱的魔力转圈圈”等；增进互动派，包括每天入夜张开双臂仰天长笑等。

对此，专家有话说：“野路子”锻炼方式不但不科学，还会给身体带来伤害，一味强力锻炼，可能导致本身的疾病加重，甚至诱发其他意外发生。2018年，国家体育总局相关负责人呼吁，要把培养开运动处方的医生作为一项基础工作来抓。要有一大批医生，特别是家庭医生和社区医生，能够给民众像开阿司匹林一样，开出运动处方，并提出要在一些试点医院设立科学健身门诊部。

（1）给上面的消息拟一个标题。（不超过20个字）（2分）

（2）针对上述消息所反映的社会现象，写一段评述性文字。（4分）

二、现代文阅读（共30分）

（一）阅读下面的文字，完成8～10题。（10分）

材料一：

大家对教育不满，主要体现在哪里？无非是孩子们出了问题，即现在的学生脆弱，抗挫折能力差，动辄离家出走，或者轻生，太自私，团结协作能力不足，等等。这些，归根结底还是做人的问题。

但遗憾的是，家长们对此几乎没有太多的重视，更谈不上正确的教育理念、人才观念。一谈到家教，就变成了花钱请老师教文化课，而不是家长的身体力行。

中国家长在孩子的教育上很舍得花钱，不惜砸锅卖铁，却忘记了自己的责任与付出。更有甚者，一些权贵和富有人群，用金钱换责任，在孩子很小的时候，花巨资让孩子一个人出国留学，表面上为孩子做出贡献，实则是不负责任。一旦孩子出现问题，我们经常是指责学校、社会，而不是反思自己。

当我们控诉应试教育的时候，我们是否反思自己也是一个积极的推动者？是否逼迫孩子报了很多的辅导班？当我们指责社会无序时，我们是否给孩子做出了表率？

（摘编自《教育改革从家长教育开始》）

材料二：

（摘编自《做家长的六个层次，你到第几层了》）

材料三：

家长教育模式即家长教养模式，也称为家长教养方式体系（即家长教育系统或模式化），是指家长在抚养子女和教育子女的过程中相对稳定的行为方式和行为倾向性的系统和模式，是家长对子女的抚养模式和教育模式的综合。综合欧美、日本等发达国家以及中国的一些心理学家、教育学家对家长教养方式的研究，影响家长教养模式的因素主要有家长素质与修养、家长职业、家长婚姻、家长行为与习惯、家长社会阅历、家长成长经历、家长教养行为、家长教养观念、亲子关系、子女情感与行为互动、家庭结构、家庭交往和国家法律等，而且家长教养模式具有主观性、客观性、社会性、稳定性、综合性等特征。

根据家长素质和个体行为的特点，美国心理学家鲍姆林德把家长教养模式分为专制型、权威型和宽容型三类。权威型为比较成功的家长教育模式，具有家长素质高、灵活变通、通情达理、宽容民主、教育观念先进、教育方法比较理性、适度满足子女需要、子女适应能力较强等特征。其他两种类型都有很大缺陷，在这些模式下子女都会出现各种社会化缺陷。

根据家长性别，家长教养模式分为父爱型（或父权型）、母爱型（或母权型）、混合型。混合型（家长协作型）为比较科学的模式，父母适度关爱，促进子女健康发展。其他两种都带有专制型模式和宽容型模式的许多特征。根据子女年龄，家长教养模式分为婴幼儿型、儿童型、成年人型。

根据家长社会化成熟程度，家长教养模式分为家长的社会化成熟型、社会化比较成熟型、社会化不成熟型三大类型。在发达国家，大多数为家长社会化成熟型，少部分为社会化比较成熟型，极少数为社会化不成熟型。在发展中国家和落后国家，极少数为社会化成熟型，少部分为社会化比较成熟型，大多数为社会化不成熟型。

（摘编自彭文涛《父母教养方式研究概述》）

8.下列对“家庭教育”的相关理解，不正确的一项是（ ）（3分）

A.教育改革要从家庭教育开始，依据材料二的图表来看，在家庭教育中，家长如果仅仅付出金钱或仅仅付出时间是不可取的。

B.在家庭教育中，中国家长很舍得花钱，却不身体力行，孩子一旦出现问题，家长往往指责学校、社会，而非反思自己。

C.在家庭教育中，为人父母应该从更高层面上思考教育和孩子的人生规划，鼓励孩子敢于面对困难，引导孩子不断学习，成为最好的自己。

D.在家庭教育中，教育孩子的问题归根结底还是教育孩子该如何做人的问题，舍得在孩子身上花钱的家长往往会忽视在孩子教育中应承担的责任。

9.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分）

A.欧美、日本等发达国家以及中国的一些心理学家、教育学家对家长教养方式的研究表明，家长素质高，其教养模式就比较科学。

B.家长教养模式根据家长性别可分为父爱型、母爱型和混合型，这种划分的根本目的在于强调家长要采用混合型教养模式。

C.家长教养模式具有主观性、客观性、社会性、稳定性、综合性等特征，这是影响其成熟程度的主要因素。

D.鲍姆林德将教养模式分为权威型、专制型、宽容型，其中，权威型教养模式下成长的孩子适应能力强，其家长素质高。

10.根据上述材料，概括说明怎样做一个成功的家长。（4分）

（二）阅读下面的文字，完成11～14题。（20分）

攀登者

阿来

凌晨四点。狂风稍息，光线昏暗。

三个人沿着山脊向上摸索前行。黯淡的星光照出隐隐约约的山峰坡面。

王五洲说：“再坚持一下，从第二台阶上来都四个多小时了，应该快到了。”

曲松林：“我要准备摄影机了。”

多杰贡布：“天这么黑，人都看不见，机器看得见吗？”

曲松林还是从背包里拿出摄影机，再重新把背包背上。这样一个简单的动作，用去了好几分钟时间。前面两个人冻得瑟

瑟发抖。曲松林终于又迈开了步伐。他终于和前面两个人站在了一起。

曲松林站住，打开摄影机。镜头前一片模糊。影影绰绰的雪坡，两个挣扎着前行的模糊身影。曲松林操纵摄影机时，放下了冰镐，这使他的身体失去了支撑。当他重新迈开步子时，趔趄一下，身体倒地，他惊呼一声，顺着冰坡迅速下滑。

王五洲听到这声惊呼，下意识地把冰镐猛一下插进身前的冰雪中，并将整个身体扑了上去。

曲松林继续下滑，绷直的结组绳猛然一顿，王五洲手下的冰镐险些被拔了出来。

多杰贡布也被绳子拉倒。他倒下时，奋力扑在了王五洲身上，两个人的体重才使松动的冰镐又插回了地面。

曲松林一只手紧抓着摄影机，头冲下挂在悬崖边缘。

上面传来喊声：“抓紧绳子，不要松手!”

曲松林嘶哑着嗓子：“把摄影机拉上去，不要管我了!” “不行，老曲，坚持住!”

“我不行了。你们两个一定要上去啊!”

上面没有回音，似乎默认了他的决定。

但结组绳紧紧地绷着，曲松林一手紧抓摄影机，另一只手试图解开拴在腰间的结组绳，却怎么也解不开。何况，要是绳结

解开，摄影机也会同他一起坠落深谷。

“曲松林!曲松林!”上面又传来了喊声。

曲松林的声音都带上了哭腔：“想死都不行啊!你们拉吧。”

他横着身子，奋力用脚上的冰爪踢开冰面，找到一个支撑点，把倒悬的身子正了过来。

曲松林松了一口气：“好了，你们拉吧。”

但是，无论上面怎么用力，绳子都纹丝不动。曲松林也感觉不到一点点上升的力量。

王五洲让多杰贡布把稳冰锥，自己顺着绳索，在冰坡上摸索而下。原来，是保护绳深深地嵌入一道岩缝中，紧紧卡住了。

王五洲试图把绳索从岩缝中拉起来，但没有丝毫作用。

曲松林绝望地闭上眼睛。

一条绳子从上面悬垂下来，在曲松林面前摇摆。

曲松林试图把摄影机绑上，一只手不行，但悬坠在半空中的他又无法腾出两只手来。

王五洲：“老曲，抓住绳子！”

曲松林：“摄影机怎么办？”

王五洲沉默。

曲松林：“你快想个办法！”

王五洲：“人重要还是机器重要！”

曲松林用尽力气用脚在陡峭的冰面上又踢出一个支点，支撑着身体尽力向上。终于接近了王五洲。他把摄影机推到王五

洲手边，王五洲不接。王五洲把绳子递到他手上。

曲松林：“队长说过，摄影机就是性命……我们要用摄影机证明中国人登上了峰顶。”

王五洲：“没有人，怎么登上峰顶？老曲，十几个人冲顶，死的死伤的伤，眼下就剩我们三个人了，不上去，对不起他们啊!”曲松林：“为这机器，已经牺牲一个同志了！”

王五洲：“多一个人，就多一分登顶的希望。我是代理队长，我命令你扔掉机器！”

曲松林松手，腾出手来抓住绳索，摄影机从他手上滑落坠下了深谷。机器下落，和山壁碰撞，发出巨大的回响。

王五洲：“曲松林！曲松林！”

曲松林在下面声音微弱：“摄影机掉下去了。”

当他脱离危险时，三个人都倒在了山脊上，什么话都没有，只有粗重无比的喘息。

王五洲翻身起来，摸索着检查了曲松林腰间的绳子，又手持着冰镐继续前进了。

好一阵艰难的攀登，意识模糊、反应迟钝的他们只是在机械地挪动脚步。

终于，王五洲一脚踏空，上坡的路从脚下消失了。他摔倒了，摔在山的另一边。

“下坡？怎么下坡了？”王五洲躺在地上问。

多杰贡布和曲松林也都爬上了峰顶。那是一块两米见方的冰雪地面。两个人跪在地上，伸出手向着四面摸索。确实，每一面都是下坡，再没有往上的地方了。

两个人把跌在峰顶另一边的王五洲拉回到峰顶上。

他们都拉下氧气面罩。

“真的上来了？”

“真的上来了！”

“我们登顶成功了？”

“我们登顶成功了！”

三个人拥抱在一起。尽管，臃肿的登山服、背上的登山包和氧气瓶并不能让他们真正完成拥抱的动作。

虽然没有人会看见，甚至星光稀薄的天空也不能看见，但他们仍然展开了五星红旗。风中，旗帜猎猎振动，三个人齐声呼喊：“万岁!祖国万岁!”

（节选自《人民文学》2019年第10期，有删改）

11.简要分析小说开头环境描写的作用？（4分）

12.文中画线语句富有特色，请分析其表达效果及意蕴。（4分）

13.小说刻画了三个人物，作者以“攀登者”为题，表达了哪些思想感情？（6分）

14.在改编自阿来同名小说的电影《攀登者》中，曲松林因在生命和摄影机之间选择了生命，这让他悔恨了十多年，并一个人在喜马拉雅山的山脚下苦苦守了十三年。你如何看待他的这一行为？（6分）

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