一年级语文下册：多题型加强练习 直击重点（老师：收藏练习）

老师给同学们布置作业，提供各种练习题，是为了让大家更好地掌握所学的知识，而不是为了故意为难。

这一点，也是需要家长们明确的。

有一个孩子在读小学一年级，一次写作业到晚上十二点。问其原因，这个妈妈说：“孩子不会组词，真气人。就知道她不动脑筋，这次非要让她自己想。写不出来就不让吃饭、睡觉。”这种方法可取吗？答案当然是否定的。

孩子刚刚一年级，正是学方法、积累词汇，建立自信的阶段，家长何苦要以成人拥有的知识量来评判孩子呢？

孩子有不会做的题、不会组的词，再正常不过。

同样，在考试后发现孩子哪道题严重丢分，家长火冒三丈是最下策，于事无补。

以一种平和的心态去面对，找到出错的原因，有方向地帮助孩子弄懂学会，增强自信，才是明智的做法。

不可否认的是，有些时候确实是因为孩子粗心大意才造成失误。

偶尔如此，会给孩子以警示——再不细心，就要真的落在其他同学的后面啦！

如果是时常发生，就需要引起注意了，并且一定要想办法改正。

可在各个环节监督、提醒，落实认真的学习态度。我们可从读题开始，别人读一遍，他读两遍、三遍。答题时放慢速度，逐题解答，做到不丢题。写好的答案仔细检查，会的字不能写错。

久了，就会养成好的习惯，在做习题或者考试的时候，发挥出自己的水平。

这次的习题，仍然是围绕重点内容的综合练习。

提醒大家，这次增加了新题型，要把题目要求看仔细呀！

“找错别字”，看看你是不是有一双孙悟空一样的“火眼金睛”？连词成句的句尾，该添加什么？题目中没有要求，你还记得该怎么做吗？有趣的分类题，先把题目中的词语完整读一遍，然后再分分看，你一定能得满分！怎样写通知的儿歌，你熟记在大脑里了吗？这次变成填空啦。我们做综合习题的时候要争取一鼓作气，看看自己能在多长时间内完成呢？

让爸爸妈妈来帮忙计时吧。

下面的阅读儿歌，涉及到了我们之前练习的“句子仿写”。抓住关键词，反复读原文，“其义自见”，你也能写车更美的诗句。

不论是怎样的试题类型，只要大家认真读题，灵活运用所学的知识，就能轻松找到答案。

遇到不会的题目也没关系，不要灰心，那正是我们提高自己的好机会。

我们再回头去复习自己薄弱的单项知识点，这个过程知识就被你牢牢记在了大脑里。

学习知识是多有意思的事啊

一年级连词成句比较难，老师：多种句型集中练，家长：全面、实用

备考期末：形近字全集，一年级下册必会字、易错字集中强化

一下语文：词语句子集中复习，重点加强、直击难点，收藏！

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