为什么孩子在复习阶段 家长批评不管用（老师一句话就解决问题）

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在孩子的学习过程中，认真的家长都会对一些学习问题进行教育。批评是最直接的教育手段，不过和老师的批评不一样，家长的批评效果不是很好。对于低年级的小同学，家长的批评还能稍微有一些震慑力。但是随着孩子的成长和发展，批评已经不再是有效的教育方法了，因为孩子会思考也会反驳，家长一旦处理不好，批评不光不能成为教育方法，还成为了引起厌学的诱因。我们必须承认，家长的批评确实不如老师的专业，有时候家长说了一大堆，老师一句话会跟“圣旨”一样，很快就能解决孩子的学习问题。

家长想要在期末复习阶段，有效地督促孩子学习，并对学习问题进行指导和建议，就应该少用批评这个方法。你的批评达不到教育的效果，更或者孩子完全没有听进去，家长白费口舌。那么怎样的批评才是有效的教育方法呢？在面对孩子的学习问题时，家长只能忍着或者假装鼓励吗？避开几个教育孩子的误区，家长应该善用批评，控制好自己的情绪，让批评只是批评，而不是家长的负面情绪宣泄口。在复习阶段，家长对学习的参与，决定了孩子的学习习惯是否能保持良好。如何批评？把握3点。

家长一旦对孩子开启了批评模式，那是非常混乱的。为什么孩子不听你的教导呢？因为他根本不知道你为什么要批评他，也不知道到底是哪做错了，家长突然发了脾气。在期末备考阶段，家长常用的批评术语是：你看看你的学习，就这样，期末考试能考几分？为什么错这么多？上课干嘛去了？你说你能干好什么事？家长每天工作这么辛苦，你到底能不能好好学习？不能好好学，就别学了……家长在批评孩子的时候，不会就事论事，通常都是情绪来了，宣泄一下。

想要孩子听我们的，心服口服就应该对具体的学习问题进行指导和批评。而不是乱说一气，没有逻辑和章法，孩子一听，简直在家长眼里一无是处，那还有什么好改正的？不管怎么改都达不到家长对“别人家的小孩”的要求。家长针对学习问题进行批评的时候，应该先认可孩子的学习付出，比如：我知道期末复习很辛苦，但我觉得你在语文阅读上应该有一个提高，你已经做得有进步了，再努努力就好。认可和提出具体的表扬，再给出具体的解决方法，这是一个批评前提。

一般当我们的家长展开批评时，孩子都会表现得满不在乎。越是这种无所谓的态度，家长越气，家长的情绪一旦失控，可能最后就不会是批评了，演变成了教训和体罚。当孩子听不进去你的批评时，请家长先放下批评，来一个深呼吸，让自己放低声音，再深呼吸，把自己的观点讲完，及时离开。因为我们家长在批评的时候，往往很大声，甚至是靠吼叫，喊得多了，孩子对家长的教育方式也就麻木了。不管是批评还是体罚，都会满不在乎，认识不到学习的问题。

家长应该试试，当你责备的声音越小，态度越平和，其实孩子会听得越认真，教育的效果也就越好。为什么老师的话就是圣旨？小孩子会听？因为老师有职业道德规范的约束，不会对学生进行吼叫，师生之间是相互尊重和理解的。当家长在批评的时候，也能站在孩子的角度想问题，就能获得一次有效的教育过程了。

其实在我们的孩子学习过程中，有学习的问题很正常，家长应该正视孩子的学习问题，需要批评的时候，应注意批评的场合和方式。家长喜欢当着老师的面批评，觉得能让老师认为自己很有教育责任心，事实上，孩子是敏感而脆弱的，对众不责，是我们在批评孩子的时候应该把握的一个重要原则。家长不分青红皂白和场合，给孩子一顿训，家长情绪抒发了，能不能做好善后？关注孩子的心理活动，其实很多家长都做不到。

众目睽睽的羞辱，对我们学生来说是毁灭性打击。家长的批评不管用，应该及时反思，在和孩子相处的过程中，出现了什么问题？而不是把教育的责任都推给老师。老师的话也不都全对，更不能视为圣旨一般。学生要独立思考的能力，家长对孩子的学习问题有的放矢，批评也好，教育也罢，最终的目的都是让孩子成长得更好，改正他们的问题。关于家长如何在期末考试阶段，教育孩子，你有哪些困惑？欢迎留言评论。