根据这两句话分析六年级分数乘除法应用题（你的孩子会吗）

六年分数乘除法作为六年级数学上册的重头戏，算上百分数，占据了3个单元，加上比，就是四个单元，下册又有百分数(二)，所以可以毫不夸张的说，分数乘除法占据了整个六年级数学的半壁江山，不仅是重点，在一定程度上也是难点，很多学生今天会做，也许明天就会出错，归根到底是对问题的分析不够清晰，凭经验，凭感觉。今天我就着重分析两句话，若这两句话吃透吃懂，面对80%以上的六年级分数乘除法应用题也就迎刃而解了。

重要有两句话：

[单位1知道用乘法，求单位1用除法]

[比多用加法，比少用减法]

例题：红星电器商场开业，所有商品均降价一成销售。汪叔叔买了一台电视机和一台洗衣机，加上20元的运费一共花了4250元。如果不降价，汪叔叔买这两件商品（不含运费）应该花多少钱？

解析：降价相当于比原价少，[比少用减法]，比原价少,说明原价是单位1，[求单位1用除法]。

先减去运费：4250-20=4230元

再列式：4230÷（1-10%）=4700元

例题：某小学有学生1600人，只有一成的学生没有参加意外事故保险。参加意外事故保险的学生有多少人？

解析：没有参加相当于比学生总数少，[比少用减法]，比学生总数少，说明学生总数是单位1，[单位1知道用乘法]。

列式为：1600×（1-10%）=1440元

例题：某种复读机的利润是进价的三成，这种复读机的进价是每台多少钱？

解析：利润是进价的三成说明是比多，多的部分是进价的三成，[比多用加法]，利润比进价多，说明进价是单位1，[求单位1用除法]。

列式为：390÷（1+30%）=300元

例题：去年水稻总产量1000吨，今年比去年增产一成，今年水稻总产量是多少吨？

解析：今年比去年增产一成说明是比多，[比多用加法]，比去年增产一成，说明去年是单位1，[单位1知道用乘法]。

列式为：1000×（1+10%）=1100元

对照文中的知识点整理和对应的解析及数学作业展示，您和您的孩子有什么疑惑？欢迎关注我的百家号，进行互动交流。