对话导师｜用空间句法课程提升我的设计品质
01导师背景Tutor Background
Li XiaoMing
李晓明——空间句法的创始人 比尔希列尔 生前主持的 ucl建筑学院 空间句法实验室 的 在读博士。
2018-至今 伦敦大学学院巴特莱特建筑学院 博士
2016-2018 东南大学建筑学院 硕士
2010-2015 西安交通大学 本科
2018年获教育部国家留学基金委公派项目全额资助，赴伦敦大学学院巴特莱特建筑学院空间句法实验室攻读博士学位，主要研究方向为空间与社会网络分析的理论和方法、公共设施空间绩效的多尺度测度与评估、空间数据的挖掘与可视化。
李晓明老师是全球为数不多的建筑学拿到拿到 博士全额奖学金 的人之一！
02学习经验及感受Study experience in college
Q: 请跟我们分享一下本科和硕士阶段的学习生活体验？
A: 我在本科阶段的学习生活可以简单归纳为––“竭尽所能地体验‘建筑’”。建筑学是一个充满魅力的学科，它也同样使人迷惑，特别是对于本科生。
我想，所有的建筑学本科生都有大致的体验吧。求知的最佳途径是实践。于是本科阶段我除了努力做好设计作业、参加设计竞赛之外，也阅读了大量建筑学及其延伸领域的书籍，然后带着问题去旅行和体验各种建筑。
从大三开始，我便在学习之余尽可能多地前往各种设计机构实习，包括独立小型工作室、大型设计院和境外事务所等等。这些经历让我对建筑学，不论从学科的角度还是从行业的角度，有了尽管不够深入但却相对全面的认知，坚定了我在研究生阶段选择学术研究道路的决心。
研究生阶段我的目标已相对清晰，主要在导师的带领下开展学术研究，学习撰写研究计划、项目申请并带领团队推动实施各类调查研究活动。总结成果后学习撰写学术论文、多次赴海外参加学术会议。这些宝贵的经历为我继续从事博士研究和申请奖学金奠定了坚实的基础，至今仍非常怀念和感激东南大学建筑学院和我的导师为我提供的优渥的学术研究环境。
03导师作品Tutor"s Design
AgentBasedModelling
UrbanSegment
BlockScaleAnalysis导师作品
04空间句法Space Syntax
Q1: 请跟我们分享一下您最近正在研究的领域方向？
A1: 我的研究在大的方向上关注公共设施空间绩效的多尺度测度与评估。随着我国经济社会的不断发展，城市各类公共服务设施（例如社区中心、社区医院、居家养老服务中心等等）在当下和未来一段时间面临量大面广的建设需求。
目前来看，我们对公共服务设施的配置和建设主要关注其“硬件”方面，即服务半径、建设面积和千人指标等的完成情况，对其区位布局和建筑空间与社会经济效益之间的关系关注不足。
因此我的研究主要借用“社会基础设施（social infrastructure）”的概念框架，综合考察公共服务设施的空间绩效，即特定区位布局和建筑空间的模式将会产生何种社会和经济影响，从而优化设施的规划和设计策略。
·“城市并非树形”：克里斯托弗·亚历山大与城市复杂系统理论
·“自然出行”理论：空间法则如何驱动城市功能的布局
“中心性”理论：城市空间生长的内在机制
“第三类”可达性：城市的道路网络与深层机会结构
基于这样的一种主题，多尺度的空间和社会网络分析成为我的主要研究方法。
它应用系统思维看待空间环境要素，将建筑内部空间、社区街道空间和城市结构纳入到统一的分析框架中。这恰好因应了公共服务设施的空间和社会属性，它们既通过与大尺度的城市空间的互动创造某种“机会结构”，又通过小尺度的建筑内部空间确保服务的有效实施，是一种典型的“城市建筑”。
空间句法的理论和方法，是空间网络分析的开创者，也是最为系统和成熟的方法和理论体系，它构成了我的研究的方法论基础。
操作案例：伦敦主城区道路网络
软件平台
DepthmapX, GIS
内容
轴线图模型的建构；
线段图模型的建构；
空间网络结构指标体系的计算；
“边缘效应”与网络缓冲区的选择；
空间网络结构指标的标准化；
空间网络数据的可视化：DepthmapX与GIS平台的协同；
操作案例：伦敦“国王十字（King"s Cross）”地区的空间模型
包含道路网络、交通站点和用地功能分布
软件平台
Space Syntax Toolkit，QGIS，ArcGIS
内容
线段图模型的建构；
网络缓冲区分析；
网络特征要素和缓冲区的可视化；
路段功能密度；
城市开放空间的视阈和视线图分析；
Q2: 您是如何理解建筑和城市领域的“设计”与“研究”、“实践”与“学术”之间的关系？
A2: 我的研究方向属于空间研究领域中的一个大类，即通过实证研究回答建成环境（built environment）如何影响人的生活的问题。这类研究的意义在于，它以一种经验的方式和相对科学的方法，加速建筑学或其它空间学科“知识生产”的过程，依据“知识”或“经验”来约束“设计”，从而实现对设计结果的优化。
建筑学科传统的研究和思考方式具有其独特的意义和价值，但从学科的角度来看，其知识生产的过程无疑是缓慢的。建筑的艺术属性赋予了设计活动无穷的魅力和创造性，但其客观的社会和功能属性同样不容忽视。
特别是在新的数据和技术环境下，我们已经拥有了更为丰富的工具和方法去增进对建筑与人类社会关系的理解。这种理解就是学术研究的贡献，它既从实际问题出发向上探究解释性理论，也从理论模型出发向下探究设计的解决方案，辩证地看，它无疑将进一步释放设计师的创造潜力。
05导师寄语Mentor Message
Q1:您认为学生能从您身上学到什么?
A1:很难说我身上有什么值得他人学习的东西，每个人都有属于自己的人生剧本，没有谁的剧本更值得他人羡慕。我希望与同学们分享的是，在本科阶段，应该珍惜时间，尽可能多地通过读书、旅行和实践等等方式体验建筑、体验生活。只有尽可能多样化的体验，才能更有效的帮助我们在“比较”中找寻有价值有意义的人生目标，所谓“周览以绝疑”。
本科毕业后，不管读研读博亦或是工作，只有目标明确的人才会有效率，有效率的人才会有成果。
Q2：本专业目前的留学形势如何？您对本科的学生们有什么建议吗？
A2：我是在国内接受系统的本科和研究生教育的，因此对于本科和研究生留学形势谈不上太多的认识。就我自身的经历和对身边留学生同学的了解而言，我认为现阶段建筑专业前往海外留学的价值更多在于“开阔眼界”。
如今海外留学在很大程度上已经不能为日后的就业和学术深造带来直接优势，但其价值在于提供了接触更加多元化信息的平台。这种信息的多元可以更好地激发你对自身状况的思考，不管是设计、实践或是研究。因此我认为在条件允许的情况下，出国留学仍然是不错的选择，且目前来看，机会众多。但归根结底，打铁还须自身硬，不必过分纠结于留学与否，锻炼好自身的本领才是最重要的。
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