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用孩子们难以拒绝的方式教英语(每一位妈妈都应该get的技能)

句子大全 2023-10-02 05:31:01
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孩子们天性爱玩,家长们每次陪孩子学习,都觉得自己血压“蹭蹭蹭”的往上窜,简直就是在折寿。

想要撒手不管吧,想想毕竟是亲生的,于是,就抱着“老娘不信教不会你”的心态和孩子们斗智斗勇,彼此折磨……

说句老实话,你痛苦,你的宝宝们没准比你更痛苦!

许多妈妈会选择用绘本来做孩子的启蒙书,以此锻炼孩子的色彩认知、故事思维等等,更重要的是,孩子们都爱看绘本。

其实,大家在选择绘本的时候选择英文版的,就可以顺便帮助孩子学习英语了。有些妈妈们可能觉得英文原版绘本有些贵,可是绘本可以反复看反复学习啊,而且大多绘本带有原版CD,都是纯正的欧美发音,可以帮助孩子纠正发音问题。

根据宝宝们的不同年龄段,今天给大家推荐一些优秀的绘本,可以根据自家宝宝的兴趣点为ta挑选绘本,让学英语轻松又有趣!

1Violet the Pilot

《飞行员Violet》

作者:Steve Breen

☉关键词:科学,梦想,创造家

☉适合人群:热爱科学,喜欢创造的宝宝

☉推荐语:

"Violet the Pilot was a happy and fun girl. Gliding on a jetstream to another world. Her smile took you to the Stratosphere where the moon said hello to her on a sandy beach...."

飞行员Violet是一个快乐而有意思的小姑娘,乘上喷气流就能滑行到另一个世界。她的笑容能把你带到平流层,那里沙滩上的月亮正对她打招呼。

Violet squeezed the blast valve a few times.The burner made a hissing,cracking sound and fire shot out.The balloon swelled with hot air.It lifted up,up,up into the sky.

Violet 挤了几下鼓风阀,燃烧器发出嘶嘶的爆裂声,火苗燃起来了。气球被涌入的热空气鼓满了。热气球开始上升,上升,上升到空中。

☉知识点:过去时态一般过去式中动词的表达。

过去时态一般过去时:表示过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。

在这里,女主角Violet“乘着热气球旅行,开启热气球”发生在“过去(作者写书之前)”,属于客观存在的行为,所以用一般过去时表达,动词全部用过去时态,如“squeeze”→“squeezed”等等。

关于动词过去式的表达:

一般动词直接加-ed,例如此处的:“squeeze”→“squeezed”.

“swell”→“swelled”;

“lift”→“lifted”;

make的过去式属于不规则动词过去式,变"k"为“d”→“made”(需要记住哦)。

2Papa"s Mechanical Fish

《爸爸的机械大鱼》

作者:Candace Fleming

☉关键词:真实故事,忙碌的爸爸,

☉适合人群:爸爸们平时很忙,总好奇爸爸去哪儿了的宝宝,和不知如何解释的妈妈。

☉推荐语:

Clink! Clankety-bang! Thump-whirr! That"s the sound of Papa at work.

叮当!梆-梆!噗通-轰!爸爸工作的时候总会传出这样的声音。

Although he is an inventor, he has never made anything that works perfectly, and that"s because he hasn"t yet found a truly fantastic idea.

尽管他是个发明家,可他从没有发明出完美的东西,那是因为他还没有想到一个真正棒极了的想法。

☉知识点:句首表示语气强烈的although。

作连词时意思为“尽管、虽然”,用来引导让步状语从句,一般位于句首。它所引导的从句不能与并列连词 but, and, so 等连用,但可以与 yet, still等词连用。

But when he takes his family fishing on Lake Michigan, his daughter Virena asks, "Have you ever wondered what it"s like to be a fish?"―and Papa is off to his workshop.

他带家人在密歇根湖上钓鱼的时候,他的女儿Virena问他:爸爸,你有没有想过作为一条鱼是什么感觉?

听到这个想法,爸爸大受启发,立刻离开湖畔奔回了他的工作室。

☉知识点:Have you ever...?关于现在完成时。

have you ever+done(动词的过去分词)=have you done是过去完成时的疑问形式,ever在此起强调作用.表示:你过去做过某件事吗?

现在完成时:过去发生并且已经完成的动作对现在造成影响或后果过去某一时间开始并一直持续到现在的动作或状态

最后爸爸的发明成功了吗?他是否得到了孩子的理解呢?还是要拿起书来看一看。

3Nature Anatomy

自然解剖学

作者: Julia Rothman

☉关键词:自然,地理,动物

☉适合人群:喜欢自然,对图形感兴趣的宝宝

☉推荐语:Nature Anatomy is for anyone who appreciates and wants to explore the curiosities and beauty of the natural world in a new way.

《自然解剖书》适合所有热爱自然,想通过新奇的方式探索自然的神奇美妙的人们。

Every page is an extraordinary look at all kinds of subjects,

每一页都有关于不同物种的漂亮的插画。

☉知识点:extraordinary

如果想让自己的英语显得高级点,可以学一下这个单词:extraordinary:非凡的;特别的;离奇的,形容词,表示某件事/物特别棒。

Including mineral formation, the inside of a volcano, what makes sunsets, monarch butterfly migration, and much much more.

这里你和宝宝能看到矿物的形成过程、火山的内部、是什么让太阳公公下山、帝王蝶的大迁徙等等等等神奇的自然景象。

☉知识点:what makes XXX:

是什么引起了XXX,表示引起某种现象的原因。有一句励志的英文叫“What doesn"t kill you makes you stronger(打不倒我的都会使我更坚强)”

这本书可以让孩子认识自然的同时,学到一些简单的句式。

4.IGGY Peck, Architect

《建筑师伊基·派克》

作者:Andrea Beaty

☉关键词:误会,创造,和解

☉适合人群:用简单有趣的文字介绍了小建筑师遇到的一系列问题,并最终得到解决的故事。适合3岁以上所有的小朋友。

☉推荐语:

YOUNG IGGY PECK IS AN ARCHITECT

And has been since he was two,

When he built a great tower - in only an hour -

With nothing but diapers and glue.

小伊基是个建筑师

他两岁的时候只花了一小时

就建了一座高楼——

什么材料都没用,只用了胶水和纸尿裤

“Good Gracious, Ignacious!” his mother exclaimed.

“That’s the coolest thing i’ve ever seen!”

But her smile faded fast as a light wind blew past

And she realized those diapers weren’t clean!

“Ignacious, my son! What on Earth have you done?

That’s disgusting and nasty! It stinks!”

“我的天啊,好厉害!”他的妈妈惊呼。

“这是我见过的最酷的东西!”

但她的笑容很快就凝固了

因为她意识到那些不是干净的纸尿裤!

“天啊,儿子!你到底在干什么?

那又脏又恶心!臭死了!”

绘本上妈妈说的话歪歪斜斜,是不是同样感受到了妈妈惊讶又崩溃的心情?!

☉知识点:as a light wind blew past:像一阵清风吹过

这里的“as”作介词使用,描述“人或事物的特点、特性”,这里用来描述“妈妈的笑容”“像”“一阵清风吹过”。

as还有很多其他用法,常见用法是“as...as...”即“像...一样”,例如:The smartphone is as good as new.这台智能手机的状态和新的一样。

伊基上了小学后,还带领着同学们,利用自己的建造天赋,解决了一次突然降临的危机,是不是有才华又有勇气呢?

5.Ada Twist Scientist

《艾达想当科学家》

作者:Andrea Beaty

☉关键词:好奇心,爸爸妈妈,理解

☉适合人群:适合宝宝和爸爸妈妈一起看的绘本

☉推荐语:Determined Ada Twist, with her boundless curiosity for science and love of the question "Why?"

坚定地艾达·退斯特,有对科学有无穷的好奇心和最爱提问“为什么?”的习惯。

Like her classmates Iggy and Rosie, Ada has always been hopelessly curious.

像她的同学伊基(上本书的建筑家)和罗茜一样,艾达总有多到无可救药的好奇心。

☉知识点:with的用法

此处“with”表拥有某物,with有非常多种用法,此处介绍常用的3种。

①with表拥有某物 Mary married a man with a lot of money .马莉嫁给了一个有着很多钱的男人.

②with表用某种工具或手段 I cut the apple with a sharp knife .

③with表人与人之间的协同关系 make friends with sb

Why are there pointy things stuck to a rose?

Why are there hairs growing inside your nose?

为什么玫瑰花上有刺?

为什么你鼻子里长了头发?

When her house fills with a horrific, toe-curling smell, Ada knows it"s up to her to find the source. But, this time, her experiments lead to trouble.

当艾达家中出现了可怕的、难闻的气味时,她知道是时候由她来找出问题源头了。但是,这次,她的实验引起了麻烦。

☉知识点:it"s up to her to ...

这里是固定句式,be up to sb to do sth 表示:应由某人做某事

6.The Very Hungry Caterpillar

好饿的毛毛虫

作者:Eric Carle

☉关键词:洞洞书,幼儿启蒙

☉适合人群:适合开始认识色彩,阅读能力较弱的宝宝

☉推荐语:

In the light of the moon a little egg lay on a leaf.

月光下,一个小小的卵,躺在树叶上。

One Sunday morning the warm sun came up and pop! Out of the egg came a tiny and very hungry caterpillar.

一个星期天的早晨,暖暖的太阳升起来了——啪!——从卵壳里钻出一条又小又饿的毛毛虫。

He started to look for some food.

他开始四处寻找食物。

☉知识点:look for固定短语 寻找

这里是固定句式,be up to sb to do sth 表示:应由某人做某事

几个与“look”相关易混淆的短语

look at看

look for寻找

look up查(字典) ,抬头看

look after照顾

Pleaselook at the blackboard.请看着黑板。

He islooking for his books.他正在寻找他的书。

If you don"t know the words , you can lookthem up in the dictionary.如果你不认识这些词,你可以用词典里查一下。

He can look afterhimself .他自己能照顾自己。

On Saturday he ate through one piece of chocolate cake, one ice-cream cone, one pickle, one slice of Swiss cheese, one slice of salami, one lollipop, one piece of cherry pie, one sausage, one cupcake, and one slice of watermelon.

星期六,他吃了好多好多……蛋糕,冰淇淋,黄瓜,瑞士奶酪,香肠,棒棒糖,馅饼,热狗,杯子蛋糕,还有西瓜!

That night he had a stomach-ache!

那天晚上,他开始肚子疼了。

宝宝可以一边用手指头模拟毛毛虫吃东西,一边学习英文,还能学到讲卫生、好好吃饭的道理哦。

在我们大人看来,绘本中的话,简单又平淡,句式还老重复,但对小孩子来说,这些句子既对应又呼应,可以帮助小孩子很好的记忆。这本书可以润物细无声的,让你的宝宝学会很多“无论你怎么教他/她就是理解不了的知识”。

7.Brown Bear, Brown Bear,What Do You See?

棕色的熊,棕色的熊,你在看什么?

作者:Bill Martin/Eric Carle

☉关键词:色彩,动物,幼儿启蒙

☉适合人群:适合2~3岁的宝宝

☉推荐语:

“Brown bear, brown bear, what do you see?

I see a red bird looking at me.

Red bird, red bird, what do you see?

I see a yellow duck looking at me.

Yellow duck yellow duck, what do you see?

I see a blue horse looking at me.

......”

大家可以试着把这段对话念出来,是不是觉得韵律感是极好der~

随着这样一问一答的句子、重复的韵律和节奏,一只又一只色彩明艳的动物出现在孩子的眼前,绘本的最后,通过孩子的视角,把所有的动物都汇集在了一页上,情节简单但有爱。

幼小的孩子可以从这本书里感受到节奏的欢快,学会简单的语法,认识各种颜色,学会动物的名称,拓宽自己的视野,各位宝妈们,心动了没?

8.Guess How Much I Love You

猜猜我有多爱你

作者:Sam McBratney

Anita Jeram (绘画作者)

☉关键词:亲情,爱,

☉适合人群:本书一定要爸爸妈妈们陪着宝宝一起看哦

☉推荐语:孩子总喜欢和别人比较,在《Guess How Much I Love You》这绘本中,小兔子就是个典型的例子。

Little Nutbrown Hare, who was going to bed, held on tight to Big Nutbrown Hare"s very long ears.

小栗色兔兔该上床睡觉了,可是他紧紧地抓住大栗色兔兔的长耳朵不放。

☉知识点:was going to 过去进行时

表示过去在某一时间段或某一段时间内正在发生或进行的动作或状态,这里就表示兔兔“正要上床”。

He wanted to be sure that Big Nutbrown Hare was listening.“ Guess how much I love you, "he said. "Oh ,I don"t think I could guess that ,"said Big Nutbrown Hare.

他要大兔兔好好听他说。“猜猜我有多爱你。”他说。大兔兔说:“哦,这我可猜不出来。

☉知识点:be sure that

be sure that/of/about + 名词,代词,动名词 意为确信,对…有把握

表示对客观事物有肯定的认识和判断,主语必须是人。

"This much ,"said Little Nutbrown Hare ,stretching out his arms as wide as they could go.

“这么多”小兔兔说,他把手臂张开,开的不能再开。

小兔子认真的告诉大兔子“我好爱你”,而大兔子回应小兔子说:“我更爱你!”如此一来,不仅确定大兔子很爱自己,更希望自己的爱能胜过大兔子的爱。

他想尽办法用各种身体动作、看得见的景物来描述自己的爱意,直到他累得在大兔子的怀中睡着了。

看完这段话是不是觉得要暖哭了,相信我,看完之后你肯定会哭的

"I love you right up to the MOON."

"I love you right up to the moon - AND BACK."

我爱你一直到月亮那里,再从月亮上回到这里来。

猜一猜,你的宝宝会用怎么的方式来形容他/她对你的爱呢?

9..Goodnight Moon

晚安,月亮

作者:Margaret Wise Brown

☉关键词:晚安,入睡图书

☉适合人群:不准时上床睡觉的宝宝们

☉推荐语:让宝宝们准时入睡是个很让人头疼的问题,这本书就是一本陪伴宝宝入睡的书,这是一个超级简单的故事,一只小兔子要睡觉了,它跟房间里的一切东西说晚安——

“Goodnight room

Goodnight moon

Goodnight cow jumping over the moon

Goodnight light

And the red balloon

......”

猛一看,这兔子怎么傻里傻气的,si不si它的兔脑kuo有问题咧?

可是,当你跟着画面、跟着小兔子一起跟画上的母牛、桌上的梳子告别时,你会被自己心里那深埋已久的童心所感动的,在小兔子一声又一声的“晚安”中,你的心会慢慢的平静,情感会渐渐的沉淀,恍然间觉得——

啊,这个世界其实一直就这么单纯呢。

10.The Runaway Bunny

逃家小兔

作者:Margaret Wise Brown

☉关键词:母爱,亲子

☉适合人群:适合所有的小宝宝们

☉推荐语:Once there was a little bunny who wanted to run away.

从前有一只小兔子,很想要离家出走。

So he said to his mother, "I am running away."

于是他对妈妈说:“我要逃走啦!”

"If you run away," said his mother, "I will run after you.

“如果你逃走的话,我就去追你。”他的妈妈说,

For you are my little bunny."

“因为你是我的小宝贝呀。”

☉知识点:run away/after等等固定词组

run away 逃跑,走掉,

run after sb/sth 追赶某人/某物,追求某人/某物

run a risk 冒险

run a fever 发烧

run about 乱跑

run across 偶遇, 跑着穿过

run against 撞上, 偶遇, 违反

run against a stump [美国习惯用语]碰到困难。

一场爱的捉迷藏就此展开:小兔子上天入地,可不管他扮成小河里的一条鱼、花园里的一朵花……身后那个紧追不舍的妈妈总是能够抓住他。最后,小兔子逃累了,依偎在妈妈的身边说我不再逃了,于是妈妈便喂了他一根象征爱的胡萝卜。

这个绘本的故事也很简单,宝宝们可以从中学到很多的英语名词,但更重要的是,这本书会带给孩子一种妙不可言的安全感,让他们知道妈妈永远都在他们身后。

11.The Napping House

打瞌睡的房子

作者:Audrey Wood

☉关键词:方位词,方位识别

☉适合人群:2~3岁开始识别方向感和动作的宝宝

☉推荐语:

There is a house,a napping house,where everyone is sleeping.

有一间房子,打瞌睡的房子,在那里每个人都在睡觉。

And in that house there is a bed,a cozy bed in a napping house,where everyone is sleeping.

那栋打瞌睡的房子里有一张床,一张舒适的床,在那里每个人都在睡觉。

这是一座打瞌睡的房子,房子里的所有人物都在睡觉,老奶奶在床上睡觉,小男孩趴在老奶奶身上睡觉,狗趴在小男孩身上睡觉,猫趴在狗身上睡觉,就连跳蚤都在猫身上睡觉!

And on that granny there is a child,a dreaming child on a snoring granny on a cozy in a napping house,where everyone is sleeping.

那个奶奶的上面有个孩子,一个做着梦的孩子睡在打着鼾的奶奶上面,在那里每个人都在睡觉。

☉知识点:介词on的用法

此处“on”表示“在...的上面”,

on表示时间,用于星期、日期(包括该天的各部分).如:on Sunday

on表示地点、位置,有"在.旁"、"接近"、"靠近"

on表示状态,译为"处于.情况中,从事于."等.如:

on duty 值日,on holiday 度假

而且,每一幅图画看似相同,但你仔细辨认的话会发现,画面中的视角在一点点变化,画面中的光线也在一点点变化,由此可以看到创作者的用心。

此外,从这本书中,你和你的宝宝会学到“睡”的花样英语表达,非常适合做睡前读物,催眠效果棒棒哒!

12.The Velveteen Rabbit

绒布小兔子

作者:Margery Williams

☉关键词:爱与陪伴,方位识别

☉适合人群:2~3岁开始识别方向感和动作的宝宝

☉推荐语:

渴望能够陪伴小男孩入睡的毛绒兔子问其他玩具,怎么样才能成为“真的”呢?那个玩具告诉它:“When a child loves you for a long, long time, not just to play with, but REALLY loves you, then you become Real.”

Autumn passed and Winter, and in the Spring, when the days grew warm and sunny, the Boy went out to play in the wood behind the house. And while he was playing, a rabbit crept out from the bracken and peeped at him.

秋天过去了,冬天也过去了,在春天,天气逐渐变暖,阳光明媚。男孩出来到房子后面的树林里玩耍,玩着玩着,一只兔子爬了出来,看着他

☉知识点:介词in的用法

"in the spring"表示在春天的某一天,不指具体的某一天;

"in the wood"表示在森林之中;

小兔子最后变成真的了吗?爱真的能让奇迹发生吗?小兔子和小男孩会有美好的结局吗?

13.Green Eggs and Ham

绿鸡蛋和火腿

作者:Dr.Seuss

☉关键词:爱与陪伴,方位识别

☉适合人群:2~3岁开始识别方向感和动作的宝宝

☉推荐语:

-Do you like green eggs and ham?

-你喜欢绿鸡蛋和火腿吗?

-I do not like them, Sam-I-am. I do not like green eggs and ham.

-我不喜欢,山姆是我。我不喜欢绿鸡蛋和火腿。

-Would you like them here or there?

-你想在这儿还是那儿吃绿鸡蛋和火腿?

-I would not like them here or there. I would not like them anywhere. -I do not like green eggs and ham. I do not like them, Sam-I-am.

-我不想在这儿吃,也不想在那儿吃。我在哪儿都不想吃绿鸡蛋和火腿。我不喜欢他们,山姆是我。

这本绘本用50个单词反复重复强调,形象地展现了小孩子不喜欢被强行喂食的场景——一个拼命劝,一个拼命躲,最后到底是谁赢了呢?

千万别小看这仅有的50个单词,它们可以让孩子们学会28个字母组合。例如元音组合- ou, - ee, - ai , -ar , - oa 等,有效帮助孩子们练习自然拼读。绘本故事还蕴含了深刻的哲学知识。鼓励孩子们敢于尝试新事物,细心的朋友可能发现Dr.Seuss也在传递给孩子不挑食,尝试绿色食品的理念。

这本书的语言是节奏感很强的韵文,朗朗上口,书中所用词汇只有50个词,而且句子结构大量重复,只置换少量单词,孩子一旦记住了第一句,后边的句子很容易读出来,会让孩子非常有成就感。

14.Are You My Mother?

你是我的妈妈吗?

作者:P.D. Eastman

☉关键词:母爱,亲子

☉适合人群:3~6岁的小朋友

☉推荐语:

A mother bird sat on her egg.

鸟妈妈坐在她的蛋上。

The egg jumped.

鸟蛋跳起来了。

"Oh oh!" said the mother bird. " My baby will be here! He will want to eat!"

“哦哦!”鸟妈妈说。“我的宝贝快出来啦!他可能想吃东西!”

"I must get something for my baby bird to eat!" she said. " I will be back!"

“我必须找点东西给我的宝宝吃!”她说。“我马上回来!”

So away she went.

然后她离开了。

☉知识点:So away she went 部分倒装句

部分倒装是指将该句中谓语的一部分如助动词或情态动词倒装至主语之前。

简单来说,这就是国外版的小蝌蚪找妈妈,只不过这个故事的主人公是只小鸟。

你也有过这样的童年吧,总是要妈妈在身边才有安全感,看不到妈妈就想去找,有时候明明知道妈妈就在旁边的房间,还是忍不住吼一嗓子“妈——”

Well,如今,你的宝宝也是同样的依赖你。

15.Love You Forever

永远爱你

作者:Robert Munsch

☉关键词:母爱,成长,生命

☉适合人群:3~6岁的小朋友

☉推荐语:

A mother held her new baby and very slowly rocked him back and forth, back and forth, back and forth. And while she held him, she sang:

妈妈抱着她刚出生的小宝宝,轻轻地把他搂在怀里,轻轻地摇啊摇,轻轻地唱着:

I"ll love you forever,

I"ll like you for always,

As long as I"m living,

my baby you"ll be......

我永远爱你,我永远疼你,你永远是我的宝贝。

☉知识点: back and forth固定词组:来回地,反复地;

转眼,时光飞逝,孩子长大了,妈妈变老了。妈妈依偎在孩子的怀中。

The son went to his mother.

He picked her up and rocked her back and forth, back and forth, back and forth.

And he sang this song:

儿子走向妈妈,轻轻地把她搂在怀里,摇啊摇,轻轻地唱着:

my Mommy you"ll be.....

我永远爱你,我永远疼你,你永远是我的好妈妈。

看完这本书后,我决定以后朋友亲戚谁家生孩子都送一本《永远爱你》。

这本绘本虽然文字简单,却蕴含着一种诗意的美感,于平凡中,读出父母对孩子的永恒之爱

阅读这些英文原版绘本,让孩子们在不知不觉中学好英语的同时,还学会了知识,懂得了爱与成长,更重要的是,陪孩子一起读绘本,可以创造美好的亲子时光,还可以培养孩子良好的阅读习惯和审美习惯。

各位宝妈们,心动了就赶紧行动起来吧~

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