五年级语文期末测试卷 平均82分（学生：总算能过个好年）

今天是我们学校发成绩单的日子，拿到成绩单的孩子们有的愁眉苦脸，有的笑逐颜开，小小一张成绩单决定着孩子们今天以至于整个寒假的心情。五年级的小朋友大多数心情还不错，因为这次考试题目比较基础，所以平均分比较高，全班平均82分，这对于看重分数的家长来说，无疑是个好消息，学生也算是松了一口气，分数过得去，也能过个好年。下面我们来分析一下这张五年级的期末测试的卷子，看看学生在哪些地方容易丢分。

第一题照例是看拼音写词语，选择了一些这一册教材中比较常用的生字词语对学生进行考查，比如；“辉煌”，“繁殖”，“龟裂”，“嫌疑”，“荒唐”等词语，通过反馈可以知道，还是有一部分学生对生字掌握不牢固，出错比较集中的字有“嫌疑”，“龟裂”的“龟”字。

第二题是把词语补充完整，完成练习，这道题目不仅考学生对词语的书写记忆，也考理解和运用。出现的词语有：（美中不足），（国泰民安），（负荆请罪），（呕心沥血)，(震耳欲聋），（应接不暇），这些词语都是本册课文中出现过的，学生不仅要能够熟练书写，还要能够理解和运用，下面的填空题考的就是学生对这些词语的运用。

第三题选择正确的答案填在括号里。比如“强横无赖，横霸一方的人”可以用“地头蛇”来形容；第二小题中意思不想对的一组是“鸡蛋里挑骨头——气急败坏”；标点符号使用有误的一组是C组，并列关系的词语中间用顿号隔开。

第四题是按要求写句子，第一题把直述句改为转述句，改为：蔺相如说，秦王他都不怕，会怕廉将军吗？第二小题前后分句是因果关系，所以可以用“因为……所以……”连起来；第三句修改病句应该删去“白白地”和“徒然地”其中一个，这两个词语重复；第四小题改变句子语序，句意不变，可以改为：我怀着一种自豪感整个下午都等待父亲归来。

第五小题是按课文内容填空，出现的都是日积月累中的一些名言警句，也是平时要求学生背诵默写的，所以如果这样的题目出现问题，那要考高分是不太可能的。

第六题把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。这样的题目要求学生先把需要排列的句子全部读两遍，找出其中的先后关系或者逻辑关系进行排列，比如试卷中的这一道题中就有比较明显的逻辑关系，先写河，再写桑园。

第七题是阅读题，课内阅读选取的是《落花生》的一部分，《落花生》一文再小学教材中存在时间很长，也可以说明这是一篇经典的课文，再阅读中也经常考到。有一点难度的就是第四小题：你认为我们身边有像花生这样的人吗？请联系实际写一写。其实在讲课文的时候，大多数老师都会就此展开，默默奉献，不出风头的人很多，比如清洁工，老师，园林工人等等。

课外阅读短文题目是《折断的钓竿》，主要讲了老渔翁看见一条美丽的小鱼，顿悟鱼也是有生命的，于是折断鱼竿，不再钓鱼。文中表现老渔翁钓鱼本领的美誉有“鱼神”，“鱼仙”，“鱼圣”……最后一题谈感受学生错的比较多，可以从环境保护，众生平等方面谈一谈。

最后一题是作文题，要求写出自己和父母之间的一件事，要体现出父母与儿女之间的亲情，抓住人物的外貌，语言，动作，神态，心理活动等方面进行描写。有的学生文章过于简单，有的为了凑字数，写了好几件事。这个作文题比较贴近学生生活，多数学生有话可说，但是组织语言能力比较差，词不达意。