《青蛙和蟾蜍》：一套从“图像阅读”到“文学阅读”的优质桥梁书
如果您的孩子恰巧正在读一、二年级，那么他所读之书就应该从以图像为主转换到以文字为主，但是这种转换并没有你想象的那么简单，孩子需要一些桥梁，才能实现平稳的过渡。
而《青蛙和蟾蜍》就是这样一套从“图像阅读”到“文学阅读”的优质桥梁书，全系列包含《好朋友》《好伙伴》《快乐时光》《快乐年年》四本，共20个小故事。“描述了青蛙和蟾蜍这两个好朋友，每一天所发生的点点滴滴。”
《青蛙和蟾蜍》的图文是由美国著名童书作家画家艾诺洛贝尔创作的。其中《好朋友》荣获1971年凯迪克银奖，《好伙伴》荣获1973年纽伯瑞儿童文学奖银奖，《快乐时光》《快乐年年》荣获1976年美国图书馆协会杰出童书奖。
这套书自出版30多年来，已是美国家喻户晓的经典之作，一直深受大朋友和小朋友的喜爱，长盛不衰。究其原因，有以下3点：
1.充满童真童趣的故事
《青蛙和蟾蜍》的每一个故事都取自于孩子的日常生活，几乎每个人都可以从这些故事中看到自己的影子。
《饼干》是其中我最喜欢的故事之一，讲述了蟾蜍烤了一些好吃的饼干，和青蛙一起分享的趣事。两人都吃了好多饼干，都知道再吃可能会撑出病来的，但谁都没有住嘴，忍不住吃一块、再吃一块……看到这里，总觉得这事儿好像在自己身上发生过，忍俊不禁。
许多孩子都这样描述自己学骑自行车的经历：当自己骑了两圈，发现父母并没有一直在帮自己扶自行车时，立刻就会摔倒在地。《滑下山》这个故事讲述了青蛙教蟾蜍驾雪橇，半途中，青蛙从雪橇上跌了下去，蟾蜍浑然不觉，滑得自由自在，正当他洋洋得意时，突然发现雪橇上只有自己一个人，而教他的师傅青蛙根本就没在雪橇上，瞬间，“砰”撞上了一棵树，“咚”上了一块大石头，“啪”栽进了雪里。读到这里，你是不是觉得既好玩又好笑？还有一种惺惺相惜的感觉？
《青蛙和蟾蜍》的故事不仅引人入胜，还令人深思。《梦》让每个人都看到了自己内心深处的狂妄与傲慢，这种狂妄与傲慢放大了自己、贬低了别人，会让我们看不清事物的本来面目，失去朋友，甚至失去更多。
《风筝》让我们认识到，很多事情不可能一下子就做成功，不管别人说什么，自己坚定信念，从失败中吸取经验教训，就一定会取得胜利。
《青蛙和蟾蜍》就是这样，用浅显易懂的语言，幽默风趣的风格，讲述了一个又一个充满童真童趣的故事。
2.富有生命活力的插图
除了故事引人入胜之外，《青蛙和蟾蜍》的插图也贴切动人。
整套书的插图以绿色和褐色为基调，“既贴切的符合青蛙和蟾蜍的本色，更给人一种平实、沉稳、富有深意的感觉。”
无论是身着西装的青蛙和蟾蜍，还是穿着厚棉服的青蛙和蟾蜍；无论是骑自行车的青蛙和蟾蜍，还是各自偷偷为对方扫落叶的青蛙和蟾蜍，都活灵活现，栩栩如生。
那受到惊吓时惊恐的眼神，那感到快乐时手舞足蹈的模样，都让人觉得青蛙和蟾蜍这对好朋友真是太可爱了。
青蛙和蟾蜍活动的场所，不仅有温馨的房间、美丽的田园，还有可怕的探险之地，看到这些场景，就会感到故事的真实感扑面而来。
《青蛙和蟾蜍》不仅用文字讲故事，还用图画讲故事，书中的每一幅插图，都是那样富有生命的活力。
3.细心周到的用字遣词
《青蛙和蟾蜍》的用字遣词格外的细心，“每一个故事中所用的单字重复性很高，并随着情节的发展一再出现，自然天成，毫无斧凿，让孩子在阅读中自然而然的认识、理解”。
《转角的地方》这个故事中，“转角的地方”出现了多次，每一次在转角的地方的所见所闻都有所不同，从而推动了情节的发展。其他的故事中也是这样，重复的字词句有不少，但都觉得这些字词句的每一次出现都缺一不可。
另外，整套书的排版不是一大段一大段出现的，而是像竖排的诗歌，一行很短，即使识字不多的小朋友读来也毫无压力之感。
有人说，《青蛙和蟾蜍》是公认的桥梁书中的翘楚。无论是从故事内容、书中插图，还是从语言文字、排版布局，《青蛙和蟾蜍》当之无愧。这样一套优质桥梁书，让孩子错过岂不是太可惜了？