小学三年级英语：考试得高分很容易（单词书写应注意以下3个问题）

小学三年级开始设置英语课，由于内容简单，学生的学习热情很高，同学们得高分是很容易的。试题难度适中的情况下，期末考试时，一个班里50-60%的学生得100分很正常，其他学生一般情况下也能得95分以上。

但千万不要太看重三年级英语的考试成绩，最重要的是养成认真仔细的习惯。

英语学习是一个长期过程，最重要的是语法的学习和单词的积累；尤其是单词的积累，是最能体现英语学习能力的。在单词积累方面，三年级上册要求学生正确书写26个字母的大小写形式，为规范书写单词打下良好基础；下册要求规范书写书写单词，单词积累的慢慢路程从此开始。通过规范书写词汇，养成认真仔细的习惯，对学生长期的英语学习是非常重要的。

三年级学生书写英语单词过程中，容易出现下面3个问题：

1、书写太随意

这个学生的练习题全都做对了，但老师还是严厉批评了他？为什么呢？因为书写太随意！这里是做选择题，只填写字母和数字，东倒西歪的情况真不敢让人恭维！如果写单词、写句子的话，这个学生的书写情况一定“惨不忍睹”。

学生写字随意，是因为学生没有认真仔细的学习态度。所以，端正学生的写字态度应该是放在第一位的。

2、字母占格不准确

这个学生书写的单词看似很认真，实际上存在很大的问题：字母占格不准确。大写字母都占上两格，小写字母的占格要求较多，有的占一格，有的占两格，有的占三格。

在三年级上册书写26个字母时，用的是四线三格的英语本；但在练习和考试时，有时没有四线三格。这就要求学生“心中有四线三格”，即使不在英语本上，也应该严格按照英语本的标准书写。

3、手写体与印书体不分

顾名思义，手写体是学生手写时应该使用的字体，与印刷体有一定的区别；印刷体是用来印刷的，课本上、练习题上的英语字母都是印刷体。

发现孩子英语字母的手写体与印书体不分，建议再复习一下三年级上册26个英语字母。

下面分享一下一份优秀作业。这名学生不仅书写认真，而且书面整洁。英语句子旁边的汉字写的也中规中矩，标点符号使用正确，非常美观。

希望我的建议能给您带来帮助。

请留言讨论，相互交流，共同进步！