写好作文靠作文秘诀 国学大师季羡林说靠不住（还得从4方面练习）

众所周知，无论是小学还是高中，都离不开写作文，拥有良好的写作能力对于提升语文乃至成绩都是十分重要的。那如何提高写作能力呢？

很多家长会说：“市面上有那么多讲写作技巧的书，买几本看看”，“我给孩子报了课外辅导班，专门练写作”。

这些方法不能说没有用，但多半是治标不治本。

国学大师季羡林曾说：

据我所知，古今中外就没有哪一位大作家真正靠什么秘诀成名的。《作文秘诀》一类的书是绝对靠不住的，要写好文章，只能从多读多念中来。

没错。试想，阅读几本书学到了一些写作技巧，而肚子里没有素材积累，就能写出高分作文，那岂非每个学生都拿满分作文了？

要想提升写作能力，最基础的、也最重要的方法就是多阅读、多积累，书读得多了，写作素材有了、灵感想法也有了，再结合写作技巧，才能事半功倍。

今天，我和大家分享几个提升写作的小技巧！想要作文拿高分，那我们一定要知道高分作文的评分标准是什么，这里以最新的高考作文的评分标准为例。

高考作文评分标准

高考全国卷作文评分，从基础等级、发展等级两方面评定，再结合其他项扣分，给出最终得分。

1、基础等级包含内容和表达两项，各占20分。基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。

2、发展等级20分，不求全面，可根据4个“特征”：深刻、丰富、有文采、有创意中若干突出点按等评分。

3、基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。

4、其他项包括：错别字、标点有误等扣分项；字数不够等残篇项。

优秀作文分析

了解了高考作文评分规则，接下来我们以一篇满分作文为例来分析下，如何写作才算达到了这些要求。

【2019高考全国卷1作文试题】阅读下面的材料，根据要求写作：

“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

我们先来审题，可以从立意要求、内容要求、体裁要求、字数要求这几方面入手。很明显，这篇作文的立意是“热爱劳动，从我做起”；内容要求体现自己的认知与思考、并提出希望与建议；体裁要求是演讲稿；字数要求则不少于800字，不透露个人信息。

让我们来看看下面这篇满分作文是怎么写的。

开头问好，体裁符合所要求的演讲稿格式。第1段以古文名言开始，很好的引出了作文主题“勤劳”，简洁明了。

第2段，使用历史名人事例、神话传说等表明“勤劳无处不在”的观点，事例描述采用四字四字的概括形式，简洁有力。

第3、第4段通过列举一个个人类成就论述了勤劳的重要性，“因为勤劳，我们……”采用了排比句的形式，容易营造气势、增加说服力。

第5段，“反观当下”话锋一转，列举当下人们的懒惰状态，与上文的勤劳形成了对比。接着，又引入谚语论证了懒惰的危害，同时从反面强调了勤劳的重要性。

倒数第2段，表达了对未来的希望，并再次引用名言论述劳动的意义。最后1段，“人生在勤，不索何获”反问句点题并呼应篇头，也使文章更加完整

写作常犯问题

上面的满分作文整体读下来，相信不少家长会和我一样有以下这些感受：

论据丰富有力、形式多样，有古文、谚语、名人事例等。多处使用排比句，增强了气势。段落划分清晰，论述有层次，中心突出，语言简洁。没错，这些就是这篇作文的主要亮点，作文足够出彩才能拿高分。

想想现在很多孩子写作文时常犯的问题：

1、流水账

很多孩子提笔就写，对作文内容没有整体规划，结果啰里吧嗦写了一堆，自己都不知道自己写了什么，阅卷老师一看，重点不突出，分数自然就上不去。

2、模板化

懂得借用模板、运用写作技巧是好事，但过犹不及容易千篇一律，失去自己的特色。阅卷老师一天可能要阅上万份卷子，停留在每篇作文上的时间就几秒，如果你的开头和结尾不能让老师眼前一亮，那分数难免平平。

3、内容干瘪

很多孩子虽然掌握了写作技巧，但是看书少、肚子里没有积累，即便立意正确，写作文也如同挤牙膏，写出来的作文也没有层次性、缺少丰富度，这样的作文也难得高分。

作文拿高分的技巧

所以，一篇作文写得好不好是能很明显看出来的。那在知己知彼的基础上，想要作文拿高分，要做到哪些方面呢？

1、多阅读，积累素材、丰富观点

俗话说“巧妇难为无米之炊”，肚子里有存货才能写出好文章，阅读便是“存货”的来源。阅读方法有很多，最基本划分就是泛读和精读，泛读只要了解个大概，精读则要读透了。

如何精读与泛读？

精读步骤：先大致翻看目录，做到心中有数；带着笔阅读，注重段首句和篇首句，喜欢的在句子旁边进行标注或者摘抄；重复理解你摘录的句子，有想法记录下来；

读完一节或一章，回想下这节或章的主题思想是什么，由此你有哪些感想，可以写下来；读完全部后，不妨写一遍读书笔记，重新理解作者的思想，梳理自己的观点，写出自己的理解。

泛读步骤：先扫描目录，了解全书概貌；感兴趣的章节可以略精读，不感兴趣的可以快速浏览甚至跳过不读；

快速阅读时，书的序、前言、内容提要、正文中的大小标题、图、表、照片等建议要看，以便形成对全书的总印象；泛读时，遇到有价值有意义的句子，也可以标注出来或摘抄。

建议时间、精力充足时精读，好书好文精读，在精读一些书籍的基础上，有余力再尽量泛读。

2、针对常见作文体裁，搜集可用素材

考试中常见的作文体裁有说明文、议论文、记叙文、应用文4类，针对这几类体裁，搜集可用素材也是提高写作水平的不错方法。

以议论文为例，平时可以多积累关于一些名人名言、古今中外名人的经典事例、神话故事等，还可以整理一些该体裁的优秀范文。搜集到素材后一定要经常翻阅，甚至刻意去记忆，这样才能在考试时调动出来运用到作文当中。

3、有针对地仿写、练笔

好记性不如烂笔头，哪怕将各种素材和写作技巧熟记于心、倒背如流，也不能保证考试时就能顺利写出好文章。所以，平时要加强练习。

练习可以是仿写，模仿一篇范文的结构、语言风格甚至立意写一篇文章，也可以是原创，选定好要写的体裁和主题，完全靠自己写一篇文章。

起初可以多仿写，后期一定要自己写才能真正提升写作能力。

4、系统的练习写作

想要全面提升写作能力，而不是单纯应付考试，最好是系统的练习写作。何谓系统练习？

就是从立意、内容、结构、措辞、体裁等各个方面练习写作。

关于立意，我们要练习如何从所给命题中选取写作角度，是否有多个角度，不同角度可以怎么写；

关于内容，我们要练习如何挑选合适素材，如何组织和运用素材；

关于结构，我们要练习如何规划文章，总分总、层层递进还是并列，哪种更适合？顺叙还是倒叙？

关于措辞，我们要练习不同的语言风格、各种修辞怎么用；

关于体裁，我们要掌握不同体裁的格式与风格。

说了这么多，概括起来就是，写作=积累+技巧+练习，积累是基础，技巧是助力器，练习则是将两者结合起来。做到这3点，写作不再难，高分轻松拿！