五年级语文月考试题自测题

转眼间时间已经过去了两个月，不知道同学们的辛勤付出是不是收获满满哪。来一次说干就干的小练笔啊，检验检验自己的知识掌握情况噢！

2020 — 2021 学年度第二学期 1/4 考试卷 五年级语文

时间 ：90 分钟 满分 ： 100 分 1.用“ _一” 画出 下列加点字的错误读音 ,并改正在括号里 。（ 4分 ） A. 恰 好 (qi à) 迸 裂（ bēng ） 獐鹿 (zh āng) ( ) B. 忌讳 (hu ì) 山 涧 (ji àn) 丞 相 (ch éng) ( ) C. 晦气 (hu ì) 两 腮 (sāi) 擂鼓（ lěi） ( ) D. 高墩 (tūn) 华 侨 (qi áo) 眷 恋 (ju àn) ( )

2.根据拼音写词语。

3.把下列成语补充完整，并任选两个词语写 一段话。 （ 8分） （ ）（ ）大悟 （ ）天（ ）地 （ ）（ ）美景 七（ ）八（ ） 神机（ ）（ ） 半夜（ ）（ ）

————————————————————————————————————————————————————————————————————

4.给下列句子中的加点字选择正确的解释 ,将序号写在括号里。 （5分）

深 :A.距离开始的时间很久 ；B.深奥 ；C.（顔色 ）浓；D.（感情 ）深厚 ，（关 系）

密切； E.从上到下或从外到里的距离大。

（ 1） 夜已经很探了。 （ ）

(2) 她喜欢穿深色的衣服。 ( )

(3) 木桥前，没腿聲的水里，站着他们的党支部书记。 ( )

(4) 这本书很券，初学的人不容易看懂。 ( )

(5) 我们永远不会忘怀您对我们的攀情厚谊。 ( )

5. 积累与运用。 (16 分) (1) 读了中国古典四大名著，我认识了 ___________-的诸葛亮、___________ 的 武松、 _____________的孙悟 空和_______________ 的林妹妹 。“ 智多 星 ”指 的是 _____________________ (谁)。(4分 ) (2) 中国古典四大名著之一的《 主要写的是三国时期魏、蜀、吴 之间的政治和军事斗争，其中， " __ _________ ”_______________ " “ ____________”等故 事广为流传。 (4分 ) (3) 描写农村 儿女辛 勤耕耘的诗句是 :"____________________________________ ” 。 (2 分) (4) “ __________________________________”写出了儿童学种瓜时的情景 : " , ______________________________ ”描绘 了小孩 “脱 冰作戏 ”的情景： " __________________________________” 描 写了牧童骑在牛背上悠闲自 在 地吹笛的情景。 (6分 ) 6. 仿照例句写句子。 (6分 ) (1) 想象句中描写的情景，选一种情景写一写。 (3分 ) 太阳光芒四射 ，亮得使人睁不开眼睛 ，亮得蚯蚓不敢钻出地面来 ，编蝠 -不 敢从什么黑暗的地方飞出来。

暗 冷 静 吵 快 慢

(2) 围绕第一句话，运用排比的修辞手法写一段话。 (3分) 跟着祖父在园子里种菜是自由的、快乐的。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、阅读理解。 （ 21 分) （一）（ 7分） 这时候大雾漫天 ，江上连面对面都看不清 。五更时分 ，黯已经靠近曹军的水 。诸葛 亮下令把船头朝西 ，船尾朝东 ，一字揺开 ，又叫船上的军士一边擋技 ,一 边大声呐喊 。鲁 肃吃惊地说 :“如果曹兵出来 ，怎么办 ?”诸葛亮笑着说 :“雾这样 大，曹操一定不敢派兵 出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。 ” 曹操得知江上的动静后，就下令说 :“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏， 我 们看不清虚实，不要轻易出动。拔水军弓弩手朝他们射箭便是。 ”然后 ，他又派 人去旱 寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放 箭，箭好像下雨 一样。诸葛亮又下令把奔掉过来，船头朝东，嘉尾朝西，仍旧播鼓 呐或，遇近曹军水寨 受箭。1. 从选文中找出下列词语的近义词。 （ 2分） 仍然 ------- （ ） 靠近 -------- （ ） 2. 后人借 “草船 借箭 ”这件事，写了一首赞美诸葛亮的诗，请你读一读，然后按要 求答 题。 （ 2分） 天浓雾满长江，远近难分水渺茫。晩雨飞蛭来成舰，孔明今日伏（ ）。 . （1） 联系全文 ,在括号里填上一个恰当的人物名称，注意押韵 。 （2）诗中 “骤雨飞蝗 ”形容 3. 根据 文中不同人物的表现，分别用恰当的四字词语对其性格特点进行 概括。 （ 3分） 鲁肃 :___________ 周瑜 : __________ 曹操 : ____________（二）注 意你的 “体语 ”（ 14 分） 1 日常生活中，我们的一举一动，一颦一笑，往往是心迹的显寄，感惜的外 化。 “回峰一笑百墉生 ”“ 横眉冷对千夫指 ”，这 一“回峰 ”，一 “横眉 ”，不 正意味 深长 吗？这种以非文字语言来传情达意的通信手段 ,就叫 “人体语言 ”，简 称“体 语”。 2 人体语言学认为，人体是一个信息反射站。它发射出的种种动作、状态、表情等无声的 “ 语言 ” ，常 常可以补充有声语言的未尽之意，帮助人们正确、完整地表达自己的思想，理解别人的心态。

3 人体语言有头语、睑语、眉语、手语、睫语等，可以说 ,人们的每一个活动部位 ,几乎 都传递出不同的信息 。比如 ，眉毛位置的稍稍改变 ，便可传达出全然不 貝飲些 1一条眉毛 扬起，就是传统的怀疑信号：两眉扬起，则表示惊讶；两眉下 } 垂，表示沮丧、悲伤；两眉横展 ,表示憤 —— 真是 “眉语两自笑，忽然随风飘 ” (李白《上元夫人〉 )。诗仙李太白懂得以眉毛的舒展或收敛来代替语言，表达 感情 4 常言道 ,眼睛是心灵的窗户。 的确，在人体语言中，眼语有极其重要的地 位，它可传递出人们最细微的感情 ， “暗送秋波 ”“ 眉开眼笑 ”“ 怒目而视 ”“ 瞠目结 舌 ”，这些成语都是通过眼语来反映人们的喜、愤、哀、乐等情感的。5 额肌收缩、眉头紫镇时，则为一副迷惑不解之容 ;唇肌下降，口角略垂时， 又是一副闷闷不乐之态。索言观色，可以了解一个人的内心世界 ;举手投足，也 能反映出一个人的性格特征。有的人不善言谈 ,说话没有惊人的妙语，但他的举 止行为却热情而不失态，自然而有礼节，由于他的体语帮助了口头语言，同样能赢得意料中的社交胜利；有的人虽有一副好口才，但由于不注意体语，要么在陌生人面前手足无措，心神不宁，要么一激动就手舞足蹈、旁若无人，其表达效果自然要打折扣了。 6 现在，人体语言学虽然还是一门年轻的学科 ,却以其实用性引起人们的关 注,它已被广 泛用于医学、心理学、社会学、公 ,共关系学中。在现代社会 ,它将成 为开启人际关系的一把重要钥匙。因此，注重你的体语也就显得十分重要了。1. 根据意思，从文中找出相应的词语。 (4分) (1) 瞪着眼睛却说不出话来。 ( ) (2) 心情烦闷不快活。 ( ) (3) 手脚不知放在哪儿好。 ( ) (4) 只顾自己，好像旁边没有人似的。 ( ) 2. 第 ②自然段中加点的 “ 常常 ” 的意思是 ，它起了 的 ______________作用。 (2分) 3. 请改正窮 ③自然段 画“— ”的 句子后所用的标 点。 (1分)