广州市实验中学2021届高三上学期（12月）语文试题（有答案）

广东省广州市实验中学2021届高三上学期第二次阶段考试（12月）语文试题

(一文言文阅读(本题共5小题,20分)

阅读下面的文言文,完成10~14题。

曹翰,大名人。少为郡小吏,好使气陵人,不为乡里所誉。乾祐初,周世宗镇澶渊,署为牙校,入尹开封,留翰在镇。会太祖寝疾翰不俟召归见世宗密谓曰主上不豫王为冢嗣不待医药而决事于外廷失天下望。世宗征淮南,留铠甲千数在正阳,既而得降卒八百,部送归京师。时翰适从京师来诣,过正阳十数里遇之,虑劫兵器为叛,矫杀之。及见世宗,具言其事,世宗不悦。翰曰“贼以困归我,非心服也,所得器甲,尽在正阳,苟为所劫,是复生一淮南矣。”因不之罪。乾德二年,太祖亲征,时王全斌拥众十万余据郫县叛,谋窺成都,翰率兵会刘光毅、曹彬等讨平之。未几,军校吕翰杀武怀节,据嘉州以叛,翰及诸将夺其城。谍知贼约三鼓复来攻,翰戒知更使缓,向展犹二鼓,威众不集而灒,因而破之。既班师,会河决澶州,令翰董其役,翰出银器助役,沉所乘白马以祭。

金陵平,江州军校胡徳、牙将宋徳明据城拒命。翰率兵攻之,凡五月而陷,屠城无噍类,杀兵八百。所略金帛以亿万计,伪言欲致庐山东林寺铁罗汉像五百头于京师,因调巨舰百艘,载所得以归。太平兴国四年,从征太原,为攻城南画都部署。翰筑土山嗷城中,数日而就守军甚恐。又从征幽州,率所部攻城东南隅,卒掘土得蟹以献。翰谓诸将曰:“蟹水物而陆居,失所也。且多足,彼援将至,不可进拔之象,况蟹者解也,其班师乎?”已而果验。五年,拜威塞军节度,仍判频州。输在那岁久,征敛苛酷,政因以孢。翰阴狡多智数,好夸诞,贪冒货赂,饮酒至数斗不乱。每奏事上前,虽数十条,皆默识不少差。上以其有功,每优容之。会汝阴令孙崇望阙,诉输私市兵器,所为多不法。诏遣御史滕中正鞠之,狱县,当弃市,上贷其罪,削官爵,流锢登州。咸平元年,谥号武毅。

(节选自《宋史曹翰传》

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一“项是(3分)

A.会太祖寝疾/翰不俟召归/见世宗密谓日/主上不豫王/为冢/不侍医药/而决事于外廷/失天下望

B.会太祖寝/疾翰不俟召归/见世宗密谓日/主上不豫/王为家嗣/不侍医药/而决事于外廷/失天下望

C.会太祖寝/疾翰不俟召/归见世宗/密谓日/主上不豫王/为家嗣/不侍医药/而决事于外廷/失天下望

D.会太祖寝疾/翰不俟召/归见世宗/密谓日/主上不豫/王为家闹/不侍医药/而决事于外廷/失天下望

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)

A.乾祐是年号,年号是中国古代用于纪年的名号,由汉武帝首创。新君即位大多改用新的年号。一个皇帝可使用多个年号。

B.开封,即现在的河南省开封市,简称汴,古称东京、汴京,是北宋的都城,是中国八大古都

C.三鼓,鼓是古代的时间单位,古代将全夜分为五个更次,又称五鼓或五夜。三鼓对应的时间是晚上20-22点。

D.谥号,是古人死后,后人依其生前行迹而为之所立的称号,多由朝廷颁赐,亦有民间所加,称私谥

12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.曹翰年轻的时候仅仅为郡里的一个小官,并且气势凌人,在乡里没有好的名声,但是后来被周世宗所赏识,获得委任。

B.周世宗征淮南时得到八百降俘,适逢曹翰从京师来,曹翰担心这些人会抢劫兵器造反,于是假托皇帝的命令,把这些人全杀了。

C.曹翰在平定江州的叛乱后,杀光了城里的所有人,然后调集巨舰百艘,想要把庐山东林寺的五百座铁罗汉像运到京师去。

D.曹翰在征幽州时,士兵掘土捉到螃蟹,然后送给了曹翰,曹翰由此预感到敌人授军将至,应该退兵,不久,他的预感果然得到验证。

13,把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)既班师,会河决澶州,令翰董其役,翰出银器助役,沉所乘白马以祭。(4分)

(2)诏遣御史滕中正範之,狱具,当弃市,上贷其罪,削官爵,流锢登州。(4分)

14.班固称赞司马迁在《史记》的创作中“不虚美,不隐恶”,本文作者为曹翰作传时是如何落 实这一史家传统的?请简要说明。(3分)

答案：

10.D 原文为“会太祖寝疾,翰不俟召,归见世宗,密谓曰:“主上不豫,王为冢嗣,不侍医药,而决事于外廷,失天下望”。“寝疾”意为“卧病不起”;“不豫”意为“生病”,皆不可断。

1.C (三鼓对应的时间是23:00-1:00。)

12.C (调集巨舰百艘是运“所略金帛”)

13. (8分)(1)班师后,适逄黄河在澶州决口,(朝廷)命令曹翰主管这项(治河)工程,曹翰拿出银器来赞助工程(费用),把自已所乘的白马沉到黄河来祭祀(河神)。

【评分细则】“会”1分,“河”1分,“董”1分(译为“监督”亦可),语句通顺1分,共4分。

(2)朝廷派遣御史滕中正前去审问曹翰,案件判定后,(应当对曹翰)判处死刑,皇上宽恕了他的罪过,只削去他的官爵,把他流放禁镭在登州。【评分细则】“鞘之”1分,“狱具”1分,“贷”1分,语句通顺1分,共4分

14.作者如实记叙曹翰平定叛乱,沉白马以祭河等事迹体现了“不虚美”:作者并未隐瞞曹翰屠城、征敛苛醋、为人阴狡等不好的面体现了“不隐恶”。【评分细则】每点1分,答对2点得3分。要举出“不虚美”“不隐恶”的例子,且用概拓性的语言表达,如表达冗长,酌情扣分。

【参考译文】

曾翰,大名人。年轻时任郡小吏,喜欢盛气凌人,不被乡里人赞誉。乾初,周世宗镇守澶渊,任命他为牙校,入京任开封府尹时,留曹翰在澶渊节度府。遇太祖卧病不起,曹翰不等到召见,就回京来见世宗,秘密地对他说:“皇上有病,你作为储君,不在宫中侍奉皇上的医药而在外延处理政事,使天下人失望。

世宗攻打淮南,留有一千多副铠甲在正阳,不久获得八百个降卒,编送回京师。当时曹翰正好从京师来朝见,经过正阳十几里处遇到他们,担心降卒会抢劫兵器叛乱,就假称诏令杀摔他们。见到世宗时,曹翰把事情详细汇报,世宗不高兴。曹翰说:“敌人因受困才归降我军,并不是心服,我军所得兵器都在正旧,如果被他们劫走,这样又生出一个淮南来。”因此世宗没有责怪他。

乾德二年,太祖亲自征伐(西蜀),当时王全斌拥聚十万多兵马占据郫县叛乱,打算窥伺成都,曹翰率兵与刘光般、曹彬等会师讨平他们。不久,军校吕翰杀死武怀节,占捂嘉州叛乱,曹翰及将攻夺嘉州。侦知敌兵大约三鼓时回来攻城,曹翰诫令知更迟些报更,到天明时还是二鼓;敌军没有集就溃败,(曹翰)趁机打败敌军。班师后,适迳黄河在澶州决口,(朝廷)命令曾翰主管这项(治河)工程,曹翰拿出银器来赞助工程(货用),把自己所乘的白马沉到黄河来祭祝(河神)。金陵被平定后,江州罕校胡德、牙将家徳明俶靠城池抵抗。曹翰兵攻城,一共攻了五个月オ攻陷,进城后杀掉满城的人,没有活着的人,杀了八百个敌兵。所抢掠的金帛用亿万计数,假称打算把庐山东林寺五百座缺罗汉像送到京城,趁机调动百艘巨舰,裟載抢掠到的东西回朝。

太平兴国四年,跟从太宗征伐太原,任攻城南面都部署。曹翰筑起一座土山乌瞰城中,几天筑成,守军非常害怕。又跟从太宗征讨幽州,弊领所部兵马进政城东南角,士兵们挖地时挖到一只蟹献给他。曹翰对诸将说:“蟹本是水中物却住在陆地上,是失所。而且蟹多脚,敌人的援兵将到,是城池不可攻克的征兆,况且蟹,就是解,恐怕要班师吧?”后来果然应验。太乎兴国回五年;跟从太宗到大名,被任命为威塞军节度,仍管理颅州。

咸平元年,赐谥号为“武毅”。

广东省2021届高三年级第一学期12月第二次质量检测语文试题

（一）文言文阅读(本题共5小题,20分)

阅读下面的文言文,完成10～14题。

辛弃疾,字幼安,齐之历城人。绍兴三十二年,高宗劳师建康。召见,嘉纳之。乾道六年,迁司农寺主簿,出知滁州。州罹兵烬,井邑凋残,弃疾宽征薄赋,招流散,教民兵,议屯田,乃创奠枕楼,繁雄馆。辟江东安抚司参议官。留守叶衡雅重之,衡入相,カ荐弃疾慷慨有大略。寻知潭州兼湖南安抚。又以湖南控带二广,与溪峒蛮獠接连,草窃①间作,岂惟风俗颓悍,抑武备空虛所致。乃复奏疏曰:“军政之敝,统率不一,差出占破,略无已时。乞依福建左翼例,别创一军,以湖南飞虎为名,止拔属三牙,密院,专听帅臣节制调度,底使夷獠知有军威,望风慑服。”诏委以规画。

时枢府有不乐之者,数沮挠之,弃疾行愈カ,卒不能夺。经度费钜万计,弃疾幹旋事貲立办议者以聚敛闻降御前金字牌惶日下住罢弃疾受而藏之出责监办者期“一月飞虎萱栅成违坐军制如期落成。军成,雄镇一方,为江上诸军之冠。弃疾豪爽尚气节,识拔英俊,所交多海内知名士。弃疾尝同朱熹游式夷山,赋《九曲棹歌》,惠书“克己复礼“夙兴夜寐”,题其二斋室。熹殁,伪学禁方严,门生故旧至无送葬者。弃疾为文往哭之曰:“所不朽者,垂万世名。孰谓公死,凛凛犹生!”弃疾雅善长短句,悲壮激烈,有《稼轩集》行世。成淳间,史馆校勘谢枋得过弃疾墓旁僧舍,有疾声大呼于堂上,若鸣其不平,自香幕至三鼓不绝声。枋得秉烛作文,旦且祭之,文成而声始息。徳祐初,材得请于朝,加赠少师,谥忠敏。

(节选自《宋史辛弃疾列传》)

①草窃:草寇。

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()

A.弃疾善斡旋/事皆立办/议者以聚敛闻/降御前金字牌/俾日下住罢/弃疾受而藏之/出责监办者/期一月飞虎营栅成/违坐军制/

B.弃疾善/斡旋事/皆立办/议者以聚敛闻/降御前金字牌/俾日下住罢/弃疾受而藏之/出责/监办者期一月/飞虎营栅成/违坐军制/

C.弃疾善/斡旋事/皆立办/议者以聚敛闻/降御前金字牌/俾日下住/罢弃疾/受而之/出责监办者/期一月飞虎营栅成/违坐军制/

D.弃疾普斡旋/事皆立办/议者以聚敛闻/降御前金字牌/俾日下住/罢弃疾/受而之/出责/监办者期一月/飞虎营栅成/违坐军制/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)

A.井,古代因井设市,人口集聚的地方常以“井”称之,如“井邑”“市井”。

B.夷獠是我国古代中央王朝对西南地区部分少数民族的称呼,有轻蔑义

C.长短句,北宋时,其为词的本名;宋以后,人们多以长短句为词的别名

D.谥,即谥号,皇帝谥号多为一字,官员谥号多为两字,用来概括其生平

12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)()

A.辛弃疾施政宽缓,关爱百姓。在滁州任职时,面对滁州因战火而破败的景况,他放宽并轻赋税,招抚逃难的流民,训练民兵,建议军队屯田。

B.辛弃疾颇通军事,建言献策。他对军政之弊端有独到见解,认为应该仿照福建左翼军的例子,创建一支专门由帅臣节制调度的军队来威慑夷獠。

C.辛弃疾品性刚直,善于谋划。枢密院中某些人阻挠他建立飞虎军,他不为所动,这些人最终没有夺走他的权力。他善于谋划,最终建成飞虎军。

D.辛弃疾结交名士,重情重义。他曾经和朱熹一同游武夷山,朱熹去世后,门生朋友没有来送葬的,但辛弃疾却作祭文哭祭朱熹以表达哀伤之情。

13.把文中画横线的旬子翻译成现代汉语。(8分)

(1)留守叶衡雅重之,衡入相,力荐弃疾慷慨有大略。

(2)与溪峒蛮獠接连,草窃间作,岂惟风俗顽悍,抑武备空虚所致

14.谢枋得在辛弃疾墓前的经历带有神秘色彩,请问传记作者的这种安排的目的是什么?(3分)

答案：（1）A

（2）D “皇帝谥号多为一字，官员谥号多为两字”错，皇帝谥和官员谥号之间没有这种区别。谥号多为评价性文字，或一两字，或二十余字，字数不定。

（3）C “这些人最终没有夺走他的权力”错。原文为“时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺”，“夺”意为“改变”。“卒不能夺”意为“最终不能改变辛弃疾的想法”，而不是“最终没有夺走他的权力”。

（4）①留守叶衡一向看重他，叶衡入朝任宰相，竭力推荐辛弃疾为人刚直不阿，有远大谋略。（“雅”，平素，一向；“入相”，入朝任宰相；“大略”，远大的谋略。译文：留守叶衡一向看重他，叶衡入朝任宰相，竭力推荐辛弃疾为人刚直不阿，有远大谋略。）

②（湖南）与溪峒蛮獠相连，草寇时常出现，不仅是风俗顽劣剽悍，也是武备空虚造成的。（“间”，时常；“顽悍”，顽劣剽悍；“抑”，而且（也是）。译文：（湖南）与溪峒蛮獠相连，草寇时常出现，不仅是风俗顽劣剽悍，也是武备空虚造成的。）

（5）传记作者这样安排是为了表现当时人们对辛弃疾生平的同情，以及他在人们心中的地位。

参考译文：

辛弃疾，字幼安，是山东历城人。绍兴三十二年，宋高宗在建康犒劳军队。召见他，赞许并接纳了他。乾道六年，（辛弃疾）改任司农寺主簿，出任滁州知州。滁州遭战火毁坏严重，井邑破败，辛弃疾放宽并减轻赋税，招抚逃难流散的百姓，训练民兵，建议军队屯田，并创立了奠枕楼、繁雄馆。朝廷征召（辛弃疾）做江东安抚司参议官。留守叶衡一向看重他，叶衡入朝任宰相，竭力推荐辛弃疾为人刚直不阿，有远大谋略。不久，辛弃疾担任了潭州知州兼湖南安抚使。又因为湖南连着两广，与溪峒蛮獠相连，草寇时常出现，不仅是风俗顽劣剽悍，也是武备空虚造成的。于是（辛弃疾）就上奏折说：“军事行政的弊端在于统领不一致，差遣兵士攻城掠地，一点儿也没有停息的时候。请依照福建左翼军的例子，另创建一支军队，用湖南飞虎做名字，只隶属于三牙、枢密院，专门听从帅臣节制调度，或许能让蛮夷獠民知道军威，望风惧怕降服。”

皇帝下诏委任他进行规划。当时枢密院有不愿做这件事的，便屡次阻挠他，辛弃疾干得反而更加卖力，最终不能改变他的想法。（虽然）各种费用上万计，（但）辛弃疾善于斡旋，事情都能马上解决。进谏的人把辛弃疾聚敛财富的事上奏给了朝廷，朝廷就下发了御前金字牌，让他日落的时候停止工作。辛弃疾接到后把它藏了起来，出去严责监办的人，限期一个月建成飞虎营栅，超过期限就要按军法治罪，飞虎营栅如期落成。军队建成，雄镇一方，是江上各部队中最好的一支。辛弃疾为人豪爽，崇尚气节，能识别和提拔有才能的人，所交多是海内名士。辛弃疾曾和朱熹游历武夷山，做赋《九曲棹歌》。

朱熹写“克己复礼”“夙兴夜寐”为他的两座斋室题字。朱熹死时，伪学正遭禁正，以至门生故旧没有为他送葬的。辛弃疾写祭文去哭他说：“永垂不朽的，是你世世代代流传下去的名声。谁说你死了，你令人敬畏，仍然像活着一样！”辛弃疾一向擅长作词，他写的词风格悲壮激烈，有《稼轩集》流传于世。咸淳年间，史馆校勘谢枋得路过辛弃疾墓旁的庙宇，听到有急促的声音在堂上大呼，好像在替辛弃疾呜发心中的不平，从傍晚到半夜一直不停。谢枋得点着蜡烛写文章，准备天亮祭祀辛弃疾，文章写成声音才停止。德祐初年，谢枋得向朝廷请示，朝廷加赠辛弃疾为少师，谥号忠敏。

广东省2021届高三上学期12月综合能力测试（12月3日）语文试卷

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成9—13题。

李远，怀远人。袭父职为蔚州卫指挥佥事。南军驻德州，运道出徐、沛间。远以轻兵六千诈为南军袍人插柳一枝于背径济宁沙河至沛无觉者焚粮舟数万河水尽热鱼鳖皆浮死南将袁宇三万骑来追伏兵击败之。建文四年正月，燕军驻蠡县。远分哨至藁城，遇德州将葛进步骑万余，乘冰渡滹沱河。远迎击之。进系马林间，以步兵接战。远佯却，潜分兵出其后，解所系马，再战，进引退失马，遂大败。斩首四千，获马千匹。成祖以岁首大捷，赐书嘉劳曰：“将军以轻骑八百，破敌数万，出奇应变，虽古名将不过也。”复遣哨淮上，败守淮将士，斩千余级。累功为都督佥事，封安平侯，禄千石，予世伯券。先是，本雅失里杀使臣郭骥，帝大怒，发兵讨之。既从丘福出塞，至胪朐河。

遇游骑，击败之，遂渡河，获其尚书一人，饮之酒，问本雅失里所在。尚书言： “闻大兵来，惶恐北走，去此可三十里。”福大喜，以尚书为向导，直薄敌营，战二日，每战，敌辄佯败引去，福锐意乘之。远谏曰：“将军轻信敌间，悬军转斗。敌示弱诱我深入，进必不利，退则惧为所乘，独可结营自固。昼扬旗伐鼓，出奇兵与挑战；夜多燃炬鸣炮，张军势，使彼莫测。俟我军毕至，并力攻之，必捷，否亦可全师而还。”王聪亦力言不可。福皆不听，厉声曰：“违命者斩！”即先驰，麾士卒随行。控马者皆泣下。诸将不得已与俱。俄而敌大至，围之数重。聪战死，福及诸将皆被执遇害。师败，远帅五百骑突阵，杀数百人，马蹶被执，骂不绝口死。年四十六。追封莒国公，谥忠壮。

（节选自《明史·丘福、李远传》）

9、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.远以轻兵六千／诈为南军袍铠／人插柳一枝于背／径济宁／沙河至沛／无觉者／焚粮舟数万／河水尽热／鱼鳖皆浮死／南将袁宇三万骑来追伏兵／击败之／

B．远以轻兵六千／诈为南军袍铠／人插柳一枝于背／径济宁／沙河至沛／无觉者／焚粮舟数万／河水尽热／鱼鳖皆浮死／南将袁宇三万骑来追／伏兵击败之／

C．远以轻兵六千／诈为南军袍铠人／插柳一枝于背／径济宁／沙河至沛／无觉者／焚粮舟数万／河水尽热／鱼鳖皆浮死／南将袁宇三万骑来追伏兵／击败之／

D．远以轻兵六千／诈为南军袍铠人／插柳一枝于背／径济宁／沙河至沛／无觉者／焚粮舟数万／河水尽热／鱼鳖皆浮死／南将袁宇三万骑来追／伏兵击败之／

10、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A．建文，明朝第二位皇帝的年号，古代常用帝王的年号来纪年，称年号纪年法。

B．赐书，指皇帝给臣下写信，也可以指君王赐给的书籍或用于称人来信的敬辞。

C．券，即铁券，颁赐给功臣之物，金属制成，形如瓦，作为其记功免罪的凭证。

D．麾，本指指挥军队的旌旗，文中“麾”与“八百里分麾下炙”的“麾”意同。

11、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．李远足智多谋，屡立赫赫战功。他利用智谋，烧毁了南军数万粮舟，后来在滹沱河迎击葛进步骑，出奇制胜，受到皇帝亲笔嘉奖和赐封侯爵。

B．李远耿介坦率，敢于直言进谏。面对丘福的轻敌冒进之举，他直言不讳地指出丘福是轻信敌军间谍，并指出丘福继续前进的想法必然导致失败。

C．李远冷静沉稳，很有先见之明。他曾以少敌多，大败对手，但面对本雅失里的示弱并没有失去理智判断，而是建议扎营固守，等待合适战机。

D．李远英勇忠义，为国浴血奋战。他被本雅失里的大军围困，王聪战死，丘福被杀，李远以寡敌众，想杀出重围，因马倒被俘，最终慷慨赴死。

12、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （8分）

(1)远佯却，潜分兵出其后，解所系马，再战，进引退失马，遂大败。

(2)福大喜，以尚书为向导，直薄敌营，战二日，每战，敌辄佯败引去，福锐意乘之。

13、李远为什么劝丘福要扎营固守？劝谏成功没有？请简要说明。 （3分）

答案：

9、B

10、D “麾”本义为古代指挥军队的旌旗，可以引申作动词“指挥”之义。

11、A “受到皇帝亲笔嘉奖和赐封侯爵”错误。李远打败葛进，是受到了皇帝亲笔嘉奖，而“赐封侯爵”是“复遣哨淮上，败守淮将士，斩千余级。累功为都督佥事……”之后的事。

12、 (1)李远假装退却，暗中分兵到葛军的后面，李远解开葛进拴在林间的马，又继续战斗，葛进引兵退却，失去了战马，因此遭受惨重的失败。（“佯”，假装、伪装。“潜”，暗中，秘密地。“系”，动词，栓；“所系”，所字结构，所栓住的。“引退”，引兵退去。）

(2)丘福很高兴，让尚书作向导，直逼敌营，交战两天，每次战斗，敌军就假装战败退去，丘福决心乘机追杀他们。（“薄”，迫近、逼近。“辄”，就。“锐意”，决心、坚决。“乘之”，乘机（追击、追杀）他们，“乘”，乘机，“之”，他们，代指敌军。）

13、①孤军深入，进退两难。②没有成功，丘福不听规劝，轻敌冒进。

【参考译文】

李远，怀远人。承袭父职任蔚州卫指挥佥事。南军驻扎德州，运送粮饷的道路经过徐州、沛县之间。李远率领轻兵六千人，穿同南军一样的衣服铠甲作为伪装，每人插一根柳枝，经过济宁、沙河到达沛县，没被人发觉。烧掉数万艘粮船，河水全都变热，鱼鳖全都浮上水面而死。南将袁宇率三万骑兵前来追击，李远设伏兵击败他们。建文四年正月，燕军驻扎在蠡县。李远分兵巡逻到藁城，遭遇德州将葛进率领步兵、骑兵万余人，趁着河上结冰之际渡过滹沱河。李远迎面攻击敌人。葛进把马栓在林中，率领步兵迎战。李远假装退却，暗中分兵到葛军的后面，李远解开葛进拴在林间的马，又继续战斗，葛进引兵退却，失去了战马，因此遭受惨重的失败。李远斩杀四千人，收获上千匹战马。

明成祖因年初大胜，亲笔写信嘉奖慰劳道：“将军凭借八百名轻骑兵，战胜数万敌人，出奇制胜，随机应变，即使古代名将也不能超过。”再次派遣李远在淮河上巡逻，打败了防守淮河的将士，斩杀千余人。他积累功劳升任都督佥事，被封为安平侯，食禄一千石，并被授予世袭的伯爵铁劵。此前，本雅失里杀死明朝使臣郭骥，皇帝非常生气，派兵讨伐他。李远随从丘福出塞后，到达胪朐河。遇到敌人流动的骑兵，击败了他们，于是渡过胪朐河，俘获敌方尚书一人，请他喝酒，问本雅失里在哪里。尚书说：“听说大军前来，惊慌北逃了，距离这里大约三十里。”丘福很高兴，让尚书作向导，直逼敌营，交战两天，每次战斗，敌军就假装战败退去，丘福决心乘机追杀他们。

李远劝谏说：“将军轻信敌军的间谍，孤军深入，四处转战。敌人故意示弱，引诱我军深入，我军前进必然不利，后退又担心被敌人追击，只能扎营固守。白天挥旗擂鼓，派出奇兵向敌人挑战；晚上多燃火把，多鸣炮，虚张军势，使敌方无法预料。等到我军全部到达，合力进攻他们，必定胜利。否则，也可以保全军队返回。”王聪也尽力进言，不可轻进。丘福都听不进去，厉声说道：“违犯命令的杀头！就率先驰马而出，指挥士兵跟着前进。骑马的人都流下了眼泪。众将迫不得已与他同行。不久，敌军大军到来 将他们重重包围。王聪战死，丘福及众将都被捉住，遭到杀害。军队溃败，李远率领五百骑冲破军阵（突围），杀了数百人，因战马摔倒被捉拿，骂不绝口而死。享年四十六岁。李远被追封为莒国公，谥号忠壮。

广东省深圳市明德实验学校2021届高三上学期第三次月考语文试题

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成下列小题。

寇恂字子翼，上谷昌平人也。恂初为郡功曹，太守耿况甚重之。王莽败，更始立，使使者徇郡国，曰“先降者复爵位”。恂从耿况迎使者于界上，况上印绶，使者纳之，一宿无还意。恂勒兵入见使者，就请之。使者不应，恂叱左右以使者命召况。况至，恂进取印绶带况。使者不得已，乃承制诏之，况受而归。及王郎起，遣将徇上谷，急发况兵。恂与门下掾闵业共说况曰：“邯郸拔起，难可信向。”况曰：“邯郸方盛，力不能独拒，如何？”恂对曰：今上谷完实控弦万骑举大郡之资可以详择去就恂请东约渔阳齐心合众邯郸不足图也况然之，乃遣恂到渔阳，结谋彭宠。

恂还，至昌平，袭击邯郸使者，杀之，夺其军，遂与况子弇等俱南及光武于广阿。光武南定河内，而更始大司马朱鲔等盛兵据洛阳，又并州未定，光武难其守，问于邓禹曰：“诸将谁可使守河内者？”禹曰：“寇恂文武备足，有牧人御众之才，非此子莫可使也。”乃拜恂河内太守，行大将军事。朱鲔闻光武北而河内孤，使讨难将军苏茂、副将贾疆将兵三万余人，度巩河攻温。檄书至，恂即勒军驰出，并移告属县，发兵会于温下。旦日合战，而偏将军冯异遣救及诸县兵适至，士马四集，幡旗蔽野。

恂乃令士卒乘城鼓噪，大呼言曰：“刘公兵到！”苏茂军闻之，阵动，恂因奔击，大破之，追至洛阳，遂斩贾疆。自是洛阳震恐，堿门昼闭。恂归颍川。建武三年，遣使者即拜为汝南太守，又使骠骑将军杜茂将兵助恂讨盗贼。盗贼清静，郡中无事。恂素好学，乃修乡校，教生徒，聘能为《左氏春秋》者，亲受学焉。恂经明行修，名重朝廷，所得秩奉，厚施朋友、故人及从吏士。时人归其长者，以为有宰相器。十二年卒，谥曰威侯。 （选自《后汉书·寇恂传》）

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．今上谷完/实控弦万骑/举大郡之资/可以详择去就/恂请东约/渔阳齐心合众/邯郸不足图也/

B．今上谷完实/控弦万骑/举大郡之资/可以详择去就/恂请东约/渔阳齐心合众/邯郸不足图也/

C．今上谷完/实控弦万骑/举大郡之资/可以详择去就/恂请东约渔阳/齐心合众/邯郸不足图也/

D．今上谷完实/控弦万骑/举大郡之资/可以详择去就/恂请东约渔阳/齐心合众/邯郸不足图也/

11.下列对文中加点的问语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，一般由皇帝发起。汉武帝即位后首创年号，一个皇帝可有多个年号，如文中的“建武”即为皇帝的年号。

B.太守是秦朝至汉朝时期对郡守的尊称，为一郡的最高行政长官，除治民、进贤，决讼、检奸外，还可以自行任免所属掾史。

C.《春秋》是中国第一部编年体史书，古代儒家典籍“六经”之一，因其记事语言极为简练，几平每个句子都暗含褒赞之意，被后人称为“春秋笔法”。

D.“宰”在古代是官史的统称，是主宰之意，宰相是中国古代主之下的最高行政长官的通称或俗称，对君主负责，总揽政务。

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．寇恂胁迫使者，取回印绶。更始帝的使者收取了耿况的印绶，不打算还给耿况，寇恂喝令使者召见耿况，耿况到来后，寇恂上前取印绶佩带到耿况身上。

B．寇恂才华出众，受到重用。光武帝南下平定河内后为太守的人选感到为难，邓禹说寇恂文武兼备，是不二人选，于是光武帝任命寇恂为河内太守。

C．寇恂巧用计策，大败敌军。在温县会战时，寇恂在援军到来之时，命令士兵爬上城墙大喊“刘公兵到”，扰乱了敌军军心，并乘机指挥部队出击，大败敌军。

D．寇恂仗义疏财，受到称赞。寇恂将得到的俸禄送给朋友、熟人以及跟随他的人，当时的人称他是道德高尚的人，认为他有宰相的才能。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）旦日合战，而偏将军冯异遣救，及诸县兵适至，士马四集，幡旗蔽野。

（2）恂素好学，乃修乡校，教生徒，聘能为《左氏春秋》者，亲受学焉。

14．王郎起兵后，面对耿况对王郎（邯郸）势力的过分担忧，寇恂提出无需过于顾虑的理由有哪些？（3分）

10.D

11.C．“暗含褒赞之意”错误，应为“暗含褒贬之意”。

12.A．曲解文意，“寇恂喝令使者召见耿况”与原文不符，原文“恂叱左右以使者命召况”，意思是说寇恂令身边的人以使者的命令召见耿况。

13.①“旦日”，“第二天”；“遣救”，“派遣的救兵”；“适至”，“正好赶到”；“四集”，“从四面八方会集而来”。译文：第二天交战，偏将军冯异派的救兵以及各县部队正好赶到，各方人马从四面八方会集而来，旗帜蔽空。

②“好学”，“爱好学习”；“能为《左氏春秋》者”，“会讲授《左氏春秋》的人”；“受”，“从事”。译文：寇恂一向爱好学习，于是修建乡学，教授学生，聘请会讲授《左氏春秋》的人，亲自向他学习。

14.寇恂分析了敌我之间的优劣对比，提出了敌人“邯郸拔起，难可信向”，自我“上谷完实，控弦万骑，举大郡之资，可以详择去”，同时寻求外援“东约渔阳，齐心合众”。从而认为王郎并不值得顾虑。

【参考译文】

寇恂字子翼，是上谷昌平人。寇恂开始时做郡里的功曹，太守耿况非常器重他。王莽失败，更始帝登位，派使者巡行郡国，说“先投降的恢复爵位”。寇恂随耿况到郡界上迎接使者，耿况交上印信，使者收起官印，一夜都没有还给耿况的意思。寇恂带兵进去见使者，就地请求还给耿况官印。使者不听，寇恂喝令身边的人以使者的命令召见耿况。耿况来后，寇恂上前取官印佩带到耿况身上。使者没有办法，才秉承皇帝的旨意下诏，耿况受诏而回。到王郎起兵时，更始帝派将领巡行上谷，紧急征调耿况的部队。寇恂和门下属官闵业一起劝耿况说：“邯郸（王郎）仓促起事，难以让人相信和归顺。”耿况说：“邯郸（王郎）方面势力正大，凭力量不能单独与他们对抗，怎么办？”

寇恂回答说：“现在上谷城池完好，粮食充足，士兵有万人，凭着全郡的积蓄，可以仔细地选择去向。我请求往东约同渔阳，齐心合力，邯郸不足顾虑。”耿况认为他说得对，于是派寇恂到渔阳，和彭宠结盟。寇恂返回，到达昌平，袭击邯郸派的使者，杀死他，夺取他的部队，于是和耿况的儿子耿弇等一起向南在广阿追上刘秀。刘秀南下平定河内，而更始帝的大司马朱鲔等人重兵据守洛阳，另外并州还没有稳定，刘秀为太守的人选感到为难，问邓禹说：“各位将领中可以派谁去守河内？”邓禹说：“寇恂文武兼备，具有管理百姓、统领军队的才能，除这个人外无人可派。”于是拜任寇恂做河内太守，代理大将军事务。朱鲔听说刘秀北上而河内空虚，派讨难将军苏茂、副将贾疆带兵三万多人，渡过流经巩县的黄河进攻温县。

檄文传来，寇恂立即率领部队急行出城，并送文书命令所属各县，征调部队在温县会师。第二天交战，偏将军冯异派的救兵以及各县部队正好赶到，各方人马从四面八方会集而来，旗帜蔽空。寇恂于是命令士兵爬上城墙击鼓呼叫，大喊说：“刘秀的部队到了！”苏茂的军队听到后，战阵骚动，寇恂乘机指挥部队出击，大败敌军，追到洛阳，终于杀死贾疆。从此洛阳震动惊恐，城门白天都关着。寇恂回到颕川。建武三年，朝廷派使者就地拜任寇恂担任汝南太守，又派骠骑将军杜茂率兵协助寇恂讨伐盗贼。盗贼被肃凊，郡中无事。寇恂一向爱好学习，于是修建乡学，教授学生，聘请会讲授《左氏春秋》的人，亲自向他学习。寇恂通晓经书，修养操行，在朝廷名气很大，所得到的俸禄，多送朋友、熟人以及跟随他的人。当时的人称他是道德高尚的人，认为他有宰相的才能。寇恂于建武十二年去世，谥号威侯。

广东省六校联盟2021届高三上学期第二次联考（12月）语文试题

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成10～14题。

欧阳修，字永叔，庐陵人。幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷【nì幼小聪慧】然有声。举进士，试南宫第一，擢甲科，调西京推官。范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷独以为当黜。修贻书责之，谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书，坐贬夷陵令。修

论事切直，人视之如仇，帝独奖其敢言，面赐五品服。奉使河东，凡赋敛过重民所不堪者，奏罢十数事。使还，会保州兵乱，以为龙图阁直学士、河北都转运使。兵之始乱也，招以不死，既而皆杀之，胁从二千人，分隶诸郡。富弼为宣抚使，恐后生变，将使同日诛之。

修曰：“祸莫大于杀已降，况胁从乎？既非朝命，脱【倘若】一郡不从，为变不细。”弼悟而止。知嘉祐二年贡举。时士子尚为险怪奇涩之文，号“太学体”，修痛排抑之，凡如是者辄黜。毕事，向之嚣薄者伺修出，聚噪于马首，街逻不能制。然场屋之习，从是遂变。

河决商胡，北京留守贾昌朝欲开横垅故道，回河使东流。有李仲昌者，欲导入六塔河，议者莫知所从。修以为：“横垅功大难成，虽成将复决。六塔狭小，而以全河注之，滨、博必被其害。不若因水所趋，增堤峻防，疏其下流，纵使入海。”宰相陈执中主昌朝，文彦博主仲昌，竟为河北患。台谏论执中过恶，而执中犹迁延【延后耽搁，延期】固位。修上疏，以为“陛下拒忠言，庇愚相，为圣德之累”。未几，执中罢。

为文天才自然丰约中度其言简而明信而通引物连类折【反驳】之于至理以服人心超然独骛众莫能及故天下翕然师尊之 奖引后进，如恐不及，赏识之下，率为闻人。曾巩、王安石、苏洵，洵子轼、辙，布衣屏【隐藏】处，未为人知，修即游【揄扬、称赞】其声誉，谓必显于世。笃于朋友，生则振掖之，死则调护其家。熙宁五年，卒，谥曰文忠。（节选自《宋史·欧阳修传》）

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）D

A．为文天才/自然丰约中度/其言简而明/信而通/引物连类/折之于至理/以服人/心超然独骛/众莫能及/故天下翕然师尊之/

B．为文天才自然/丰约中度/其言简而明/信而通引/物连类折之于至理/以服人/心超然独骛/众莫能及/故天下翕然/师尊之/

C．为文天才/自然丰约中度/其言简而明/信而通引/物连类折之于至理/以服人心/超然独骛/众莫能及/故天下翕然/师尊之/

D．为文天才自然/丰约中度/其言简而明/信而通/引物连类/折之于至理/以服人心/超然独骛/众莫能及/故天下翕然师尊之/

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）B

A．及冠也称加冠、弱冠；古代男子二十岁行冠礼，以表示成年，可以取“字”。

B．西京，是封建王朝国都的“京号”，北宋朝代实行两京制，将开封称为西京。

C．品服是古代官吏穿的公服，颜色、形制、质地各不相同，以表明品级和尊卑。

D．贡，指贡士，古代地方向朝廷举荐人才；举，指乡举里选，后泛指科举考试。

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）C

A．欧阳修力纠当时文风，态度坚决。他曾利用掌管考试的机会，对凡是写“太学体”的士子都不予以录取，这些人就聚集起来围堵他，然而考场文风由此得以改变。

B．欧阳修为人率直敢言，不顾利害。范仲淹被贬后高若讷落井下石，欧阳修写信指责他不知羞耻；陈执中被谏官批评后未及时引退，欧阳修上疏批评皇帝包庇他。

C．欧阳修仁民爱物，处事有远见。他出使河东时，废除赋税过重及百姓不能承受的事情十多件；奉旨带兵平定保州叛乱后，建议宣抚使富弼不要杀害投降的士卒。

D．欧阳修喜欢引荐后辈，对朋友忠厚。不少人经他赏识推荐，如曾巩、王安石、苏洵父子等人，后都成为名士；朋友在世时就帮扶他们，死后则保护他们的家人。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）不若因水所趋，增堤峻(高)防，疏其下流，纵使入海。（4分）

（2）布衣屏处，未为人知，修即游其声誉，谓必显于世。（4分）

14．黄河决堤泛滥，欧阳修为什么反对贾昌朝、李仲昌的治理措施？请简要说明。（3分）

10. D

11. B “将开封称为西京”错误，开封也就是汴梁，当时是东京，洛阳是西京。

12. C “奉旨带兵平定保州叛乱”错误，并非让他平定保州叛乱。

13. （1）不如顺着水流的方向，加固加高堤坝，疏通下游，使河水流入大海。

（2）做平民时都隐没无名，不被人们知晓，欧阳修就揄扬他们的声名，认为他们将来在世上一定会显达。（“因”，顺着；“趋”，归向，流向；“增”“峻”都是动词，加高加固；“使”后省略代词“之”）

14. 工程浩大难以完成，即使完成还会再次决口；六塔河的河道狭小，把黄河水全导入进去，会祸及滨州博州。（“布衣”，平民；“屏处”，隐没，隐居，隐藏；“为人知”，被人知晓；“即”，就；“游”，揄扬；“显于世”，状语后置句，在世上显达。）

参考译文：

欧阳修，字永叔，江西庐陵（今江西吉安）人。年幼时聪明超过常人，读书往往能背诵。到了二十岁，享有很高的名声。考进士，考中南宫第一，选为甲科，调任西京（洛阳）推官。范仲淹因为议论政事被贬谪，朝廷官员大多上奏章为他求情，只有司谏高若讷认为应当贬黜。欧阳修写信指责他，说他不再知道人间有羞耻的事情。高若讷将欧阳修的信交给皇帝，欧阳修受牵连被贬谪为（湖北）夷陵县令。欧阳修议论政事恳切率直，别人把他看作仇敌，唯独皇帝奖励他敢于说话，当面赐给他五品官服。奉命出使河东，凡是赋税过重百姓不能承受的，欧阳修上奏朝廷请求罢免十多件事情。出使河东回朝，正赶上保州士兵叛乱，朝廷任命欧阳修担任龙图阁直学士、河北都转运使。

士兵开始叛乱时，朝廷用不判死刑来招降叛乱的士兵，但他们归顺后不久又把他们杀了，对被胁迫参加的二千人，分别交给各郡去管理。富弼担任宣抚使，害怕日后发生变故，准备下令在同一天杀死他们。欧阳修说：“祸患没有什么比杀死已经投降的人更大，何况他们是被胁迫参与的。这既然不是朝廷的命令，倘若某个郡的士兵不服从，造成的事变可不小。”富弼听后醒悟，立即停止了这个决定。欧阳修掌管嘉佑二年的科举考试。当时的读书人崇尚写险怪新奇晦涩的文章，号称为“太学体”，欧阳修严厉排斥打击这些读书人，凡是写这种文章的人就不予录取。录取工作结束后，过去那些浮薄的人等欧阳修一出现，就在他的马前聚集鼓噪，巡街的士兵都无法制止。但是考场的文风，从此就逐渐改变。

黄河在商胡（今河南濮阳）一带决堤，北京留守贾昌朝打算开掘旧日的横垄河道，使河水回头向东流去。而李仲昌打算将河水疏导引入六塔河。主持计划的人不知听从谁的意见。欧阳修认为：“开通横垄故道的工程浩大而难以完成，即使完成了还会再次决口。六塔河河道狭小，而以全部黄河水流入，那么滨州、博州必然遭受祸害。不如顺着水流的方向，加固加高堤坝，疏通下游，使河水流入大海。宰相陈执中支持贾昌朝的意见，文彦博支 持李仲昌的意见，最终成为黄河以北地区的祸患。谏官弹劾陈执中过于凶狠刚愎，而陈执中仍然拖延不辞职。欧阳修上疏，认为“陛下拒绝接纳忠言，包庇愚相，这有损于皇帝的圣德。” 不久，陈执中被罢免。

欧阳修写文章才华横溢，朴实自然，不繁不省恰到好处。议论简单而明了，语言真实而通达，善于联系引用事物分析问题，阐明深刻的道理，来征服人心。超然卓异，别人无法比得上，所以天下人一致效法尊崇他。奖励引荐后辈，担心做得不好，经过他赏识推荐的人，大多成为名人。曾巩、王安石、苏洵，苏洵的儿子苏轼、苏辙，做平民时都隐没无名，不被人们知晓，欧阳修就揄扬他们的声名，认为他们将来在世上一定会显达。对朋友忠厚，朋友在世时就推荐提拔他们，朋友去世后就尽力照顾保护他们的家人。熙宁五年去世，谥曰文忠。