英语特级教师：小学英语难 掌握这“四种时态”（六年语法不慌）

英语特级教师：小学英语难？掌握这“四种时态”，六年语法不慌！

小学英语是从三年级开始学习 ，主要是基础方面的积累，从单词到句型，到语法时态，都是一些基础知识点。

虽然都是基础知识，但是作为一门语言学科，孩子们在学习过程还是有很多的难点，对同学们来说，最头疼的莫过于单词和语法。特别是在英语语法学习中，孩子们会遇到很多问题，比如语法过于抽象，不易懂怎么做，语法问题的确是一个相对抽象的概念，孩子们在学习的过程中，如果只是机械地按照教科书上的语法知识去学习是很难学好的。

抽象语法需要通过好的方法来掌握的，学好英语语法和正确方法的掌握是分不开的。好的方法可以更容易学习和彻底掌握，孩子们应该学会把抽象的东西简化，并把它们变成自己能理解的东西，这很重要。跟学习语文一样，都需要好的学习方法和课后复习技巧，如果方法不当，即使在平时花了很多时间，学习了很多的知识点，可能完全不知识如何去运用这些知识，那么考试起来就难以获得高分。

鉴于此，下面是老师整理的小学英语中常用的四种英语时态，建议父母可以为孩子们收藏打印一份，这对提高成绩很有帮助，六年语法问题不再慌！

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小学英语四种时态总结，六年语法不用

学习英语语法最重要的要素，就是多去研究句子，因为英语的表达习惯和中文有很在的区别，所以孩子们很容易犯的就是“中国式英语”的错误，我们需要适应英语的表达习惯。

学习英语就像我们学习语文的过程，是一个不断积累的过程，需要我们一步一个脚印，为初中阶段的系统学习打下扎实的基础，进入初中阶段，才会学习更加轻松，孩子才有更加感兴趣。如果孩子没有打好基础，越到高年级越觉得难学，孩子就会慢慢失去兴趣，没有了兴趣，成绩就会快速下滑，导致进入恶性循环，最终成为了弱势学科。

所以，我们学习英语，要从小注重听读说写四个方法的学习和练习，单词记不住，语法不会运用，听力跟不上听不懂，写作不会写，缺失任何一个方面的练习的都可能造成拿不到高分。

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